TUẦN 1

Thứ hai ngày 9 tháng 9 năm 2013TUẦN 1
Thứ hai ngày 8 tháng 9 năm 2014
TIẾT 1: CHÀO C-------------------------------
TIẾT 3+ 4 : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN (2 tiết )
CẬU BÉ THÔNG MINH
I/ MỤC TIÊU :
1 - Tập đọc
Đọc đúng , rành mạch,biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm , dấu phẩy và giữa các cụm từ , bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật .
Đọc trôi trảy toàn bài, bước đầu biết phân biệt lời của người kể và lời của nhân vật.
Hiểu nội dung bài : Ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé . Trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa.
2 - Kể chuyện
Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa
Khi kể biết phối hợp cử chỉ, nét mặt và giọng điệu phù hợp với diễn biến nội dung
Biết tập trung theo dõi lời kể và nhận xét được lời kể của bạn.
II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc và kể chuyện trong Tiếng Việt 3, tập một ( TV3/ 1).
- Bảng phụ có viết sẵn câu, đoạn cần hướng dẫn luyện đọc.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: TẬP ĐỌC ( 50’)

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Ổn định tổ chức :( 2’)
2. Bài mới : ( 75’)
a. Giới thiệu bài (2’)
- GV ghi tên bài lên bảng.
b. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ (18’)
* Đọc mẫu :GV đọc mẫu toàn bài một lượt. Chú ý thể hiện giọng đọc như đã nêu ở phần Mục tiêu.
* Hướng dẫn luyện đọc.
* HD đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn:
- Yêu cầu HS đọc từng câu
- Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm nếu HS mắc lỗi.
* HD đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó :

- GV hướng dẫn ngắt giọng câu khó đọc .

- Yêu cầu HS tìm từ trái nghĩa với từ
bình tĩnh. là : bối rối, lúng túng.
- Giải nghĩa : Khi được lệnh vua ban, cả làng đều lo sợ, chỉ riêng mình cậu bé là bình tĩnh, nghĩa là cậu bé làm chủ được mình, không bối rối, không lúng túng trước mệnh lệnh kỳ quặc của nhà vua.
- Nơi nào thì được gọi là kinh đô ?
- Hướng dẫn HS đọc đoạn 2 tương tự như cách hướng dẫn đọc đoạn 1.





- Đến trước kinh đô, cậu bé kêu khóc om sòm, vậy om sòm có nghĩa là gì ? –(nghĩa là ầm ĩ, gây náo động )
- HD HS đọc đoạn 3.

- Thế nào là trọng thưởng ? ( Trọng thưởng nghĩa là tặng cho một phần thưởng lớn ).
- Yêu cầu đọc tiếp nối nhau theo đoạn.

* Hướng dẫn luyện đọc theo nhóm

* Yêu cầu HS đọc đồng thanh đoạn 3.

C. Hướng dẫn tìm hiểu bài (18’)
+ Tìm hiểu đoạn 1
- Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài ?
- Dân chúng trong vùng như thế nào khi nhận được lệnh của nhà vua ?
- Vì sao họ lại lo sợ ?

- Khi dân chúng cả vùng đang lo sợ thì lại có một cậu bé bình tĩnh xin cha cho đến kinh đô để gặp Đức Vua. Cuộc gặp gỡ của cậu bé và Đức vua như thế nào ?
+ Tìm hiểu đoạn 2 .
- Cậu bé làm thế nào để gặp được nhà vua ?

- Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh của ngài là vô lí ?

- Như vậy từ việc nói với nhà vua điều vô lý là bố sinh em bé, cậu bé đã buộc nhà vua phải thừa nhận gà trống không thể đẻ trứng .
+ Tìm hiểu đoạn 3 .
- Trong cuộc thử tài lần sau cậu bé yêu cầu điều gì ?

- Có thể rèn được một con dao từ một chiếc kim không ?
- Vì sao cậu bé lại tâu Đức Vua làm một việc không thể làm được ?
- Biết rằng không thể làm được ba mâm cỗ từ một con chim sẻ, nên cậu bé đã yêu cầu sứ giả tâu với Đức Vua rèn cho một con dao thật sắc từ một chiếc kim khâu. Đây là việc mà đức Vua không thể làm được, vì thế ngài cũng không thể bắt cậu bé làm ba mâm cỗ từ một con chim sẻ nhỏ.
- Sau hai lần thử tài, Đức Vua quyết định như thế nào ?
- Cậu bé trong truyện có gì đáng khâm phục.
* Kết luận: