Ngày soạn: 11/5/2020. Ngày dạy: /5/2020
TUẦN 29, 30
TIẾT 21. §6. ĐƯỜNG TRÒN. TAM GIÁC
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- HS nhận biết được các khái niệm: đường tròn, hình tròn, cung, dây cung; tam giác, đỉnh, cạnh, góc của tam giác, điểm nằm trong, ngoài, nằm trên một hình tròn hay tam giác.
2. Kĩ năng:
- Biết cách: Vẽ đtròn , cung tròn, dây cung; sử dụng compa để ss độ dài hay cộng hai đoạn thẳng; vẽ tam giác khi biết độ dài các cạnh của nó.
3. Thái độ: Rèn tính tự giác, tích cực, chủ động tham gia hoạt động học.
* Năng lực, phẩm chất:
- Năng lực: Năng lực tự chủ và tự học, NL giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực tư duy lôgic, NL kiến thức và kĩ năng toán học về đường tròn,tam giác, năng lực sử dụng các công cụ, phương tiện học toán.
- P/c: Yêu nước, nhân ái, trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:
- Phương tiện: KHBH, SHD, bảng phụ, đồ dùng & các phương tiện dạy học cần thiết.
- PP: Vấn đáp, DH hợp tác, nêu và gq vấn đề, thực hành - luyện tập.
- KTDH: KT học tập hợp tác, KT đặt câu hỏi, KT động não, KT giao n/v.
2. Học sinh: Sách hướng dẫn học, đồ dùng học tập như compa, thước thẳng, đọc trước nội dung bài học.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1. Ổn định lớp: Sĩ số:
2. KTBC: ? Thế nào là hai góc đối đỉnh? Hai góc đđ có t/c gì?
3. Bài mới:
Nội dung, PT tổ chức các hđ
Kiến thức cần đạt
Dự kiến TH

A.B) HĐ khởi động và hình thành kiến thức
* MT:
- HS nhận biết được các khái niệm: đường tròn, hình tròn, cung, dây cung; tam giác, đỉnh, cạnh, góc của tam giác, điểm nằm trong, ngoài, nằm trên một hình tròn hay tam giác.
- Biết cách: Vẽ đtròn , cung tròn, dây cung; sử dụng compa để vẽ tam giác khi biết độ dài các cạnh của nó.
* Dự kiến PP, KTDH:
- PP: Dạy học hợp tác, vấn đáp, luyện tập- thực hành, dh phát hiện và gq vấn đề,...
- KTDH: KT học tập hợp tác, KT đặt câu hỏi, KT động não, KT giao nhiệm vụ.

* ND: Tìm hiểu mục A.B.1/SHD
* PT t/c hđ:
- Cho hs hđ chung toàn lớp tìm hiểu nd phần 1a.
- HS đọc nd SGK.
- Sau đó gv cho hs thảo luận chung trước lớp. Yêu cầu nêu được:
+ Dùng compa vẽ đường tròn tâm O bán kính R. Y/c cho biết: Để vẽ được một đg tròn cần biết những yếu tố gì?
+ K/n đường tròn tâm O bán kính R?
+ Khái niệm hình tròn.
+ Điểm thuộc, không thuộc đường tròn?
GV: có bao nhiêu điểm thuộc đường tròn, không thuộc đường tròn?
HS: vô số
GV: Câu khẳng định: M thuộc (O; R) thì thuộc hình tròn (O; R), đúng hay sai? Điều ngược lại đúng hay sai?
HS: trả lời
GV nhấn mạnh sự khác nhau giữa đường tròn và hình tròn.
-Cho hs HĐ cặp đôi tìm hiểu nd phần 1b: vẽ hình vào vở và tập nói với bạn.
- Cho hđ chung toàn lớp phần 1c
- HS đọc nd 1c và thực hiện VD.

1. Đường tròn
a) Ghi nhớ:


- Đ/n đường tròn tâm O b/k R:
* Ký hiệu: đường tròn tâm O bán kính R là: (O,R)
+ M
(O,R)
OM= R.
+ M nằm trong đường tròn
OM+ M nằm ngoài đường tròn
OM> R.
- Hình tròn là hình gồm các điểm nằm trên đường tròn và các điểm nằm bên trong đường tròn đó.










b) Luyện tập


c) Cung và dây cung của đg tròn.







- Cung tròn là một phần của đường tròn (VD: cung MN)
- Dây cung là đoạn thẳng nối hai mút của cung tròn (VD dây cung