Thứ ba, ngày 22 tháng 4 năm 2014
Buổi sáng
Mĩ thuật
(Thầy Chính dạy).
____________________________

Thể dục
(Thầy Dũng dạy).
____________________________

Tập đọc
cuốn sổ tay
I. Mục tiêu:
- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Nắm được công dụng của cuốn sổ tay, biết cách ứng xử đúng: không tự tiện xem sổ tay của người khác ( Trả lời các câu hỏi trong SGK )
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc.
- Một cuốn sổ tay có ghi chép.
III. Hoạt động dạy - học:
Bài cũ (5’)
- Gọi 3 HS đọc bài: Người đi săn và con vượn.
+ Chứng kiến cái chết thương tâm của vượn mẹ bác thợ săn đã làm gì ? Cắn môi, bẻ nọ và lẳng lặng quay trở về và từ đó bác thợ săn không bao giờ đi săn nữa.
- Gọi HS nhận xét, GV nhận xét chung và ghi điểm.
Bài mới:
Giới thiệu bài (1’)
Hoạt động 1: Luyện đọc (12’)
- Giáo viên đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng vui vẻ, hồn nhiên. Chú ý phân biệt lời của các nhân vật.
- Giáo viên treo bảng phụ đã ghi sẵn các từ khó, dễ lẫn cần chú ý phát âm và yêu cầu học sinh đọc.
- Yêu cầu học sinh tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài ( Đọc hai lần ).
- Giáo viên hướng dẫn học sinh chia bài thành 4 đoạn:
+ Đoạn 1: Từ đầu đến Sao lại xem sổ của bạn ?
+ Đoạn 2: Vừa lúc ấy .… những chuyện lí thú.
+ Đoạn 3: Thanh lên tiếng .… 50 lần.
+ Đoạn 4: Phần còn lại
- Gọi 4 học sinh yêu cầu tiếp nối nhau đọc bốn đoạn trong bài.
- Giáo viên nhắc học sinh ngắt giọng đúng vị trí các dấu câu, nghỉ hơi lâu cuối mỗi đoạn.
- Giáo viên treo bảng đồ thế giới, chỉ và gọi tên các nước được nhắc đến trong bài.
- Yêu cầu học sinh đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ: trọng tài, diện tích, quốc gia.
- 4 học sinh lên bảng lần lượt tìm vị trí các nước: Mô - na – cô, Va - ti – căng, Nga, Trung Quốc trên bản đồ.
- Học sinh đặt câu với từ: Trọng tài, quốc gia.
- Gọi 4 học sinh tiếp nối nhau đọc lại 4 đoạn trong bài.
- Chia học sinh thành nhóm, mỗi nhóm 4 học sinh và yêu cầu từng em đọc bài trước nhóm.
- Giáo viên gọi 4 học sinh bất kì yêu cầu tiếp nối nhau đọc bài trước lớp.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài (10’)
- Gọi 1 học sinh đọc lại toàn bài.
- Giáo viên đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài:
+ Bạn Thanh dùng sổ tay để làm gì ? Bạn Thanh dùng sổ để ghi nội dung các cuộc họp, các việc cần làm, những chuyện lí thú
+ Hãy nói vài điều lí thú ghi trong sổ tay của bạn Thanh
- Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem sổ người khác ? Vì sổ tay là của riêng mỗi người, trong đó có thể ghi những điều bí mật mà không muốn cho người khác biết. Xem trộm sổ tay của người khác là mất lịch sự, thiếu tôn trọng người khác và chính bản thân mình.
- Em có dùng sổ tay không ? Sổ tay đã giúp gì cho em ?
* Giáo viên: Mỗi người chúng ta nên có một quyển sổ tay. Thói quen ghi sổ tay là một thói quen tốt. Trong sổ tay các em có thể ghi nhớ trong các bài học, ghi những điều lí thú tìm hiểu được qua sách, báo, truyền hình, ghi những việc quan trọng cần làm .…
Hoạt động 3: Luyện đọc lại. (5’)
- Giáo viên chọn đọc mẫu bài lần thứ hai, sau đó hướng dẫn học sinh thể hiện giọng đọc khác nhau khi đọc lời các nhân vật.
- Gọi 4 học sinh đọc lại bài theo vai: Người dẫn chuyện, Lân, Thanh, Tùng.
- Chia học sinh thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 4 học sinh yêu cầu học sinh trong nhóm luyện đọc lại bài theo vai.
- Gọi 3 nhóm thi đọc bài