Tuần: 07 Ngày soạn: 29/ 09/ 2014
Tiết PPCT: 07 Ngày dạy : 02/ 10/ 2014


BÀI 08: TÔN TRỌNG VÀ HỌC HỎI CÁC DÂN TỘC KHÁC


I. MỤC TIÊU BÀI HỌC :
1. Kiến thức:
- Hiểu được thế nào là tôn trong học hỏi các dân tộc khác
- Biểu hiện của tôn trong học hỏi các dân tộc khác
- Ý nghĩa của tôn trong học hỏi các dân tộc khác
2. Kĩ năng :
- Biết học hỏi, tiếp thu kinh nghiệm, tinh hoa của các dân tộc khác.
3. Thái độ :
- Tôn trọng và khiêm tốn học hỏi các dân tộc khác

II. CÁC KĨ NĂNG CẦN GIÁO DỤC:
- Hợp tác, học hỏi người khác, bạn bè.
- Kĩ năng tư duy phê phán đối với biểu hiện đúng và không đúng trong việc học hỏi các dân tộc khác...

III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
1.Ổn định : Kiểm tra sĩ số lớp học
Lớp: 8A ….: Sĩ số:……Vắng:……..(P:…………………………; KP:…………………………..)
Lớp: 8A ….: Sĩ số:……Vắng:……..(P:…………………………; KP:…………………………..)
Lớp: 8A ….: Sĩ số:……Vắng:……..(P:…………………………; KP:…………………………..)
Lớp: 8A ….: Sĩ số:……Vắng:……..(P:…………………………; KP:…………………………..)
2. Kiểm tra bài cũ :
Thế nào là tình bạn trong sáng, lành mạnh? Nêu những đặc điểm của tình bạn trong sáng, lành mạnh?
3. Bài mới : Giới thiệu bài:
Hs quan sát kim tự tháp (Ai Cập) đây là 1 trong 7 kì quan thế giới -> chúng ta cần học hỏi giử gìn

Hoạt động của GV - HS
Nội dung cần đạt

* Hoạt động 1:Thảo luận nhóm
(?) Gv và Hs tìm hiểu những biểu hiện của tôn trong học hỏi các dân tộc khác ?
- Gv phát phiếu học tập
- Hs thảo luận phiếu học tập và trình bày
GV: Liên hệ về tinh thần học hỏi tiếp thu tinh hoa văn hóa, tư tưởng nhân loại để cứu nước.
* Hoạt đông 2: Gv hướng dẩn hs tìm hiểu nội dung bài học
(?) Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác thì tôn trọng ở những lĩnh vực nào? theo em thế nào là tôn trọng học hỏi các dân tộc khác ?
Hs: Trả lời
GV: Nhận xét, kết luận
(?) Ý nghĩa của việc tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác là gì?
Hs: Trả lời
(?) Tôn rọng và học hỏi các dân tộc khác chúng ta phải làm gì?
Hs: Trả lời
* Hoạt đông 3: GV hướng dẩn HS làm bài tập
(?) Hãy kể những thành tựu văn hoá, kiến trúc của các dân tộc trên thế giới mà em biết
HS kể
GV: đưa tranh ảnh Kim tự tháp, tháp Ef Fen….. cho HS quan sát
(?) em có nhận xét gì trước các thành tựu văn hoá trên?
HS suy nghĩ và trả lời
GV: yêu cầu HS lên bảng làm bài tập 5 SGK
HS lên bảng làm
I. Đặt vấn đề
+ Có. Vì mỗi dân tộc có bản sắc nét đẹp riêng
+ Có chọn lọc
+ Ví dụ:
Học những điều tốt đẹp. Không nên học những điều trái với truyền thống dân tộc ta
Hs tôn trọng các bạn nước ngoài, tích cực học hỏi
II. Nội dung bài học
1. Tôn trọng các dân tộc khác :
- Tôn trọng chủ quyền và lợi ích và nền văn hoá của các dân tộc khác
- Luôn tìm hiểu và tiếp thu những điều tốt đẹp trong nền kinh tế, văn hoá, XH của các dân tộc
2.Ý nghĩa:
- Giúp đất nước phát triển giàu mạnh, phát huy bản săc dân tộc
3. Chúng ta phải làm gì:
- Học tập và tìm hiểu nền văn hoá của các dân tộc trên thế giới
- Tiếp thu có chọn lọc, phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh, và truyền thống của dân tộc ta

III. BÀI TẬP
Bài 5/22
- Đáp án: b. d


4. Củng cố :
- GV cho HS nhắc lại nội dung bài học
5. Đánh giá:
- Có bạn cho rằng : “ Học hỏi những nước phát triển, nền kinh tế tiến bộ, còn những nước nghèo thì chẳng cần học tập”. Em hãy trình bày suy nghĩ của mình về vấn đề trên?
6. Hoạt động nối tiếp :
- Học và xem lại các bài 1->8
- Chuẩn bị kiểm tra 1 tiết
7. Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………