Môn : đạo đức Bài : em là học sinh lớp năm ( tiết 2).
Tuần : 2 Tiết số : 2
I . MỤC TIÊU :
- Nhận thức được vị thế của hs lớp 5 so với các lớp trước
- Bước đầu có kỹ năng tự nhận thức, kĩ năng đặt mục tiêu
- Vui và tự hào khi là HS lớp 5. Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là
HS lớp 5
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Chuẩn bị của :+ Các bài hát về chủ đề Trường em
+ Giấy trắng, bút màu
- Chuẩn bị của trò : Tranh vẽ theo chủ đề bài học
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
A - Tổ chức lớp học :
Nhắc HS ổn định nề nếp , chuẩn bị sách vở , đồ dùng học tập .
B - Tiến trình tiết dạy :
Thời gian
Nội dung
các hoạt động dạy học chủ yếu
Phương pháp
hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng



Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

5’






2’


10’













- GV nhận xét , đánh giá .


- GV nêu, ghi bảng






- GV chia nhóm 6
- GV nêu nội dung thảo luận



- GV nhận xét chung
- GV nêu kết luận

- 3 HS trả lời .






- HS ghi vở.





- Các nhóm làm việc theo sự điều khiển của nhóm trưởng.
- Đại diện các nhóm
lên trình bày kết quả làm việc
- Lớp trao đổi, nhận xét
- HS lắng nghe



Thời gian
Nội dung
các hoạt động dạy học chủ yếu
Phương pháp
hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng



Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

 10’












10’












3’
3. Hoạt động 2: HS biết thừa nhận và học tập theo các tấm gương đó
* Nội dung: Kể chuyện về các tấm gương HS lớp 5 gương mẫu

- Thảo luận





* Kết luận: Chúng ta cần học tập theo các tấm gương tốt của bạn bè để mau tiến bộ
4. Hoạt động 3: Giáo dục HS tình yêu và trách nhiệm đối với trường, lớp
* Nội dung: Hát, mùa, đọc thơ, giới thiệu tranh vẽ về chủ đề Trường em



* Kết luận: Cta rất vui và tự hào khi là HS lớp 5, cta càng thấy rõ trách nhiệm phải học tập, rèn luyện tốt để xứng đáng là HS lớp 5; xây dựng lớp ta trở thành lớp tốt, trường ta trở thành trường tốt
4. Củng cố – Dặn dò
- Đọc lại ghi nhớ
- Thực hành hàng ngày
- Bài sau: Có trách nhiệm về việc làm của mình


- GV ghi bảng


- GV cho HS thảo luận về những điều có thể học tập từ những các tâm gương đó
- GV giới thiệu một số tấm gương khác
- GV nêu kết luận







- GV tổ chức cho HS múa hát theo chủ đề bài học
- GV nêu kết luận







- GV nhận xét tiết học.




- Vài HS kể về các tấm gương HS lớp 5 gương mẫu mà em biết
- Thảo luận lớp



- HS lắng nghe

- HS lắng nghe





- HS giới thiệu tranh vẽ của mình trước lớp
- HS múa, hát, đọc thơ về chủ đề Trường em

- HS lắng nghe





- 2; 3 HS đọc.