TUẦN 7
Bài 7: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI EM ĐI HỌC

I/- MỤC TIÊU BÀI HỌC:
- Học sinh hiểu được nội dung đề tài
- Học sinh biết cách vẽ tranh đề tài Em đi học.
- Học sinh vẽ được tranh đề tài Em đi học.
* Sắp xếp hình vẽ cân đới, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp
II/- CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
+ Sưu tầm một số tranh, ảnh về đề tài.
+ Hình minh họa cách vẽ tranh đề tài.
Học sinh:
+ Sưu tầm tranh về đề tài Em đi học.
+ Vở tập vẽ, giấy vẽ, bút chì, gơm, màu vẽ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
1.Ổn định lớp.
- Cho học sinh hát.
- Kiểm tra sỉ số.
2. Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. Kiểm tra bài cũ.
3. Giới thiệu bài mới.
Giáo viên cho học sinh miêu tả về hoạt động đi học hằng ngày của mình.

Nội dung MT từng hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động học sinh

Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung

HD tìm, chọn nội dung đề tài
- Gv giới thiệu tranh, ảnh cùng với các câu hỏi ngắn, gợi ý để hs nhớ lại hình ảnh lúc đến trường. Ví dụ:
+ Hằng ngày em thường đi học cùng ai?
+ Khi đi học em ăn mặc như thế nào và mang theo gì?
+ Phong cảnh hai bên đường như thế nào?
+ Màu sắc cây cới, nhà cửa, đờng ruợng hoặc phớ xá như thế nào?
- GV bở sung thêm mợt sớ hình ảnh để hiểu rõ hơn đề tài.


- Học sinh quan sát và trả lời

- Đi học cùng cha mẹ, anh chị, bạn bè,…
- Quần, áo, nón, cặp,..

- Có cây, nhà, ruợng, sơng,…
- Màu vàng của ruợng lúa, màu xanh của cây cỏ,..

Hoạt động 2:
Cách vẽ tranh
+ Cho học sinh xem hình minh họa các bước vẽ tranh đề tài em đi học.
Hỏi học sinh:
+ Vẽ tranh đề tài cĩ mấy bước? Trình bày?

- Gv bờ sung:
Vẽ hình:
+ Chọn mợt hình ảnh cụ thể về đề tài Em đi học
+ Cách sắp xếp hình vẽ trong tranh
+ Có thể vẽ mợt hoặc nhiều bạn cùng đi đến trường;
+ Mỡi bạn mợt dáng, mặc quần áo khác nhau( hoặc mặc đờng phục)
+ Vẽ thêm các hình ảnh khác cho thêm sinh đợng
Vẽ màu:
+ Vẽ màu tự do, có đậm, có nhạt, sao cho tranh rõ nợi dung.
- Học sinh quan sát, nhận xét.
- Cĩ 3 bước.
1/. Vẽ mảng.
2/. Vẽ hình.
3/. Vẽ màu.


Hoạt động 3:
Thực hành:

Hướng dẫn thực hành:
+ Yêu cầu học sinh làm bài tập theo cách vẽ.
+ Nhắc hs vẽ hình vừa với phần giấy đã chuẩn bị hoặc ở vở tập vẽ
+ Giáo viên gợi ý học sinh về các mảng, về hình và màu.

- Học sinh thực hành.


Hoạt động 4:
Nhận xét, đánh giá
Giáo viên chọn một số sản phẩm hoàn chỉnh trưng bày nhận xét.
Giáo viên đưa ra các tiêu chí đánh giá:
+ sắp xếp hình vẽ (người, nhà, cây,..) trong tranh;
+ Cách vẽ màu (có độ đậm, nhạt, màu tươi sáng, sinh động,..)
GV gợi ý HS nhận xét, xếp loại một số bài vẽ tốt. Rút kinh nghiệm cho cả lớp
Học sinh trưng bày sản phẩm lên bảng.

HS quan sát nhận xét.

Dặn dò:
Hoàn thành bài ở nhà (nếu chưa xong)
Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi.