Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết: 1
Ký duyệt

ÔN TẬP ĐẦU NĂM
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Giúp học sinh hệ thống hóa lại các kiến thức cơ bản về nguyên tử, nguyên tố hóa học, hóa trị, định luật bảo toàn khối lượng, mol, tỉ khối của chất khí.
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng giải các bài tập có liên quan đến ĐLBTKL, số mol, tỉ khối của chất khí.
3. Thái độ, tình cảm:
Rèn luyện cho học sinh lòng yêu thích học tập bộ môn.
4. Năng lực, phẩm chất:
- Phát triển năng lực tính toán, sử dụng ngôn ngữ, thuật ngữ hóa học.
- Phát triển năng lực hợp tác, tư duy, tự học của học sinh.
II. Chuẩn bị
1.Giáo viên: Hệ thống câu hỏi, bài tập
2.Học sinh: Ôn tập hóa học THCS
III. Tiến trình bài học
Ổn định lớp: 1’: Kiểm tra sĩ số và việc thực hiên nội qui lớp học
Kiểm tra bài cũ : không
Bài mới:
Hoạt động của GV và Hs
Nội dung, yêu cầu cần đạt

Hoạt động 1: Khởi động ( 7 phút)
Mục tiêu: Hs nắm được cấu tạo nguyên tử
B1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Gv yêu cầu Hs hoạt động nhóm 2 người
? Cấu tạo nguyên tử gồm có mấy phần?
? Vỏ nguyên tử gồm có loại hạt cơ bản nào? Kí hiệu và điện tích?
? Hạt nhân nguyên tử gồm có những loại hạt cơ bản nào? Kí hiệu và điện tích?
? Mối liên hệ giữa số p và số e trong một n.tử?
B2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
Hs thảo luận
- Thông qua quan sát: GV chú ý quan sát để kịp thời phát hiện những khó khăn, vướng mắc của HS và có giải pháp hỗ trợ hợp lí.
B3: Báo cáo kết quả và thảo luận
- Học sinh đứng tại chỗ trả lời
- Học sinh khác nhận xét, bổ sung
B4: Đánh giá kết quả thục hiện nhiệm vụ học tập
Thông qua báo cáo HS và sự góp ý, bổ sung của các HS khác, GV biết được các HS đã có những kiến thức nào, những kiến thức nào cần điều chỉnh, bổ sung
Hoạt động 2:Hình thành kiến thức (23 phút)
- Mục tiêu:
+ Học sinh nắm được thế nào là nguyên tố hóa học, hóa trị, mol. Tỉ khối, định luật bảo toàn khối lượng
B1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV cho HS HĐnhóm:
+ Nhóm 1.2:
Câu 1: Nguyên tố hóa học là gì?
Câu 2: Hóa trị của nguyên tố (nhóm nguyên tử) là gì? Được xác định như thế nào?
? Cho biết quy tắc hóa trị với hợp chất AxBy? Cho biết hóa trị của các nguyên tố trong các hợp chất: H2O, Na2O, Fe2O3, CO2? Ba(OH)2, H3PO4......
Câu 3: Phát biểu định luật bảo toàn khối lượng?
? Viết CT về ĐLBTKL đối với p/ứ A + B → C + D ?
? Có phản ứng hóa học sau: BaCl2 + Na2SO4 → BaSO4( + 2NaCl
Biết:
,


=14,2g
Tính mNaCl = ?
+ Nhóm 3.4:
Câu 1: mol là lượng chất có chứa 6.1023 nguyên tử hoặc phân tử chất đó.
? Viết các công thức tính số mol?
? công thức tính số mol của chất khí ở điều kiện khác đktc.
? Tính khối lượng của hỗn hợp gồm 0,2 mol Fe và 0,5 mol Cu.
? Tính thể tích của 0,05 mol khí N2 ở đktc?
Câu 2: Viết các công thức tính tỉ khối của chất khí? Cho biết ý nghĩa của mỗi công thức?
? Cho biết khí clo nặng hay nhẹ hơn không khí bao nhiêu lần?
B2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
Ở HĐ này GV cho HS HĐ nhómlà chủ yếu
- HĐ chung cả lớp: GV mời một số HS lên trình bày kết quả/lời giải, các HS khác góp ý, bổ sung. GV giúp HS nhận ra những chỗ sai sót cần chỉnh sửa và chuẩn hóa kiến thức/phương pháp giải bài tập.
- Thông qua quan sát: GV chú ý quan sát để kịp thời phát hiện những khó khăn, vướng mắc của HS và có giải pháp hỗ trợ hợp lí.
B3: Báo cáo kết quả và thảo luận
- Học sinh các nhóm đại diện trình bày
- Học sinh khác nghe, nhận xét, bổ sung
B4: Đánh giá kết quả thục hiện nhiệm vụ học tập