Ngày soạn : 21/10/2006
Ngày giảng : 23/10/2006
Tiết 14 : ...
-----------------------

Mục tiêu bài học :
Kién thức :
Học sinh nắm được một số kiến thức cơ bản của hoá học lớp 8 & mol nguyên tử , phân tử .
KN : ôxit , ba zơ , muối , CTHH , PUHH , nồng độ % , nồng độ M, phản ứng thế , phản ứng hoá hợp , phản ứng phân huỷ , phản ứng oxi hoá khử .
Kỹ năng : Học sinh biết
Viết được phương trình hoá học giải bài tập nồng độ % và nồng độ M .
Thái độ :
Say mê và nghiêm túc học tập .
Các phương tiện và đồ dùng dạy học :
Chuẩn bị của giáo viên :
Bài soạn 1 số kiến thức cơ bản của hoá học lớp 8 .
Một số bài tập về nồng độ % , nồng độ M.
Chuẩn bị của học sinh :
Ôn lại kiến thức cơ bản hoá học lớp 8.
Tiến trình bài dạy :
định :
Kiểm tra : Sự chuẩn bị sách vở của học sinh .
Bài mới :

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Kiến thức cơ bản

- Giáo viên : yêu cầu học sinh nêu cách lập công thức hoá học ? lấy VD?
- Giáo viên chuẩn kiến thức .
- Giáo viên yêu cầu học sinh lập các phương trình :
+ Kẽm tác dụng với axits clorua hidric tạo muối kẽm clorua và giải phóng hidro .
- Giáo viên chuẩn kiến thức .
- Nêu các bước lập phương trình hoá học .


- Mol là gì ?
- Công thức tính số mol ?
- Nồng độ % cho biết gì ?
- Công thức tính nồng độ % ?
- Nồng độ mol/l cho biết gì ?
- Công thức tính nồng độ mol/l ?
Giáo viên cho biết 1 số phản ứng sau :
H2+O2H2
Fe + HCl ( Fe2Cl2+ H2(
CaCO3 ( CaO + C O 2(
CuO + H2(Cu+ H2O
Yêu cầu học sinh lập các phương trình hoá học trên và cho biết thuộc phản ứng hoá học gì ? Giải thích vì sao?
- Giáo viên chuẩn kiến thức

BT1 : Tính nồng độ % của dung dịch thu được khi hoà tan 20 g đường vào 180 gam nước .

- Nêu cách lập CTHH dựa trwn quy tắc hoá trị .
- Lấy VD ?
1- Công thức hoá học :

Ví dụ : Natrioxit
Nhôm oxit :
2- Phương trình hoá học
Zn + 2HCl (ZnCl2 + H2 (







3 Mol :
;
4 Nồng độ %

5. Nồng độ mol/l




6 .1 số phản ứng hoá học
2H2+O22H2O (pưhh)
Fe+2HCl( FeCl2+ H2((pư thế)
CaCO3