Ngày… tháng … năm …
Phần một
Lịch sử thế giới nguyên thuỷ, cổ đại và trung đại
Chương i
Xã hội nguyên thuỷ
Bài 1
Sự xuất hiện loài người và bầy người nguyên thuỷ
Tiết: 01
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức: Những bước tiến trên chặng đường phát triển của loài người từ khi hình thành: sự xuất hiện loài người, tiến hoá của loài người, sáng tạo trong việc chế tạo công cụ lao động
2. Tư tưởng: Giáo dục lòng yêu lao động ( vai trò của lao động " Lđ đã sáng tạo ra con người và xã hội loài người". HS phải biết trân trọng những stạo của tổ tiên ( phấn đâú cho sự phát triển
3. Kĩ năng: Sử dụng SGK; phân tích, đánh giá, tổng hợp ; trình bày nội dung LS qua tranh ảnh
II. Thiết bị tài liệu: Mô hình, tranh ảnh về người tối cổ, người tinh khôn
III. Tiến trình tổ chức dạy học
1. ổn định tổ chức
2. Giới thiệu bài mới
3. Tổ chức hoạt động dạy và học trên lớp
Hoạt động dạy - học
Kiến thức cơ bản



* GV: Hầu hết các dân tộc trên TG đều có những câu chuyện thần thoại, truyền thuyết kể về nguồn gốc của dân tộc mình: TĐế tạo ra loài người; LLQ-Âu Cơ( Từ xa xưa con người đã muốn lí giải về nguồn gốc xuất thân của mình, n0 do chưa có đủ cơ sở KH nên gửi gắm vào thánh thần. Now, KH ( đb : KCH, cổ sinh học, nhân chủng học… đã giúp con người lí giải về nguồn gốc của mình
?. Cho biết nguồn gốc của loài người, mốc thời gian và những chứng cớ KH về sự xuất hiện loài người trên TĐ?
( Cơ sở để kđ loài người có n/gốc Đv dựa trên học thuyết tiến hoá của Đácuyn
?. hãy so sánh đặc điểm để thấy được sự tiến bộ của người TC so với loài vượn cổ?







? Hãy cho biết nguyên nhân nào quyết định sự chuyển biến vượn thành người:
( Quá trình đột biến gen
( Nhờ qt Lđ ko ngừng " Lđ đã sáng tạo ra con người và xã hội loài người"(Engels)


? Đời sống vật chất của người TC đã có những biến đổi ntn?
( Chế tạo c/cụ Lđ bằng đá.Sd những mảnh đá, hòn cuội có sẵn trong tnghè đẽo cho sắc một mặt và vừa với tay cầm( Ng Nt mới thoát thai khỏi đv nên c/ cụ thô sơ
(Chế tạo ra lửa
? Ng TC tìm ra lửa ntn và ý nghĩa của nó?
+ Từ những hiện tượng tự nhiên: sấm sét làm cháy cây, sinh ra nhu cầu giữ lửa, tạo ra lửa bằng cách họ ghè hai hòn đá lại với nhau hoặc xoay gỗ
+ Giữ lửa để sưởi ấm, đuổi thú dữ, nướng chín t/a
( Con ng đã tìm ra năng lg qtr bậc nhất để cải thiện căn bản cs của họ
( Tìm kiếm t/a bằng săn bắt và hái lượm
? Nhờ Lđ, Đ/s of ng Nt đã có những biến đổi ntn?
( Hợp quẫn xã hội đầu tiên - Bầy người nguyên thuỷ. Có ng đứng đầu, có phân công lđ theo giới tính, cùng chăm sóc con cái. Sống trong hang động, mái đá. Sống quây quần dựa trên qh ruột thịt
? Tại sao lại gọi là "Bầy người nguyên thuỷ"( "Bầy" đc sd cho con vật, mang nhiều tính chất của đv
? Tại sao khi con ng hình thành lại sống thành bầy đàn? Bầy người nguyên thuỷ khác đàn đv tn ntn?
? Nhận xét ntn về đời sống của người nguyên thuỷ?
? Em hiểu thế nào là Ng TC?




