Tuần 10
Thứ hai ngày 7 tháng 11 năm 2005
tập đọc - kể chuyện
Giọng quê hương
I - Mục tiêu.
A - Tập đọc.
- Đọc đúng các từ ngữ: luôn miệng, vui lòng, nén nỗi... Hiểu nghĩa 1 số từ khó trong bài và nắm được cốt chuyện: tình cảm thiết tha gắn bó của các nhân vật trong câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen.
- Đọc trôi chảy toàn bài. Bộc lộ được tình cảm thái độ của từng nhân vật qua lời đối thoại trong câu chuyện.
- Thêm yêu quý quê hương, đất nước mình.
B - Kể chuyện.
- Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
- Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung. Biết nhận xét lời kể của bạn.
- Có tình cảm thiết tha, gắn bó với quê hương.
II - Đồ dùng.
- Tranh minh hoạ bài tập đọc.
III - Các hoạt động dạy và học.
Tiết 1: Tập đọc.
1 - Kiểm tra bài cũ.
2 - Bài mới.
a - Giới thiệu bài.
b - Luyện đọc.
- Giáo viên đọc mẫu toàn bài.
- Hướng dẫn luyện đọc từng câu kết hợp luyện đọc từ phát âm sai.
- Hướng dẫn luyện đọc từng đoạn.
+ Hướng dẫn ngắt nghỉ câu dài.
+ Giải nghĩa từ: đôn hậu, thành thực, bùi ngùi.
- Yêu cầu học sinh đọc theo nhóm đôi.
c - Tìm hiểu bài.
- Đọc thầm đoạn 1 và cho biết:
+ Thuyên và Đồng cùng ăn trong quán với những ai?
- Chuyện gì xẩy ra làm Thuyên và Đồng ngạc nhiên?
- Vì sao anh thanh niên cảm ơn Thuyên và Đồng?
- Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha thiết của các nhân vật đối với quê hương?

- Qua câu chuyện em nghĩ gì về giọng quê hương?
- Cả lớp đọc thầm.
- Đọc nối tiếp câu và luyện đọc lại từ phát âm sai.

- Học sinh nối tiếp đọc đoạn.
- Đặt câu với từ thành thực.

- Học sinh đọc theo nhóm.


-...cùng ăn với 3 người thanh niên.
-...ba thanh niên đến gần xin được trả tiền hộ.
- ...vì gợi cho anh thanh niên nhớ đến người mẹ.
- Người trẻ tuổi lẳng lặng cúi đầu, đôi môi mím chặt lộ vẻ đau thương.
- Giọng quê hương giúp những người cùng quê thêm gắn bó, gần gũi nhau hơn.

Tiết 2: Tập đọc - Kể chuyện.
1- Luyện đọc lại.
- Giáo viên hướng dẫn luyện đọc hay.
+ Đọc cá nhân.
+ Đọc theo vai


2- Kể chuyện.
- Nêu yêu cầu của bài?

- Hướng dẫn học sinh dựa vào tranh kể lại từng đoạn của câu chuyện.
- Yêu cầu học sinh kể theo nhóm từng đoạn câu chuyện.
- Tổ chức kể trước lớp toàn bộ chuyện.
- Kể theo vai câu chuyện.



- 3 học sinh tạo thành một nhóm, luyện đọc theo vai: người dẫn chuyện, Thuyên, anh thanh niên

- Dựa vào tranh kể lại câu chuyện "Giọng quê hương".
- Từng học sinh kể một đoạn theo tranh.
- Học sinh kể nối tiếp đoạn theo nhóm.
* Học sinh kể cá nhân.