ĐẠO ĐỨC
Tiết 2 EM LÀ HỌC SINH LỚP NĂM (tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Nhận thức được vị thế của học sinh lớp 5 so với các lớp trước.
2. Kĩ năng: Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là học sinh lớp 5. Bước đầu có kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng đặt mục tiêu.
3. Thái độ: Vui và tự hào là học sinh lớp 5.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: Các bài hát chủ đề “Trường em” + giấy trắng + bút màu + các truyện tấm gương về học sinh lớp 5 gương mẫu.
- Học sinh: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
TG
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học

3’
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi kiểm tra bài cũ
- Học sinh trả lời
- HS nhận xét



- Nêu kế hoạch phấn đấu trong năm học.
- GV nhận xét



2. Bài mới:



1’
a. Giới thiệu bài:
“Em là HS lớp Năm” (tiết 2)

- HS nghe

33’
b. Giảng bài:
* Thảo luận nhóm về kế hoạch phấn đấu của học sinh.
- Hoạt động nhóm bốn


* Hoạt động 1:
- Từng HS để kế hoạch của mình lên bàn và trao đổi trong nhóm.
- Thảo luận ( đại diện trình bày trước lớp.



- GV nhận xét chung và KL: Để xứng đáng là HS lớp Năm, chúng ta cần phải quyết tâm phấn đấu và rèn luyện một cách có kế hoạch.
- Học sinh cả lớp hỏi, chất vấn, nhận xét.


* Hoạt động 2:
* Kể chuyện về các học sinh lớp Năm gương mẫu
- Hoạt động lớp



- Học sinh kể về các tấm gương học sinh gương mẫu.
- Học sinh kể



- Thảo luận lớp về những điều có thể học tập từ các tấm gương đó.
- Thảo luận nhóm đôi, đại diện trả lời.



- Giáo viên giới thiệu vài tấm gương khác.




( Kết luận: Chúng ta cần học tập theo các tấm gương tốt của bạn bè để mau tiến bộ.




- Hát, múa, đọc thơ, giới thiệu tranh vẽ về chủ đề “Trường em”.
- Giới thiệu tranh vẽ của mình với cả lớp.
- Múa, hát, đọc thơ về chủ đề “Trường em”.

3’
3. Củng cố – dặn dò:
* Xem lại bài
- Chuẩn bị: “Có trách nhiệm về




việc làm của mình”




- Nhận xét tiết học
- HS lăng nghe và thực hiện.







TẬP ĐỌC
Tiết 3 NGHÌN NĂM VĂN HIẾN
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Hiểu nội dung bài: Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời. Đó là bằng chứng về nền văn hiến lâu đời của nước ta.
2. Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn bài với giọng tự hào. Biết đọc một văn bản khoa học thường thức có bảng thống kê
3. Thái độ: Học sinh biết được truyền thống văn hóa lâu đời của Việt Nam, càng thêm yêu đất nước và tự hào là người Việt Nam.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: Văn Miếu - Quốc Tử Giám. Bảng phụ viết sẵn bảng thống kê để học sinh luyện đọc.
- Học sinh : Sưu tầm tranh ảnh về Văn Miếu - Quốc Tử Giám
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
TG
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học

3’
1. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu học sinh đọc toàn bài và trả lời câu hỏi.
- Giáo viên nhận xét.
- HS lần lượt đọc cả bài, đoạn - học sinh đặt câu hỏi
- học sinh trả lời.


2. Bài mới:



 1’
a. Giới thiệu bài:
- Giáo viên nêu.
- HS nghe

33’
b. Giảng bài:
* Luyện đọc
- HS lắng nghe, quan sát


* Hoạt động 1:
- Chia đoạn:
- HD HS luyện đọc từng đoạn, cả
- Lần lượt học sinh đọc nối tiếp bài văn - đọc từng đoạn.



bài kết hợp giải nghĩa từ.




- Luyện đọc các từ khó phát âm
- HS NX cách phát âm tr - s



- Giáo viên nhận xét cách đọc
- HS đọc bảng thống kê