Violet
Giaoan

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Giáo án

Gấp một số lên nhiều lần

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Âu Dương Văn Trọng
Ngày gửi: 20h:25' 07-04-2019
Dung lượng: 36.2 KB
Số lượt tải: 35
Số lượt thích: 0 người
Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201...

Môn Toán tuần 7 tiết 3
Gấp Một Số Lên Nhiều Lần

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần (bằng cách nhân số đó với số lần).
2. Kĩ năng : Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn: Bài 1; Bài 2; Bài 3 (dòng 2).
3. Thái độ: Yêu thích môn học. Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác.

II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động dạy
Hoạt động học

1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Bài cũ : Gọi HS lên làm bài tập.
- Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài mới : trực tiếp.
2. Các hoạt động chính :
a. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh thực hiện gấp một số lên nhiều lần (8 phút).
* Mục tiêu:Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần (bằng cách nhân số đó với số lần)
* Cách tiến hành:
- Treo bảng phụ cho HS đọc đề
- Cho HS thảo luận để vẽ và tìm cách giải.
- Nhận xét
- Ghi tóm tắt và hướng dẫn HS cách giải.
b. Hoạt động 2: Thực hành (17 phút)
Mục tiêu:Biết giải các bài toán gấp một số lên nhiều lần
Cách tiến hành:
Bài 1:
- GV gọi HS đọc yêu cầu.
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở.




- Nhận xét, sửa bài.
Bài 2:
- GV gọi HS đọc đề bài.
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?

Con :
Mẹ :


- Nhận xét.
Bài 3 (học sinh khá, giỏi thực hiện cả 3 dòng):
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở, một số HS lên bảng làm:

Số đã cho
3
6
4
7
5
0

Nhiều hơn số đã cho 5 đơn vị
8
11
9
12
10
5

Gấp 5 lần số đã cho
15
30
20
35
25
0


- Cho cả lớp nhận xét bài làm của bạn
- Nhận xét (dòng 3 làm thêm)
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhắc lại nội dung bài học.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.











- Đọc
- HS thảo luận, giải
- Lớp Nhận xét
- Quan sát, thực hiện





- HS đọc, trả lời


- Học sinh làm bài và sửa bài
Bài giải
Số tuổi chị năm nay là:
6 x 2 = 12 (tuổi)
Đáp số: 12 tuổi.


- HS đọc, trả lời
- 1 HS tóm tắt, 1 HS giải bài.
- Cả lớp làm vở.
Bài giải
Số quả cam mẹ hái:
7 x 5 = 35 (quả cam)
Đáp số: 35 quả cam.



- HS nêu
- Cả lớp làm bài








(RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................

 
Gửi ý kiến