Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

GA MT tuan 28-32

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đoàn Lương Yên
Ngày gửi: 22h:36' 06-09-2013
Dung lượng: 10.4 KB
Số lượt tải: 8
Số lượt thích: 0 người
Mĩ thuật:T29 (Vẽ trang trí): TRANH ĐỀ TÀI AN TOAN GIAO THÔNG
.Mục tiêu:
-HS hiểu dược đề tài, biết tìm chọn được hình ảnh phù hợp với nội dung.
-HS biết cách vẽ và vẽ được tranh về đề tài ATGTtheo cảm nhận riêng.
-HS có ý thức chấp hành đúng luật giao thông.
Chuẩn bị TB-§DDH:
*GV: -SGK, SGV. Hình gợi ý cách vẽ.
-Một số bài vẽ của HS. Sưu tầm hình ảnh về GT đường thủy và đường bộ.
*HS: SGK, vở thực hành; Bút chì, tẩy, màu vẽ.
*Dự kiến hình thức tổ chức: Cá nhân, cả lớp.
.Nội dung và phương pháp dạy học:
Nội dung dạy học
Phương pháp dạy học
Yêu cầu......HS

I.Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
II.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: Vẽ tranh đề tài an toàn giao thông.
2.Giảng bài:
Hoạt động1: Tìm, chọn nội dung đề tài.
-Quan sát một số tranh ảnh, bài vẽ về đề tàiATGT nhận xét các hình ảnh trong tranh.
Hoạt động2: Hướng dẫn cách vẽ .
-Hướng dẫn các bước vẽ.
-Chọn nội dung để vẽ.
Hoạt động3: Thực hành
Hoạt động4:Nhận xét,đánh giá
-Đánh giá, nhận xét về: Chủ đề, bố cục, hình vẽ, màu sắc.
III.Củng cố, dặn dò:
-Tổng kết nội dung bài. Liên hệGDHS.
-CBBS:TNTD:Đề tài tự chọn.

-GV kiểm tra đồ dùng học vẽ.
-Nhận xét

-GV nêu mục tiêu của bài học, ghi đề bài.

*GV giới thiệu một số tranh ảnh cho HS quan sát, nhận xét và chọn đề tài để vẽ.
-GV tóm tắt về những hình ảnh thường có trong tranh đề tài GT.
*GV treo hình gợi ý các bước vẽ, hướng dẫn HS cách vẽ.
-Gợi ý HS chọn nội dung vẽ.

*Cho HS vẽ cá nhân.
*Cho HS trình bày bài vẽ.
-Hướng dẫn lớp nhận xét, xếp loại.
-GV đánh giá, xếp loại bài vẽ.

-GV giúp HS có ý thức chấp hành đúng luật GT..
-Hướng dẫn HS học ở nhà.
-Nhận xét giờ học.
-Cả lớp.


-Cả lớp .


-Cả lớp.
HSK, G nhận xét được
cách sắp xếp các hoạt động, hình dáng và màu sắc trong tranh.
-Cả lớp nắm được cách vẽ.


-Cả lớp.
-Tất cả các đối tượng.
-HSK,G nhận xét chính xác, có ý.


-HS nắm được bài.
-Cả lớp biết công việc được giao.

 Mĩ thuật:T28 (Vẽ trang trí): TRANG TRÍ LỌ HOA
A.Mục tiêu:
-HS cảm nhận được vẻ đẹp về hình dáng và cách trang trí lọ hoa.
-HS biết cách vẽ và trang trí được lọ hoa theo ý thích.
-HS có ý thức quý trọng và giữ gìn đồ dùng trong nhà.
B.Chuẩn bị:
*GV: -SGK, SGV. Một số lọ hoa có hình dáng và cách trang trí khác nhau.
-Một số bài vẽ của HS lớp trước. Hình gợi ý các bước vẽ.
*HS: SGK, vở thực hành. -Bút chì, tẩy, màu vẽ, thước, com pa.
*Hình thức tổ chức: Cá nhân, cả lớp.
C.Nội dung và phương pháp dạy học:
Nội dung dạy học
Phương pháp dạy học
Yêu cầu......HS

I.Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
II.Bài mới:
Hoạt động1: Quan sát, nhận xét.
-Quan sát lọ hoa, nhận xét về hình dáng, bố cục, cách trang trí họa tiết và cách vẽ màu.
Hoạt động2: Hướng dẫn cách vẽ trang trí lọ hoa.
-Quan sát các bước vẽ.
-Hướng dẫn cách vẽ.
Hoạt động3: Thực hành
Vẽ trang trí lọ hoa vào vở.



Hoạt động4: Nhận xét, đánh giá
-Đánh giá về: Hình dáng, cách trang trí, màu sắc.

III.Củng cố, dặn dò:
-Tổng kết nội dung bài.GDHS.
-CBBS: Vẽ tranh đề tài An toàn GT.
-GV kiểm tra đồ dùng học vẽ.
-Nhận xét

-GV yêu cầu HS xem các đồ vật, quan sát tranh ảnh nhận xét .
-HS thảo luận, phát biểu,
 
Gửi ý kiến

↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