? Ng Tk ra đời ntn? Những đặc điểm of họ?
( Khoảng 4v BP, Ng TK đã xuất hiện
( Đ2: +, Cấu tạo cơ thể như ngày nay, Xương cốt nhỏ hơn. Bàn tay khéo léo, ngón tay linh hoạt
+, Hộp sọ và thể tích não phát triển. Trán cao, mặt phẳng, cơ thể gọ, linh hoạt
+, Lớp lông mỏng không còn hình thành nên các chủng tộc: Europeoid; Mongoloid; Negroid(( qua qt gia lưu, tiếp xúc hình thành các tiểu chủng)
?. Tại sao lại có các màu da khác nhau?
+ Thích nghi với mtr sống
? Những biểu hiện về óc stạo of ng TK? Tác dụng của nó?
( Cải tiến c/cụ đá: Ghè hai cạnh của mảnh đá làm cho nó gọn và sắc hơn; mài nhẵn, khoan lỗ or mấu để tra cán( C/cụ đa dạng hơn , phù hợp với từng công việc Lđ, chau chuốt và có hiệu quả Lđ cao hơn
( Chế tạo nhiều c/cụ Lđ bằng các chất liệu khác: gỗ, xương
( Ctạo cung tên làm cho việc săn bắn an toàn và hiệu quả cao hơn (GV so sánh với việc săn bắt trước kia- săn tập thể, quây đuổi con vật)
( Đan lưới đánh cá
? Sự biến đổi trong đs Ng Tk?
( Đs đc cải thiện hơn: T/ a nhiều hơn; sống đcư hơn; cư trú nhà trở nên pbiến

?. Cm là gì? Tại sao lại gọi là CM đá mới?
( Từ khi c/cụ đá mới ra đời đã tạo ra bước phát triển đột biến về tất cả mọi mặt trong đs của loài người
?. Sang thời đại đá mới, cs of con người biến đổi ntn?
( Chuyển từ săn bắn, hái lượm đánh cá sang trồng trọt chăn nuôi. Nghề nông nguyên thuỷ ra đời khiến cho cs đỡ bấp bênh. (từ hđ kt chiếm đoạt sang hđ kt sản xuất)Con người từ chỗ phụ thuộc vào thiên nhiên đã bắt đầu chinh phục thiên nhiên
1. Sự xuất hiện loài người và đời sống của BNNT.
a. Sự xuất hiện của loài người trên TĐ













- Loài người có n/gốc từ một loài vượn cổ (vượn nhân hình - Hominid)
ND
Vượn người
Người TC

Tgian
6tr năm BP
4tr năm BP

P.hiện
Đ.Phi.
Đ.Phi, TQ, Ind…

Đ.điểm
đi, đứng = 2 chân, dùng tay để cầm nắm, t/a
Tay tự do để Lđ
Cơ thể có nhiều biến đổi: trán, hộp sọ. Hình thành centre phát ra tiếng nói



( Qua qt Lđ con người hoàn thành qt tự hoàn thiện mình, tạo bước nhảy vọt từ vượn thành người TC. Và nhờ Lđ con người ngày càng đạt được những bước tiến quan trọng.
b. Đời sống của bầy người nguyên thuỷ.
* Đ/s vật chất

- Chế tạo c/cụ Lđ bằng đá( thô sơ ( Sơ kì đá cũ


- Chế tạo ra lửa( 1 trong những phát minh vĩ đại nhấ của loài ng. Đánh dấu lần đầu tiên con ng cfối dc tn, tách hẳn con ng khỏi giới đv







- Tìm kiếm t/a bằng săn bắt và hái lượm
* Đ/s xã hội: bầy người nguyên thuỷ( Cs bấp bênh và hoàn toàn phụ thuộc vào tn











