TUẦN 8
Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2020
Tiết 1 Hoạt động tập thể
Tiết số 15 THAM GIA GIAO THÔNG AN TOÀN
I. MỤC TIÊU
- HS nhận biết được các đặc điểm an toàn và không an toàn của đường bộ.
- Thực hành tốt kỹ năng đi và qua đường an toàn.
- HS có ý thức khi tham gia giao thông.
II. ĐỒ DÙNG.
- Giáo án điện tử.
- Phần thưởng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò

1. Khởi động (1-2’)
- Cho HS hát: “Em qua đường”.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài (1-2’)
- Nêu mục tiêu tiết học
b. Các hoạt động.
HĐ1: Tham gia giao thông đường bộ.
- Chia lớp thành 6 nhóm.
- Khi tham gia giao thông em cần lưu ý gì?
+ Khi đi bộ.



+ Khi đi xe.
- Nhận xét nhóm viết nhiều nhất và đứng nhất, cộng điểm cho các nhóm.
HĐ 2: Sang đường đúng cách.
- Thảo luận nhóm và tìm ra cách sang đường đúng.


- GV nhận xét.
- GV cung cấp thêm một số thông tin.
Chiếu tình huống qua đường an toàn cho H xem.
- Tìm ra nhóm thắng cuộc, trao phần thưởng.
3. Củng cố, dặn dò. (1-2’)
- Nhận xét lớp học.

H hát vỗ tay





- HS thảo luận nhóm và viết vào bảng nhóm.

+ Đi trên vỉa hè, không đùa nghịch chạy nhảy dưới lòng đường, đi sát lề đường, đi bên phải và quan sát để tránh xe cộ khi đi trên đường,…
+ Đi hàng 1, bên phải sát lề đường, phải lưu ý đền tín hiệu nếu có,…




- HS thảo luận.

- Đại diện nhóm lên trình bày.
- Các nhóm nhận xét, bổ sung.







 ______________________________
Tiết 2+4 Tập đọc – Kể chuyện
Tiết số 22+23 CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
A. Tập đọc:
1. H đọc thành tiếng:
- Đọc đúng: lùi dần, lộ rõ, sôi nổi.
- Đọc đúng kiểu câu kể, câu hỏi, biết đọc đúng giọng từng nhân vật.
- Ngắt nghỉ đúng cuối câu, đọc trôi chảy toàn bài.
2. H hiểu:
- Một số TN ở cuối bài: sếu, u sầu, nghẹn ngào
- Nội dung bài: Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau sự quan tâm, sẵn sàng chia sẻ của người xung quanh làm cho mỗi người thấy những lo lắng, buồn phiền dịu bớt và cuộc sống tốt đẹp hơn.
3. H yêu thích giờ học, hăng hái phát biểu xây dựng bài.
B. Kể chuyện:
1. H biết nhập vai 1 bạn nhỏ trong truyện, kể lại được toàn bộ câu chuyện, giọng kể tự nhiên, phù hợp với diễn biến câu chuyện.
2. H tập trung theo dõi bạn kể chuyện.
- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn.
3. H tự tin khi kể chuyện trước lớp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo án điện tử.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TIẾT 1
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò

1. Khởi động
- H chơi trò Alibaba: Kể 1 đoạn trong câu chuyện: "Trận bóng dưới lòng đường"
- G: Theo em có được đá bóng dưới lòng đường không?

2. Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài(1- 2’):
- Cho HS quan sát tranh.
- Em thấy tranh vẽ gì?
- Bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu xem ông cụ và các bạn nhỏ đã nói những gì.
b.Luyện đọc đúng ( 33`- 35` )
* G đọc mẫu toàn bài.
* HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Câu chuyện được chia làm mấy đoạn?
Nhận xét, yêu cầu H chia đoạn vào sách.
Đoạn 1
- Câu 1: HD đọc: lùi, núi.
- Câu 4: HD đọc: nói, ríu rít.
- Giải nghĩa: sếu
-> HD đọc đoạn 1: giọng chậm rãi, lưu ý đọc đúng các từ khó như đã hướng dẫn.
Đoạn 2
+ Giải nghĩa: u sầu
-> HD đọc đoạn 2: Đọc to, rõ ràng, ngắt nghỉ phù hợp sau mỗi dấu câu.
Đoạn 3
-> HD đọc đoạn 3: Đọc tương tự như đoạn 2.
Đoạn 4
- Câu 4: