Ngày soạn: …………………….. Tiết PPTT: 1
ÔN TẬP ĐẦU NĂM
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
Ôn tập cơ sở lý thuyết hoá học về nguyên tử, liên kết hoá học, định luật tuần hoàn, BTH, phản ứng oxy hoá – khử, tốc độ Pứ và cân bằng HH.
2. Kĩ năng:
- Vận dụng các phương pháp để giải các bài toán về ngtử, ĐLBT, BTH, liên kết hoá học…
-Lập PTHH của phản ứng oxy hoá – khử bằng P2 thăng bằng electron.
II. Chuẩn bị:
1. Chuẩn bị của GV:
Chuẩn bị phiếu học tập về câu hỏi và bài tập, BTH các nguyên tố.
2. Chuẩn bị của HS:
Ôn lại kiến thức cơ bản của ct hó học lớp 10.
III. Phương pháp giảng dạy:
Hoạt động theo nhóm, tranh luận giữa các nhóm.
IV. Tiến trình bài học:
1. Ổn định lớp:

Ngày giảng
Sĩ số
Ghi chú

Lớp 11A1

26


Lớp 11A2

27


Lớp 11A3

29


2. Kiểm tra bài cũ:
Không kiểm tra.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung

Hoạt động 1:
GV: Hệ thống lại các kiến thức cơ bản trọng tâm của chương trình hoá lớp 10 về: Cơ sở lý thuyết hoá học, giúp hs thuận lợi khi tiếp thu kiến thức HH lớp 11.
HS: Tự ôn tập để nhớ lại kiến thức và vận dụng tổng hợp kiến thức thông qua việc giải bài tập.
Hoạt động 2:
GV: Cho hs vận dụng lý thuyết để giải bt về ngtử, BTH, ĐLTH.
Bài 1: Cho các ngtố A,B,C có số hiệu ngtử lần lượt là 11,12,13.
a. Viết cấu hình e của ngtử.
b. Xác định vị trí của các ngtố đó trong BTH.
c. Cho biết tên ngtố và kí hiệu hh của các ngtố.
d. Viết CT oxít cao nhất của các ngtố đó.
e. Sắp xếp các ngtố đó theo chiều tính kim loại ( dần và các oxít theo chiều tính bazơ giảm dần.
HS: Thảo luận theo nhóm, cử đại diện lên trình bày.
GV: Nhận xét và sữ sai nếu có.

Hoạt động 3:
GV: Cho hs vận dụng liên kết hoá học để giải bài tập 2.
a. So sánh liên kết ion và lk CHT
b. Trong các chất sau đây, chất nào có lk ion, chất nào có lk cht NaCl, HCl, H2O, Cl2.
c. CTE, CTCT.
HS: Thảo luận theo nhóm và đưa ra lời giải.
GV: Nhận xét và sửa sai nếu có.








Hoạt động 4:
GV: Cho hs vận dụng lý thuyết pứ hoá học để hoàn thành pthh bằng p2 thăng bằng e.
Bài 3: Cân bằng PTHH: xác định chất oxi hoá, chất khử.
a. KMnO4 + HCl(KCl + MnCl2 + H2O + Cl2
b. Na2SO3 + K2Cr2O7 + H2SO4 ( H2O+Na2SO4 + K2SO4 + Cr2(SO4)3
d.Cr2O3 + KNO3 + KOH ( KNO2+ K2CrO4 + H2O.













Hoạt động 5:
GV: Cho hs vận dụng tốc độ Pứ & CB hoá học để giải.
Bài 4: Cho pứ xảy ra trong bình khí:
CaCO3 (r) →CaO (r) + CO2(k)
(H → +178 KJ
a. Toả nhiệt hay thu nhiệt.
b. Cân bằng chuyển dịch về phía nào ?
-Giảm to của pứ
-Thêm khí CO2 vào bình
-Tăng dung tích của bình.
HS: Suy nghĩ trong 5’, rồi trình bày.,
GV: Nhận xét và kết luận.
A/ Các kiến thức cần ôn tập:
-Về cơ sở lý thuyết hoá học.
-Cấu tạo ngtử.
BTH các ngtố hoá học và ĐLTH. Liên kết hoá học
-Phản ứng hoá học
-Tốc độ pứ và cân bằng hh.

B/ Bài tập áp dụng:
1.Vận dụng lý thuyết về ngtử ĐlTH, BTH.
Bài 1:
a. Viết cấu hình e
- (Z → 11): 1s2 2s2 2p6 3s1
- (Z → 12): 1s2 2s2 2p6 3s2
- (Z → 13): 1s2 2s2 2p6 3s2 3p1
b. Xác định ví trí : BTH
- Stt 11: Chu kì 3: Nhóm IA
- Stt 12: Chu kì 3. “ IIA
- Stt 13: Chu kì 3 “ IIIA
c. Na, Mg, Al
d. Na2O