Ngày soạn:

Bài 3
Tiết 9:
Nhạc lý: GIỚI THIỆU VỀ DỊCH GIỌNG.
Tập đọc nhạc: GIỌNG FA TRƯỞNG – TĐN SỐ 3.

Ngày dạy:





A .MỤC TIÊU:
- Giúp HS hiểu thêm về nhạc lý(giới thiêu về quảng).
- Giúp HS đọc đúng bài TĐN giọng pha trưởng.
- Giúp HS phát triển năng khiếu của bản thân .
B. PHƯƠNG PHÁP:
-Hướng dẫn phát vấn thực hành luyện tập.
C. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: - Đàn organ; Bảng phụ; Thanh phách; Băng đĩa nhạc.
2. Học sinh. - Xem bài mới ở nhà; Thanh phách, SGK, vở ghi chép.
D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
NỘI DUNG

1. Ổn định tổ chức: ( 1’ )
2. Kiểm tra bài cũ: ( 3’ )
*HS trình bày hoàn chỉnh bài hát “Nối vòng tay lớn”
3. Giới thiệu bài mới: ( 1’ )Chúng ta sẽ tìm hiểu thêm về nhạc lý (giới thiêu về quảng) và thực hành bài TĐN số1 với giọng son trưởng.
4. Bài mới: HOẠT ĐỘNG 1: ( 15’ )
NHẠC LÝ: GIỚI THIỆU VỀ DỊCH GIỌNG .
a. Khái niệm.
-Gv đệm đàn cho HS sinh hát bài “ Nối vòng tay lớn” ở một giọng cao để HS khó thực hiện được, sau đó chuyển sang một giọng phù hợp để HS hát dễ dàng hơn. Từ đó yêu cầu HS rút ra khái niệm về dịch giọng.
- VD?? Sự thay đổi của giọng mới?
Giọng C -> F, G -> D.....




HOẠT ĐỘNG 2: ( 20’ )
GIỌNG SON TRƯƠNG TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 3.
*Giọng fa trưởng: là giọng có âm chủ là F hoá biểu của giọng F có 1 dấu si giáng.
-Cấu tạo của giọng F.


1c 1c 1/2c 1c 1c 1c 1/2c

*Tập đọc nhạc số 3.
-GV hướng dẫn HS nhận xét bài TĐN số 1.
?Hãy cho biết cao độ trường độ của bài TĐN?
?Nhận xét bài TĐN số 3.
Câu:1


Câu:2


Câu:3


Câu:4


* Âm hình tiết tấu:
-GV Treo bảng phụ đánh (đọc) giai điệu qua 1 lần.
-GV yêu cầu HS đọc bạch thanh qua một hoặc hai lần. Sau đó tiến hành tập từng câu một theo lối móc xích theo đàn điện tử. Tập gõ phách theo nhịp 2/4.
-GV cho HS ghép lời sau khi đọc nhuần nhuyễn.
5. Củng cố - Dặn dò: ( 5’ )
Củng cố:
? Hãy nêu khái niệm về quảng ?
-GV yêu cầu HS đọc lại bài TĐN số 1.
Dặn dò: - Đọc, gõ phách bài TĐN số 1,ghi vào vở.
- Đọc bài ÂNTT Ca khúc thiếu nhi phổ thơ.
-LT báo cáo sĩ số.

-HS trình bày bài hát.
-HS nhận xét.
-HS lắng nghe.


-HS lắng nghe.
-HS tự rút ra khái niệm.
* Là sự chuyển dịch độ thấp cao của một bài hát cho phù hợp với tầm cữ giọng của người hát.
Có sự thay đổi của hoá biểu và tên nốt nhạc nhưng tính chất của nó không thay đổi.

-HS lắng nghe, ghi chú.












-HS lắng nghe ghi vở.

-HS lắng nghe ghi chú.

-HS, gồm các nốt: C, D, E, F, G, A.
- Các hình nốt; Trắng, đen chấm, đen và đơn.



-HS thực hiện tương tự.



-HS lắng nghe.
-HS thực hiện theo hướng dẫn GV





-HS thực hiện.








-HS ghi chú.


E. KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………