Tuần 14
Ngày soạn: Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2009
Ngày dạy: Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2009
Tập đọc
§ 27 Chú đất nung
I. Mục đích, yêu cầu
- HS đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc nhấn giọng một số từ ngữ gợi tả, gợi cảm và phân biệt lời người kể với lời nhân vật(chàng kị sĩ,ông Hòn Rấm, chú bé Đất).
- Hiểu từ ngữ trong truyện.
- Hiểu ND : Chú đất nung rất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh, làm được nhiều việc có ích đã dám nung mình trong lửa đỏ.
* HS trả lời đúng các câu hỏi sau bài đọc.
II. Đồ dùng dạy - học
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
III. Các hoạt động dạy- học
1. Kiểm tra: Hai HS nối tiếp nhau đọc bài : “ Văn hay chữ tốt”.
2. Bài mới : a, Giới thiệu bài .
b, Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài.
- 1 HS đọc cả bài. GV chia bài làm 3 đoạn
- HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài, GV kết hợp cho quan sát tranh minh hoạ.
HS luyện đọc theo cặp.
- Một , hai HS đọc cả bài .
- GV đọc diễn cảm bài văn.
*Tìm hiểu bài
- Cu Chắt có những đồ chơi nào ? Chúng khác nhau như thế nào ?
- Chú bé Đất đi đâu và gặp chuyện gì?
- Vì sao chú bé Đất quyết định trở thành Đất Nung ?
- Chi tiết : “ nung trong lửa” tượng trưng cho điều gì ?
* Hướng dẫn đọc diễn cảm
GV gọi một tốp 4 HS đọc một lượt toàn truyện theo lối phân vai.
GV hướng dẫn HS cả lớp đọc toàn truyện và thi đọc diễn cảm theo lối phân vai .
I. Luyện đọc
- cu Chắt, chàng kị sĩ rất bảnh, cưỡi ngựa tía, nắp tráp, đống rấm
- Chắt có một đồ chơi…..bằng đất/…chăn trâu.
- Cu Đất thật đoảng…..áo đẹp//.
- Sao chú mày nhát thể? Đất có thể nung trong lửa cơ mà!
- Nung ấy a!
- Chứ sao?..................có ích.
- Nào, nung thì nung!
II. Tìm hiểu bài
1. Giới thiệu đồ chơi của cu Chắt.
- chàng kị sĩ: rất bảnh, cưỡi ngựa tía
- nàng công chúa: mặt trắng, ngồi lầu son
2. Chú bé Đất và hai người bột làm quen với nhau .
- cu Đất làm bẩn áo người đẹp
3. Chú bé Đất trở thành Đất Nung.
- làm việc có ích
- rèn luyện thử thách, cứng rắn, hữu ích
* Thi đọc diễn cảm
Luyện đọc và thi đọc đoạn sau
“ Ông Hòn Rấm .....chú thành Đất Nung”.

3. Củng cố, dặn dò.
GV nhận xét giờ học (khen, nhắc nhở HS). Về luyện đọc diễn cảm cả bài. Đọc tìm hiểu bài sau.

Đạo đức
§ 14 Biết ơn thầy giáo, cô giáo (t1)
I. Mục tiêu
- HS biết được công lao của thầy giáo, cô giáo.
- Nêu được những việc cần làm thể hiện sự biết ơn đối với thầy, cô giáo.
- Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo.
- Biết nhắc nhở các bạn thực hiện kính trọng, biết ơn đối với các