Tháng 8/2008 Chương I: XÃ HỘI NGUYÊN THUỶ
G/v:Xuân Bài 1: SỰ XUẤT HIỆN LOÀI NGƯỜI VÀ BẦY NGƯỜI NGUYÊN THUỶ
I . Mục tiêu bài học :
1. Kiến thức : Giúp học sinh hiểu bước tiến hoấ của loài người trong chặng đưòng đầu tiên của lịch sử
2. Tư tưởng :Giáo dục lòng yêu lao động ,phấn đáu hoàn thiện bản thân
3 .Kĩ năng : Rèn luyện kĩ năng sử dụng sáchgiáo khoa –phân tích đánh giá tổng hợp về đặc điểm tiến
hoá của loài người.khả năng sángtạo của con người –xã hội .
II.Tiến trình giờ học :
1.Giới thiệu khái quát về khoá trình lịch sử lớp 10
2.Giới thiệu bài mới .
3.Tổ chức hoạt động trên lớp .
Hoạy động thầy -trò
Kiến thức cơ bản

Hoạt động 1: HS đọc sách-tự đặt câu hỏi-tự
trả lời câu hỏi.
Hoạt động 2: Tổ chức thảo luận
GV:L oài người có nguồn gốc từ đâu ?
HS: Trả lời
GV:Cơ sở nào để khẳng định loài người có nguồn gốc từ vượn ?
HS:Trả lời
GV : Chốt lại :dựa trên cơ sở kghoa học (khảo cổ học ,cổ sinh học nhân chủng học ,dân tộc học …)
GV:Thời điểm xuất hiện loài người được tính từ khi nào?
HS:Trả lời
GV:Sử dụng biểu đồ thời gian .
HS: So sanh sự khác nhau giữa người vượn và loài ngưòi
GV: Căn cứ vào đâu để khẳng định người tối cổ là người
-Hoàn toàn đi bằng 2 chân
-Đôi tay được giải phóng (cầm ,nắm)
-Cơ thể có nhiều biến đổi (trán ,sọ)
GV: Tại sao khi vùa thoát thai khỏi giới động vật người ta phải sống thành từng bầy ?
HS:Trẩ lời
GV Chốt lại: -Do trình độ thấp
-Công cụ thô sơ
- Sống trong điều kiện thiên nhiên
hoang dã.
GV:Bầy người khác bầy động vật ở điểm nào?
GV :Đó là quan hệ hợp quần có người đứng đầu,có phân công lao động –sống quây quần theo quan hệ ruột thịt 5(7 gia đình
-Cấu tạo cơ thể thay đổi->bộ não là quan trọng nhất
HS;Đọc sách và nêu khái niệm :óc sáng tạo là gì?
Thời đá cũ---------->thời đá mới
Dùng có sẵn-------->ghè hai mặt
Ghè một mặt-------->khoan cưa tra cán




1.Sự xuất hiện loài người , đời sống của bầy người nguyên thuỷ

a.Sự xuất hiện loài người :
-Loài người do một loài vượn (nhân hình )
chuyển biến thành.




-Thời điểm xuất hiện loài người được tính từ khi co dấu
tích của người tối cổ (4 triệu năm)

-Dấu vết của người tối cổ tìm được ở Đông phi, Trung
Quốc, Việt Nam.






b.Đời sống của người nguyên thuỷ




+ Biết tạo ra công cụ (đá cũ )
+ Biết tạo ra lửa .
+ Biết tìm kiếm thức ăn (săn bắt ,hái lượm)
2..Người tinh khôn và óc sáng rạo
-Khoảng 4 vạn năm trước đây người tinh khôn xuất hiện
hình dáng cấu tạo cơ thể như người ngày nay
-Óc sáng tạo là là sự sáng tạo của người tinh khôn trong cải
tiến công cụ đồ đá và tạo thêm nhiều công cụ mới
3. Cuộc cách mạng đá mới:
-Một vạn năm trước đây thời đại đá mới bắt đầu từ đó cuộc
sống con người có nhiều thay đổi lớn





Tháng 8/2008 Bài 2:XÃ HỘI NGUYÊN THUỶ
G/v: Lê Xuân Sơn


I.Mục tiêu bài học :
1.Kiến thức :- Hiểu được đặc điểm tổ chúc của thị tộc ,bộ lạc mối quan hệ trong tổ chức xã hội đầu tiên
của loài người.
-Mốc thời gian quan trong của quá trình xuất hiện kim loại và hệ quả của nó.
2.Tư tưởng : -Giáo dục tinh thần cố gắng phấn đấu .
3.Kĩ năng : -èn luyện kĩ năng phân tích đánh giá.
II.Tiến trình tổ chức dạy và học :
1.Kiểm tra bài cũ
2.Giới thiệu bài mới
3.Tổ chức hoạt động dạy và học
Hoạt động thầy -trò
Kiến thức cơ bản

Bầy ngườ nguyên thuỷ là tổ chức xã hội nhưng chưa rõ ràng (còn dấu ấn bầy đàn )
Vậy tổ chức thực