Ngày soạn: 10/5/2015
Phân phối chương trình: tiết 43 – 44

Bài 25: FLO - BROM – IOT

I. Chuẩn kiến thức kĩ năng:
1. Kiến thức:
Biết được: Sơ lược về tính chất vật lý, trạng thái tự nhiên, ứng dụng điều chế flo, brom, iot và một vài hợp chất của chúng.
Hiểu được: tính chất hóa học cơ bản của flo, brom, iot là tính oxi hóa, flo có tính oxi hóa mạnh nhất; nguyên nhân tính oxi hóa giảm dần từ flo đến iot.
2. Kỹ năng:
-Dự đoán, kiểm tra kết luận được tính chất hóa học cơ bản của flo, brom, iot.
-Quan sát thí nghiệm, hình ảnh,…. rút ra nhận xét.
-Viết được các phương trình hóa học chứng minh tính chất hóa học của flo, brom, iot và có tính oxi hóa giảm dần từ flo đến iot.
-Tính khối lượng brom, iot và một số hợp chất tham gia hoặc tạo thành trong phản ứng.
II. Trọng tâm:
Tính chất hóa học cơ bản của flo, brom, iot là tính oxi hóa, flo có tính oxi hóa mạnh nhất; nguyên nhân oxi hóa giảm dần từ flo đến iot.
III. Phương pháp và phương tiện dạy học:
Phương pháp: Thuyết trình, đàm thoại, thảo luận,…
Phương tiện: Bảng đen, sách giáo khoa, giáo án điện tử, phiếu học tập,…
IV. Nội dung và tiến trình lên lớp:
Chuẩn bị:
- Ổn định lớp.
- Kiểm tra bài cũ: Có những phản ứng hóa học sau:


Cho biết những phản ứng nào là phản ứng oxi hóa khử và vai trò của các chất tham gia phản ứng oxi hóa khử. Hoàn thành phương trình hóa học của phản ứng.
Nội dung bài:
- Vào bài mới: Yêu cầu học sinh kể tên một số nguyên tố thuộc nhóm halogen. Giáo viên giới thiệu vào bài mới: Chúng ta đã tìm hiểu về các tính chất, ứng dụng và điều chế của clo và các hợp chất của clo…. Vậy các nguyên tố flo, brom, iot có những tính chất gì giống và khác với clo? Chúng có ứng dụng gì và điều chế chúng như thế nào?
BÀI 25: FLO – BROM – IOT
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động 1:
- Yêu cầu HS nghiên cứu SGK và trình bày về trạng thái, màu sắc, độc tính của flo ở điều kiện thường và trạng thái tự nhiên của flo?
- Bổ sung.

- Trả lời.
+ Ở điều kiện thường: flo là chất khí, màu lục nhạt, rất độc.
+ Trong tự nhiện flo chỉ tồn tại ở dạng hợp chất: CaF2, Na3AlF6…
- Lắng nghe, ghi chép.
I. Flo (F2).
1. Tính chất vật lý và trạng thái tự nhiên.
- Ở điều kiện thường: flo là chất khí, màu lục nhạt, rất độc.
- Trong tự nhiện flo chỉ tồn tại ở dạng hợp chất: CaF2, Na3AlF6…
- Còn có trong men răng hay của người và động vật, trong lá của một số loại cây…

Hoạt động 2:
- Yêu cầu HS dựa vào cấu tạo nguyên tử và độ âm điện của flo. Hãy dựa đoán tính chất hóa học cơ bản của flo?
- Vậy flo tác dụng với những chất nào?
- Yêu cầu HS lấy ví dụ minh họa?



- Nhấn mạnh: tính chất riêng của axit HF là ăn mòn thủy tinh và yêu cầu HS viết phương trình hóa học ?
- Ứng dụng của dung dịch HF?
- Từ điều kiện phản ứng của flo với kim loại, H2, H2O hãy so sánh với clo?
- Rút ra kết luận.

- Trả lời: flo có tính oxi hóa mạnh.
- Trả lời:
+ tác dụng với tất cả các kim loại.
+ tác dụng với một số phi kim như H2…
+ tác dụng với H2O
- Làm việc:
3F2+2Al(2AlF3
F2 + H2
2HF
2F2+2H2O(4HF+O2
- 4HF+SiO2(SiF4+2H2O

- Trả lời: dùng để khắc chữ lên thủy tinh.
- Trả lời: flo tác dụng với kim loại, H2, H2O dễ dàng hơn clo.
- Ghi chép.

2. Tính chất hóa học.
- Flo là phi kim có tính oxi hóa mạnh nhất
( + tác dụng với tất cả các kim loại.
+ tác dụng với một số phi kim như H2…
+ tác dụng với H2O
- Phương trình hóa học
3F2+2Al(2AlF3
F2 + H2
2HF
2F2+2H2O(4HF+O2
+ Axit HF tác dụng với