Học kì I
Chương 1
Làm quen với tin học và máy tính điện tử
Mục tiêu chương
* Kiến thức
- Biết khái niệm ban đầu về thông tin và dữ liệu, các dạng thông tin phổ biến.
- Biết máy tính là công cụ hỗ trợ hoạt động xử lí thông tin của con người và tin học là ngành nghiên cứu các hoạt động xử lí thông tin tự động bằng máy tính điện tử.
- Hiểu cấu trúc sơ lược của máy tính điện tử và một vài thành phần cơ bản nhất của máy tính. Bước đầu biết khái niệm phần cứng và phần mềm máy tính.
- Biết một số ứng dụng của tin học và máy tính điện tử.
* Kĩ năng
- Nhận biết được một số bộ phận cơ bản của máy tính cá nhân.
- Biết cách bật/tắt máy tính.
- Làm quen với bàn phím và chuột máy tính.
* Thái độ
- Học sinh nhận thức được tầm quan trọng của môn học, có ý thức học tập bộ môn, rèn luyện tính cần cù, ham thích tìm hiểu và tư duy khoa học.









Lớp
Ngày soạn
Ngày giảng

6A

. . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . .

6B

. . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . .

6C

. . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . .

6D

. . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . .

Tiết 1
Bài 1: Thông tin và tin học
A - Mục tiêu
I/ Kiến thức
- Giúp học sinh biết được khái niệm thông tin và các loại thông tin trong cuộc sống.
- Học sinh có khái niệm ban đầu về tin học.
II/ Thái độ
- ý thức học tập tốt, tập trung cao độ.
B - Chuẩn bị
I/ Giáo viên
- Giáo trình, tranh minh hoạ.
II/ Học sinh
- Đọc trước bài.
C - Phương pháp
- Thuyết trình và minh hoạ.
D - Tiến trình bài giảng
I/ ổn định lớp
Sĩ số học sinh:
II/ Kiểm tra kiến thức học sinh
? Kể tên những sự vật, sự kiện và nội dung của chúng mà ta tiếp nhận hàng ngày.
ĐA: - Một cây xanh cao hay thấp, một lá cờ màu đỏ, sao vàng, …
- Nghe giảng bài, xem TV, nghe đài phát thanh, ….



III/ Bài mới
HĐ của GV
HĐ của HS
Ghi bảng


GV: Thuyết trình + VD minh hoạ.

- Hằng ngày, các em được tiếp nhận thông tin từ nhiều nguồn khác nhau.

GV: Trong cuộc sống có nhiều thông tin không?

GV: Ngoài các ví dụ thầy đã đưa ra các em hãy cho biết thêm các ví dụ khác?

GV: Nhìn nồi nước đang sôi ta biết nước trong nồi rất nóng. Đó có phải là một loại thông tin không?

GV: Đưa ra khái niệm về thông tin.



GV: Yêu cầu học sinh trả lời một số câu hỏi và bài tập trong SGK: Câu hỏi 1, 2, 3 (Trang 5).


HS: Theo dõi SGK.

HS: Nghe giảng và ghi chép.

HS: Suy nghĩ trả lời.



HS: Suy nghĩ, lấy ví dụ.



HS: Suy nghĩ trả lời.