TUẦN 2
Thứ hai ngày 27 tháng 8 năm 2012
Tập đọc
Nghìn năm văn hiến
(SGK trang 17). TGDK: 40 phút

A. Mục tiêu
- Biết đọc đúng văn bản khoa học thường thức có bảng thống kê.- Hiểu nội dung: Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lâu đời (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
B. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh họa bài học.
- Bảng phụ viết sẵn của bảng thống kê để hướng dẫn HS luyện đọc.
C. Các hoạt động dạy học
I. Hoạt động đầu tiên: (5 phút) Kiểm tra bài Quang cảnh làng mạc ngày mùa
II. Hoạt động dạy học bài mới:
* Giới thiệu bài: (2 phút) HS quan sát ảnh Văn Miếu – Quốc Tử Giám
1. Hoạt động 1: Luyện đọc đúng (9 phút)
- 1HS đọc cả bài văn.
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn bài văn . (3 lượt). Khi HS đọc GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ hơi. Giúp HS hiểu các từ ngữ mới và khó.
+ Đoạn 1: Từ đầu………..cụ thể như sau.
+ Đoạn 2: Bảng thống kê.
+ Phần còn lại
- HS luyện đọc theo cặp.
- Vài HS đọc cả bài.
2. Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu (9 phút)
- HS đọc thầm, đọc lướt từng đoạn và trả lời câu hỏi 1-2-3/16 sgk
3. Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm (10’)
- Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc lại bài văn.. GV uốn nắn để các em có giọng đọc phù hợp với nội dung từng đoạn.
- GV đọc mẫu, hướng HS dẫn luyện đọc. HS luyện đọc.
- Tổ chức cho HS thi đọc.
III. Hoạt động cuối cùng: (5 phút)
- Nhắc lại nội dung bài
- Dặn HS về nhà luyện đọc và chuẩn bị bài: Sắc màu em yêu.
- Nhận xét giờ học.
D. Phần bổ sung:
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................







Thứ ba ngày 28 tháng 8 năm 2012
Tâp làm văn
Luyện tập tả cảnh
(SGK trang 21). TGDK: 40 phút
A. Mục tiêu: Giúp HS
- Biết phát hiện những hình ảnh đẹp trong bài Rừng trưa và bài Chiều tối (BT1). - Dựa vào dàn ý bài văn tả cảnh một buổi trong ngày đã lập trong tiết học trước, viết được một đoạn văn có các chi tiết và hình ảnh hợp lí (BT2).
* GDMT: Giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên có tác dụng giáo dục BVMT.
B. Đồ dùng dạy học
- Giấy khổ to, bút dạ.
- HS chuẩn bị dàn ý bài văn tả 1 buổi trong ngày.
C. Các hoạt động dạy học
I. Hoạt động đầu tiên: (5 phút) - HS trình bày dàn ý. – GV nhận xét ghi điểm.
II. Hoạt động dạy học bài mới:
* Giới thiệu bài: (2 phút) GV nêu mục tiêu của giờ học.
1. Hoạt động 1: Biết phát hiện những hình ảnh đẹp trong bài Rừng trưa và bài Chiều tối (10 phút)
Bài tập 1: Tìm những hình ảnh em thích trong mỗi bài văn dưới đây:
- 2 HS tiếp nối nhau đọc nội dung bài tập 1
- Yêu cầu HS làm việc theo cặp với hướng dẫn:
+ Đọc kỹ đoạn văn.
+ Gạch chân dưới những hình ảnh em thích.
+ Giải thích vì sao em thích hình ảnh đó
- Nhận xét, khen ngợi những HS làm tốt.
* GDBVMT
2. Hoạt động 2: Dựa vào dàn ý bài văn tả cảnh một buổi trong ngày đã lập trong tiết học trước, viết được một đoạn văn có các chi tiết và hình ảnh hợp lí.
Bài tập 2: Dựa vào dàn ý đã lập ở tuần 1, em hãy viết một đoạn văn tả cảnh một buổi sáng (hoặc trưa, chiều)trong vườn cây (hay trong công viên, trên đường phố, trên cánh đồng, nương rẫy) (20 phút)
- Tổ chức thảo luận theo nhóm 4
- Yêu cầu HS giới thiệu cảnh mình định tả.
- HS làm vào giấy khổ to và dán lên bảng, đọc bài. GV cùng HS nhận xét, sửa thật
kỹ.
- Gọi vài HS đọc đoạn văn mình viết.
III. Hoạt động cuối cùng: (3 phút)
- Dặn HS về nhà quan sát một cơn mưa và ghi lại kết quả quan sát để chuẩn bị cho tiết lập dàn ý