TUẦN 8( 07 – 11/10/2013)
Thứ hai ngày 7 tháng 10 năm 2013
Chào cờ
------------------------------------------------------------------------------------
1 : Môn: TOÁN: TCT: 36
Bài:. Luyện tập.
I:Mục tiêu:
Giúp HS
- Giúp HS củng cố và vận dụng bảng nhân 7 để làm tính và giải toán có liên quan đến bảng chia 7.
II:Chuẩn bị:
Bảng ï.
III:Các hoạt động dạy học chủ yếu:

ND – TL
Giáo viên
Học sinh

1. Kiểm tra bài cũ.
2. Bài mới.
Giới thiệu bài.
Giảng bài.
Bài 1: Nhẩm



Bài 2: Tính






Bài 3:


3. CC- Dặn dò.


-Nêu yêu cầu –ghi tên bài.




-Nhận xét:



-Những phép chia này là phép chia hết hay có dư? Vì sao?
-bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
-Chấm chữa.


-chấm chữa.
-Nhận xét chung giờ học.


-Nhắc lại.

-Nêu yêu cầu – làm miệng.
-Nối tiếp nhau từng phép tính
7 x8 = 7 x9 = 7x 6 = 7x7=
56 : 7 = 63: 7 = 42: 7= 49:7
b- ….
HS làm bảng con –chữa bảng lớp. (Đặt tính và tính).
28 : 7 35 : 7 21: 7 14 : 7
42 : 7 42 : 6 25 : 5 49 : 7
-Chia hết, số dư = 0.
-Đọc đề bài.
-Một nhóm: 7 HS
…Nhóm: 35HS?
-HS giải vở – chữa bảng.
-HS đọc đề.
-Nêu cách giải giải.
1, khoanh.
2,Đếm số mèo: 7
-Tập làm lại các bài tập.

-----------------------------------------------------------------------
2 & 3 :Môn: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN. TCT: 15- 8
Bài:. Các em nhỏ và cụ già.
I.Mục đích, yêu cầu:
A.Tập đọc .
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Chú ý các từ ngữ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ.
Đọc đúng giọng câu kể, câu hỏi.
Phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật.
2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu:
-Hiểu các từ ngữ trong bài: Sếu, u sầu, nghẹn ngào.
- Hiểu nội dung câu chuyện: mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau sẵn sằng chia sẻ niềm vui, nỗi buồn để cuộc sống tốt đẹp hơn.
-B.Kể chuyện.
Rèn kĩ năng nói: nhập vai một bạn nhỏ kể lại được toàn bộ câu chuyện.
Rèn kĩ năng nghe: Nghe bạn kể và biết nhận xét về lời kể của bạn.
II.Đồ dùng dạy- học.
Tranh minh hoạ bài tập đọc.
Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh

1. Kiểm tra bàicũ.
2. Bài mới.
a- Giới thiệu bài
b- Giảng bài.
Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.









2.3 Tìm hiểu bài.



















2.4 Luyện đọc lại.


KỂ CHUYỆN
Kể lại câu chuyện: “Các em nhỏ và cụ già”
Theo lời một bạn nhỏ:
3. Củng cố dặn dò:


-Dựa vào tranh dẫn dắt vào bài.

-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài.
-Theo dõi ghi từ đọc sai.

-HD ngắt nghỉ đúng.
-Giải nghĩa từ: SGK.


-Các bạn nhỏ đi đâu?
-Điều gì khiến các bạn dừng lại?
-Các bạn quan tâm đến cụ thế nào?
-Theo em vì sao các bạn lại quan tâm đến cụ như vậy?
-Ông cụ gặp chuyện gì buồn?
-Vì sao nói chuyện với các bạn nhỏ lòng ông nhẹ hơn?

-Chọn một tên khác cho câu chuyện?
-Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
KL: Con người trong cộng đồng phải biết quan tâm chia rẻ với người xung quanh để làm dịu đi sự lo lắng buồn phiền.
-Đọc mẫu các câu hỏi của các bạn nhỏ, câu trả lời của cụ già.
-Nhận xét đánh giá.
-Xác định lại yêu cầu.

-Nhận xét đánh giá.
-Đã bao giờ em quan