( Bấp bênh, phụ thuộc vào tự nhiên( Thể hiện sức sống của con người,khát vọng sống
(chưa bỏ hết dấu tích của vượn nhưng họ đã là người ( chế tác và sd c/cụ dù còn giản đơn).Ng TC là bước nhảy vọt đầu tiên từ vượn thành người
2. Người TK và óc sáng tạo
a. Ng TK
- Khoảng 4v BP, Ng TK đã xuất hiện
- Đ2: Hình dáng và cơ thể hoàn thiện như người ngày nay đặc biệt là bộ não (. Hình thành 3 đại chủng lớn








b. óc sáng tạo

- Cải tiến c/cụ đá: Ghè hai mặt, khoan lỗ,mấu để tra cán(Đồ đá mới





- Ctạo cung tên làm cho việc săn bắn an toàn và hiệu quả cao hơn



( Đs người TK được cải thiện hơn

3. Cách mạng đá mới

Từ khi c/cụ đá mới ra đời đã tạo ra bước phát triển đột biến về tất cả mọi mặt trong đs của loài người:



- Con người biết trồng trọt chăn nuôi
- Biết làm đẹp
- Thưởng thức âm nhạc

Tổng kết: Như thế, từng bước, con ng ko ngừng sáng tạo, kiếm dc t/a nhiều hơn, sống tốt hơn, vui hơn. Cs bớt dần sự lệ thuộc vào tn và tiến bộ với tốc độ nhanh hơn, ổn định hơn từ thời đồ đá mới

 5. Sơ kết bài học
a. Củng cố:

6tr năm 4 tr năm 1 tr năm 4v năm 1v năm
Vượn người Người Tối cổ Homo Erectus Ng Tinh khôn Thời đá mới
b. Bài tập
1. Lập bảng so sánh sự tiến hoá của con người qua các giai đoạn lịch sử theo cáctiêu chí: Thời gian, các mốc tiến hoá, đặc điểm tiến hoá, phương thức kiếm sống, đời sống xã hội
2. Học bài cũ, đọc trước bài mới, trả lời câu hỏi trong SGK
IV. Rút kinh nghiệm



Ngày… tháng … năm …
Bài 2
xã hội nguyên thuỷ
Tiết: 02
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức: Giúp Hs hiểu được tổ chức xh đầu tiên of loài người là thị tộc,bộ lạc
Buổi đầu thời đại kim khí và hệ quả của công cụ kim loại
2. Tư tưởng: Hs biết trân trọng những thành tựu của cha ông và nuôi dưỡng giấc mơ chính đáng, giáo dục tình cảm đoàn kết con người
3. Kĩ năng:Phân tích đánh giá, tổng hợp về qt ra đời of Kloại dẫn đến nguyên nhân hệ quả of nó
II. Thiết bị tài liệu dạy học
SGK, GA, LSTG cổ đại, một số mẩu chuyện về đời sống của thị tộc, bộ lạc
III. Tiến trình tổ chức dạy và học
1. Ôn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
1 – Lập niên biểu tg về qt tiến hoá vượn thành người.Mô tả ngắn gọn đời sống of người TC
2 – Tại sao nói thời đại of người tinh khôn con người sống vui hơn, tốt đẹp hơn, no dủ hơn
3.Giới thiệu bài mới
4. Tổ chức hoạt động dạy – học trên lớp
Hoạt động dạy và học
Kiến thức cơ bản

Như đã học từ bài trước khi người TK xuất hiện đã tạo ra bước biến đổi vượt bậc về đời sống vật chất.
? Vậy đời sống xã hội of loài người đã biến đổi như thế nào? Tại sao Bầy người nguyên thuỷ lại tan rã?
(Sự pt of LLSX với lđ tập thể, sống định cư đã thắt chặt các mqh cộng đồng. Bầy người nt không còn thích hợp dần được replace bằng tổ chức cộng đồng mới chặt chẽ hơn, ổn định hơn: công xã thị tộc
? Thế nào là Thị tộc? Mqh trong Thị tộc ntn?
(Khái niệm: (hs trả lời)
? So sánh với Bầy người nt?(cũng là qh huyết thống nhưng lỏng lẻo hơn(qh quần hôn, tập trung lại với nhau do yêu cầu tìm kiếm nguồn t/a, khi hết thì lại tan rã; còn Thị tộc đã có các gđình(hôn nhân v-c)
(Quan hệ:-Tình cảm: Con cháu tôn kính ông bà cha mẹ…..
-Công việc: Mọi thành viên đều hợp sức lđ, phối hợp với nhau cùng tìm kiếm t/a. Được hưởng thụ bằng nhau
? Tại