Ngày giảng: / /
Đạo đức
Bài 1: Em là học sinh lớp 5. ( Tiết 2)
I- Mục tiêu
Sau bài học, HS cần đạt được:
1. Kiến thức
- Hiểu được vị thế của học sinh lớp 5 so với các lớp trước.
2. Kĩ năng
- Bước đầu có kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng đặt mục tiêu.
3. Thái độ
- Vui và tự hào khi là học sinh lớp 5. Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là học sinh lớp 5.
II- Đồ dùng dạy- học
1. Giáo viên
- Một vài mẩu chuyện về tấm gương học sinh lớp 5 gương mẫu.
- SGK, SGV Đạo đức 5.
2. Học sinh
- SGK Đạo đức 5, vở ghi.
III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH


Ổn định tổ chức
- Hát đồng thanh

Kiểm tra bài cũ


- GV: Em hãy nêu những hành động, việc làm mà học sinh lớp 5 cần phải có?
- HS trả lời.


- Y/c hs khác nhận xét
- HS nhận xét.

- GV nhận xét
- HS lắng nghe, ghi nhớ.

Dạy- học bài mới


Giới thiệu bài


- GV: Ở giờ trước chúng ta đã cùng tìm hiểu bài 1: Em là học sinh lớp 5. Giờ học hôm nay cô trò chúng ta sẽ cùng lập kế hoạch phấn đấu và chia sẻ về những tấm gương học sinh lớp 5 tiêu biểu.
- HS lắng nghe.




- GV ghi bảng.
- HS ghi vở, mở SGK.

Hoạt động 1: Thảo luận về kế hoạch phấn đấu.
* Mục tiêu:
- Rèn luyện cho HS kĩ năng đặt mục tiêu.
- Động viên HS có ý thức phấn đấu vươn lên về mọi mặt để xứng đáng là HS lớp 5.


* Cách tiến hành:
- GV t/c cho HS trình bày kế hoạch cá nhân của mình trong nhóm nhỏ.

- HS thực hiện. Nhóm trao đổi, đóng góp ý kiến.




- GV mời một vài HS trình bày trước lớp.
- GV nhận xét chung và kết luận: Để xứng đáng là HS lớp 5, chúng ta cần phải quyết tâm phấn đấu, rèn luyện một cách có kế hoạch.
- HS thực hiện. Trình bày, trao đổi, nhận xét trước lớp.
- HS lắng nghe, ghi nhớ.

Hoạt động 2: Kể chuyện về các tấm gương HS lớp 5 gương mẫu.
* Mục tiêu: HS biết thừa nhận và học


tập theo các tấm gương tốt.
* Cách tiến hành:
- GV y/c HS kể về các tấm gương HS lớp 5 gương mẫu. Sau đó thảo luận về những điều có thể học tập từ các tấm gương đó.


- HS thực hiện.




- GV giới thiệu them một vài tấm gương khác.
- GV kết luận: Chúng ta cần phải học tập theo các tấm gương tốt của bạn bè để mau tiến bộ.
- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

Hoạt động 3: Hát, múa, đọc thơ, giới thiệu tranh vẽ về chủ đề trường em.


* Mục tiêu: Giáo dục HS tình yêu và trách nhiệm đối với trường lớp.
* Cách tiến hành:
- GV y/c HS giới thiệu tranh vẽ của mình với cả lớp.



- HS thực hiện.

- GV y/c HS hát, múa về chủ đề Trường em.
- HS thực hiện.


- GV nhận xét và kết luận: Chúng ta rất vui và tự hào về trường mình, lớp mình. Đồng thời, chúng ta càng thấy roc trách nhiệm phải học tập, rèn luyện tốt để xứng đáng là HS lớp 5; xây dựng lớp ta trở thành lớp tốt, trường ta trở thành trường tốt.
- HS lắng nghe, ghi nhớ.


4. Củng cố.
- GV y/c HS đọc thuộc ghi nhớ (SGK-5)
- GV nhận xét, khen ngợi những HS thuộc bài ngay tại lớp.
5. Dặn dò.
- Dặn HS về nhà học thuộc mục Ghi nhớ (SGK), học tập theo các tấm gương HS lớp 5 gương mẫu, tiêu biểu và chuẩn bị bài sau.