Tuần: 10 Ngày soạn: 17/ 10/ 2014
Tiết PPCT: 10 Ngày dạy : 20/ 10/ 2014

BÀI 09: GÓP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HOÁ
Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC :
1. Kiến thức:
- Thế nào là cộng đồng dân cư và xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư.
- Ý nghĩa, trong việc góp phần xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư
- Trách nhiệm của HS trong việc góp phần xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư
2. Kĩ năng :
- Thực hiện theo nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư
- Thường xuyên tham gia vào các hoạt động tuyên truyền, vận động xây dựng nếp sống văn hoá
3. Thái độ :
- Đồng tình ủng hộ các chủ trương xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư và những hoạt động thực hiện chủ trương đó.

II. CÁC KĨ NĂNG CẦN GIÁO DỤC:
- Kĩ năng tìm hiểu và xử lí thông tin, về biểu hiện của nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư.
- Kĩ năng tư duy phê phán về những biểu hiện của nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
1.Ổn định : Kiểm tra sĩ số lớp học
8A1:Vắng:….P:…………… KP:……………..
8A4:Vắng:….P:…………… KP:………..…...

8A2:Vắng:….P:…………… KP:………….....
8A5:Vắng:….P:…………… KP:……..……...

8A3:Vắng:….P:…………… KP:………….....
8A6:Vắng:….P:…………… KP:………….....

2. Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3. Bài mới : Giới thiệu bài:
Lớp 7 chúng ta đã học bài “ xây dựng gia đình văn hoá ” muốn xây dựng Thôn văn hoá chúng ta cần phải đạt được những tiêu chí nào?

Hoạt động của GV - HS
Nội dung cần đạt

Hoạt động 1: Nêu vấn đề
Mục tiêu: HS biết những việc làm góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư.
Những hiện tượng gì được nêu ra ở mục 1?
Hs : - Hiện tượng tảo hôn .
- Người chết, gia súc chết thì mời thầy mo thầy cúng phù phép trừ ma .
(?) Những hiện tượng đó ảnh hưởng như thế nào đến cuộc sống của người dân ?
Hs : Trả lời .
(?) Vì sao làng Hinh được công nhận là làng văn hoá ?
(?) Những thay đổi ở làng Hinh có ảnh hưởng như thế nào đến cuộc sống của mỗi người dân và cả cộng đồng ?
Hs : Trả lời .
Những người cùng sống trong một khu vực lãnh thổ ( xóm ,làng , bản …) gắn bó thành một khối tạo thành một cộng đồng dân cư .
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
* Nhóm 1: Em hiểu cộng đồng dân cư là gì ?
- Gv giải thích thêm : Khu vực lãnh thổ, đơn vị hành chính, tổ dân phố, xóm , thôn . vv…..
* Nhóm 2: Thế nào là xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư ?
+ Các biểu hiện cụ thể là gì ?
* Nhóm 3: Xây dựng nếp sống căn hoá ở cộng đồng dân cư có lợi gì ?
* Nhóm 4: Góp phần xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư là trách nhiệm của ai ? Trách nhiệm như thế nào ?
HS: Thảo luận theo nhóm thời gian 4 phút, sau đó các tổ cử đại diện nhóm trình bày câu trả lời.
+ Hs liên hệ đến bản thân đã làm gì để góp phần xây dựng nếp sống văn hoá ở khu dân cư
Hoạt động 3: Bài tập
Hướng dẫn họ sinh làm các bài tập SGK
I. Đặt vấn đề
1. Những hiện tượng trên ảnh hưởng đến cuộc sống của người dân :
- Các em lấy vợ lấy chồng phải xa gia đình sớm , có em không được đi học .
- Những cặp vợ chồng trẻ bỏ nhau , cuộc sống dang dở
- Sinh ra đói nghèo .
- Người bị coi là có ma thì bị căm ghét xua đuổi , họ phải chết hoặc bị đối xử rất tồi tệ, cuộc sống cô độc khốn khổ .
2. Làng Hinh được công nhận là làng văn hoá vì :
- Vệ sinh sạch sẽ . Không có dịch bệnh lây lan
- Bà con đau ốm được đến trạm xá .
- Trẻ em đủ tuổi được đến trường .
- Đạt tiêu phổ cập giấo dục tiểu học và xoá mù chữ
Bà con đoàn kết , nương tựa , giúp đỡ nhau .
- An ninh trật tự được giữ vững .
Ảnh hưởng của sự thay đổi đó:
- Mỗi người dân trong cộng