KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Môn : tập đọc Bài : Ê - mi – li, con....
Tuần : 5 Tiết số : 10

I . MỤC TIÊU :
- Đọc đúng tên nước ngoài trong bài; đọc diễn cảm bài thơ.
- Hiểu ý Nghĩa: Ca ngợi hành động dũng cảm của một công dân Mỹ tự thiêu để phản đối cuộc chiến tranh xâm lược VIệt Nam.
- HS khá, giỏi thuộc được khổ thơ 3 và4; biết đọc diễn cảm bài thơ vứi giọng thiết tha, trầm lắng.
II . ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
Chuẩn bị của thầy : Tranh minh họa bài học trong sách .
Chuẩn bị của trò : Sưu tầm tranh ảnh những cảnh đau thương mà đế quốc mỹ gây
ra cho nhân dân VN .
III . NỘI DUNG VÀ TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC :
A . Tổ chức lớp học :
Nhắc HS ổn định nề nếp , chuẩn bị sách vở , đồ dùng học tập .
B . Tiến trình tiết dạy :

Thời gian
Nội dung
các hoạt động dạy học chủ yếu
Phương pháp
tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng



Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

 5’




2’





30’
A / Kiểm tra bài cũ:
- Đọc 2 - 3 thơ hoặc cả bài Ê-mi-li, con và trả lời câu hỏi trong SGK.

b / Bài mới:
1. Giới thiệu bài mới:
- GV yêu cầu HS quan sát tranh và mô tả những gì em nhìn thấy?
- GV giới thiệu bài qua tranh.

2. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
a/ Luyện đọc:
- Ghi lên bảng các tên riêng phiên âm để HS luyện đọc: Ê-mi-li, Mô-ri-xơn, Giôn-xơn, Pô-tô-mắc, Oa-sinh-tơn.
- Đọc phần chú thích
- Đọc những dòng nói về suất xứ bài thơ và toàn bài thơ.
- Đọc toàn bài theo từng khổ thơ.
K1: lời chú Mô - ri - xơn đọc giọng nghiêm trang,
lời bé Ê – my – ly hồn nhiên .

- GV nhận xét, cho điểm





- GV nêu, ghi bảng




- GV ghi bảng.
- GV đọc mẫu




- GV hướng dẫn HS đọc nối tiếp từng khổ

- HS đọc






- HS ghi vở




- HS đọc cá nhân

- 1 HS đọc.
- 2 HS đọc.

- HS luyện đọc



Thời gian
Nội dung
các hoạt động dạy học chủ yếu
Phương pháp, hình thức
tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng



Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò





























3’
K2 : giọng phẫn nộ .
K3 : giọng yêu thương .
K4 : đọc chậm xúc động


b/ Tìm hiểu bài:
- Đọc diễn cảm khổ thơ đầu để thể hiện tâm trạng của chú Mô-ri-xơn và bé Ê-mi-li.
-Vì sao chú Mô-ri-xơn lên án cuộc chiến tranh xâm lược đế quốc Mĩ?
- Chú Mô-Ri-xơn nói với con điều gì khi từ biệt?
- Vì sao chú Mô-ri-Xơn nói với con "Cha đi vui...."?
- Em có suy nghĩ gì về hành động của chú Mô-ri-xơn?
- Bài thơ muốn nói với chúng ta điều gì?
- Nêu nội dung chính của bài ? (Ca ngợi hành động dũng cảm của một công dân mĩ, dám tự thiêu để phả