I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức:
- HS hiểu được ý nghĩa minh hoạ của biểu đồ về giá trị của dấu hiệu và tần số tương ứng.
2. Kĩ năng:
- Biết cách dựng biểu đồ đoạn thẳng từ bảng tần số.
- Biết đọc các biểu đồ đơn giản.
3. Thái độ:
- Rèn tính cẩn thận, chính xác. Thấy được mối liên hệ giữa toán học và thực tiễn.
II. Chuẩn Bị:
- GV: SGK, giáo án. Bảng phụ, thước thẳng.
- HS: Chuẩn bị trước bảng tần số của bảng 1.
III. Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận theo nhóm.
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp: 7A5: ......../.............. 7A6: ………./…………………..
2. Kiểm tra bài cũ: (3’)
Kiểm tra việc lập bảng tần số của HS ở nhà.
3. Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG

Hoạt động 1: Biểu đồ đoạn thẳng: (15’)


GV kiểm tra sự chuẩn bị bảng tần số của HS và sau đó hướng dẫn HS lập biểu đồ đoạn thẳng giống như là biểu diễn một điểm lên mặt phẳng tọa độ.





GV lưu ý cho HS là đơn vị trên các trục chỉ là tượng trưng, không cần chính xác lắm. Các đơn vị này không nhất thiết phải bằng nhau.

HS chú ý theo dõi.









HS chú ý theo dõi và vẽ biểu đồ vào trong vở.

1. Biểu đồ đoạn thẳng:
Trở lại với bảng tần số lập từ bảng 1:

Giá trị (x)
Tần số (n)

28
2

30
8

35
7

50
3


N = 20


Lập biểu đồ đoạn thẳng:















Hoạt động 2: Chú ý: (5’)


GV giới thiệu các dạng biểu đồ khác và cho HS đọc SGK.


HS đọc SGK.



2. Chú ý:
Ngoài biểu đồ đoạn thẳng ta còn có biểu đồ dạng hình chữ nhật.
VD: SGK


Hoạt động 3: Luyện tập: (20’)




Hãy lập bảng tần số.












Dấu hiệu ở đây là gì?

Có bao nhiêu giá trị?
Hãy lập biểu đồ đoạn thẳng.
GV cho HS đọc đề và thảo luận làm bài tập này.



HS làm theo yêu cầu.












Dấu hiệu ở đây là điểm kiểm tra HKI môn toán lớp 7C.
Có 50 giá trị.
HS lập biểu đồ.

HS thảo luận.
3. Luyện tập:
Bài 10/SGK:

Giá trị (x)
Tần số (n)

0
0

1
0

2
0

3
2

4
8

5
10

6
12

7
7

8
6

9
4

10
1


N = 50


a) Dấu hiệu ở đây là điểm kiểm tra HKI môn toán lớp 7C. Có 50 giá trị
b) Biểu đồ đoạn thẳng:






4. Củng Cố:
- Xen vào lúc làm bài tập.
5. Dặn Dò: (2’)
- Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải.
- Làm bài tập 12.
6. Rút kinh nghiệm tiết dạy:
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………