ĐẠO ĐỨC
Tiết 1 EM LÀ HỌC SINH LỚP NĂM
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Nhận thức được vị thế của học sinh lớp 5 so với các lớp trước.
2. Kĩ năng: Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là học sinh lớp 5. Bước đầu có kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng đặt mục tiêu.
3. Thái độ: Vui và tự hào là học sinh lớp 5.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: Các bài hát chủ đề “Trường em”, mi-crô không dây để chơi trò chơi “Phóng viên”, các truyện tấm gương về HS lớp 5 gương mẫu.
- Học sinh: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
TG
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học

3’
1. KT bài cũ:
- Kiểm tra SGK



2. Bài mới:



1’
a. Giới thiệu bài:
- Em là học sinh lớp 5
- HS nghe

33’
b. Giảng bài:
* Yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK trang 3 - 4 và trả lời các câu hỏi.
- HS thảo luận nhóm đôi


* Hoạt động 1: Quan sát tranh
- Tranh vẽ gì?
- Cô giáo đang chúc mừng các bạn HS lên lớp 5.


và thảo luận

- Bạn HS lớp 5 chăm chỉ trong HT và được bố khen.



- Em nghĩ gì khi xem các tranh trên?
- Em cảm thấy rất vui và tự hào.



- HS lớp 5 có gì khác so với các học sinh các lớp dưới?
- Lớp 5 là lớp lớn nhất trường.



- Theo em chúng ta cần làm gì để xứng đáng là HS lớp 5? Vì sao?
- HS trả lời



- GV kết luận



* Hoạt động 2:
* Học sinh làm bài tập 1
- Hoạt động cá nhân



- Nêu yêu cầu bài tập 1
- Cá nhân suy nghĩ và làm bài.




- HS trao đổi KQ tự nhận thức về mình với bạn ngồi bên cạnh.



- Giáo viên nhận xét
- 2 HS trình bày trước lớp



- GV kết luận



* Hoạt động 3:
Tự liên hệ
* GV nêu yêu cầu tự liên hệ
GV mời một số em tự liên hệ trước lớp
- Thảo luận nhóm đôi
- HS tự suy nghĩ, đối chiếu những việc làm của mình từ trước đến nay với những nhiệm vụ của HS lớp 5


* Hoạt động 4:
* Chơi trò chơi “Phóng viên”
- Một số học sinh sẽ thay
- Hoạt động lớp
- Theo bạn, HS lớp Năm cần phải làm gì ?



phiên nhau đóng vai là phóng viên (Báo KQ hay NĐ) để phỏng vấn các học sinh trong lớp về một số câu hỏi có liên quan đến chủ đề bài học.
- Bạn cảm thấy như thế nào khi là HS lớp Năm?
- Bạn đã thực hiện được những điểm nào trong chương trình “Rèn luyện đội viên”?



- Nhận xét và kết luận.


3’
3. Củng cố - dặn dò
* Lập kế hoạch phấn đấu của bản thân.
- Sưu tầm các bài thơ, bài hát về chủ đề “Trường em”.


- HS lắng nghe và thực hiện.