Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

GA AN9 CA NAM

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thọ Dục
Ngày gửi: 07h:56' 26-04-2008
Dung lượng: 390.0 KB
Số lượt tải: 8
Số lượt thích: 0 người

Ngày soạn:


Bài 2
Tiết 5:

Ôn bài hát: NỤ CƯỜI.
TĐN: TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 2.


Ngày dạy:



A. MỤC TIÊU:
-Giúp HS hát đúng giai điệu và đọc được bài TĐN số 2 .
-HS coï kyî nàng haït nhaûc vaì âoüc nhaûc.
-Giúp Hsphaït huy âæåüc nàng khiãúu baín thán.
B. PHƯƠNG PHÁP:
- Hướng dẫn phát vấn thực hành luyện tập.
C. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: - Đàn organ; Bảng phụ; Thanh phách; Băng dĩa nhạc.
2. Học sinh. - Xem bài mới ở nhà; Thanh phách, SGK, vở ghi chép.
D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Ổn định tổ chức: ( 1’ )
2. Kiểm tra bài cũ:
Lồng ghép trong bài học.
3.Giới thiệu bài mới: ( 1’ ) Để hát chính xác hơn bài hát hôm nay chúng ta ôn lại bài hát “Nụ cười”,thực hành bài TĐN số 2 và gõ phách theo nhịp 3/4.
4. Bài mới: HOẠT ĐỘNG 1: ( 16’ )
ÔN BÀI HÁT: NỤ CƯỜI.
- GV hướng dẫn HS ôn lại bài hát.
- GV hướng dẫn HS chú ý những chỗ chấm dôi, và ngân đủ phách ở dấu nối,thưc hiện dấu quay lại.
- GV đánh đàn và phát hiện, xử lý chổ sai.
- GV chia nhóm dãy để HS thi đua nhau hàt và gõ phách.
-GV giới thiệu cho HS 1 vài động tác phụ hoạ, kiểm tra cá nhân.
- Nhận xét, đánh giá.
- GV phát vấn: ? Hãy nhắc lại nội dung của bài hát ?
HOẠT ĐỘNG 2: ( 22’ )
GIỌNG MI THỨ - TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 2.
*Giọng Mi thứ:
-Giọng Mi thứ có âm chủ là Mi hoá biểu giọng Mi thứ có dấu thăng (Pha thăng).
- Giọng Mi thứ tự nhiên có cấu tạo là:

1c 1/2c 1c 1c 1/2c 1c 1c
-Giọng Mi thứ hoà thanh có bậc 7 tăng lên nửa cung.

* Tập đọc nhạc số 2.

-GV giới thiệu nội dung bài TĐN trên bảng phụ và yêu cầu HS quan sát và phát vấn:
? Bài TĐN gồm có những nốt nhạc nào ?
?Bài TĐN gồm có những hình nốt nhạc nào ?
*Âm hình tiết chủ đạo:
- GV hướng dẫn HS đọc thang âm, đọc bạch thanh.
- GV đánh giai điệu hoặc đọc bài TĐN số 2.
- GV chia bài TĐN thành 4 câu sau đó tập cho HS từng câu theo lối móc xích.
* Câu 1:

- GV đánh giai điệu và bắt nhịp cho HS đọc.
* Câu 2:

- GV đánh giai điệu và bắt nhịp cho HS đọc.
* Câu 3:

- GV đánh giai điệu và bắt nhịp cho HS đọc.
* Câu 4:

- GV đánh giai điệu và bắt nhịp cho HS đọc, ghép câu 1- 4.
- GV hướng dẫn ghép toàn bài và gõ phách, chú ý thực hiên dấu nhắc lại.
- GV gọi 1-3 HS đọc toàn bài TĐN và gõ phách.
- GV Sau khi HS đọc nhuần nhuyễn, hướng dẫn HS ghép lời
- GV chia nhóm, dãy để HS thi đua đọc và gõ phách theo nhịp 3/4.
5. Củng cố - Dặn dò: ( 5’ )
Củng cố: -HS đọc lại bài TĐN số 2 và hát lại bài hát “Nụ cười”.
Dặn dò: - Đọc chính xác và chép bài TĐN số 2 vào vở.
- Đọc bài Âm nhạc thường thức nhạc sỹ Trai-cốp-xki.
- LT báo cáo sĩ số.

- HS thực hiện.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.




- HS thực hiện.
- HS thực hiện theo nhóm dãy.

-HS thực hiện theo hướng dẫn GV.
- HS trả lời.






- HS lắng nghe.



- HS luyện đọc.

- HS ghi chú.


- HS lắng nghe.
- HS trả lời:
+ E, F ,G,A,B,C,D,(E).
+ Móc đơn, Đen,trắng chùm 3, chấm dôi, dấu lặng, dấu nối, dấu luyến.


- HS luyện đọc.


- HS lắng nghe.
-HS thực hiện theo hướng dẫn GV.



- HS thực hiện theo hướng dẫn GV.


-Tương tự HS thực hiện theo hướng dẫn GV.

- HS đọc và chữa lỗi.






- HS ghép lời theo nhóm dãy.


- HS đọc và hát.

- HS ghi chú.


E. KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………................................................................................................................................ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

 
Gửi ý kiến