KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN
CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGÀY HỘI 8/3
Thời gian thực hiện: Từ ngày: 02/03 đến ngày 06/03/2026
Giáo viên : Nguyễn Thị Thanh Ly
Thời gian
/Hoạt động

Thứ hai

Thứ tư

Thứ ba

Thứ năm

Thứ sáu

- Đón trẻ tận tay cha mẹ trẻ, trao đổi với cha mẹ trẻ về tình hình sức khỏe của trẻ
- Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

Đón trẻ,
chơi, thể
dục sáng

- Trò chuyện với trẻ về việc đi học chuyên cần, đến lớp có gì vui,
cho trẻ kể về những điều bé thích khi ở trường.
- Trẻ chơi tự do với đồ chơi trong lớp.
- Thể dục buổi sáng theo nhạc bài: Chú thỏ con

+ Động tác hô hấp: Thổi bóng
+ Động tác tay: 2 tay đưa ra trước, sang ngang
+ Động tác bụng: Đứng quay người sang 2 bên
+ Động tác chân: Khụy gối

Học

PKKH
THỂ DỤC
Trò chuyện Bò dích dắc
với trẻ về qua 7 điểm
ngày 8/3

T. HÌNH
Làm hoa
tặng mẹ
theo quy
trình EDP

TOÁN
Tách, gộp
các nhóm
đối tượng
bằng nhiều
cách khác
nhau trong
phạm vi 9

VĂN HỌC
Thơ “Lời
chúc mừng
ngày
8/3
của bé”

* Góc chơi lắp ghép xây dựng: Xây dựng Vườn bách thú
- Chuẩn bị: Hàng rào, cây, hoa, cỏ, nhiều con vật sống trên rừng

- Kỹ năng chơi: Biết sử dụng đồ dùng đồ chơi để xây dựng vườn bách thú
* Góc chơi phân vai: Cửa hàng ăn uống, cửa hàng nước giải khát

Chơi, hoạt
động ở các
góc

- Chuẩn bị: Đồ dùng cửa hàng ăn uống, nước giải khát.

- Kỹ năng chơi: Thể hiện vai chơi, mạnh dạn, tự tin cùng phối hợp
thể hiện đúng các vai chơi
* Góc chơi nghệ thuật: Trang trí thiệp xinh, làm giỏ hoa, trang trí ngày hội 8/3
- Chuẩn bị: Giấy làm và các nguyên vật liệu để làm thiệp, làm giỏ hoa.

- Kỹ năng chơi: Biết chọn bạn cùng thể hiện ý tưởng để tạo nên sản
phẩm, biết hợp tác, chia sẽ với nhóm chơi.

*Góc học tập: Bé xếp các chữ cái đã học từ các loại hạt, phân loại quả qua tranh lô tô
- Chuẩn bị: lá cây, hột hạt, tranh lô tô.
- Kỹ năng: Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể, biết lấy và cất đồ chơi gọn gàng, đúng nơi quy
định.
* Góc chơi thiên nhiên: Lau lá, tưới nước, chăm sóc cây

- Chuẩn bị: Dụng cụ chăm sóc cây

- Kỹ năng: Biết sử dụng các dụng cụ để phối hợp cùng bạn chăm
sóc góc thiên nhiên.
-Trò chuyện về
các con vật sống
trong nhà.

- Dạy vận động:
Đi thay đổi tốc
độ theo hiệu
lệnh

- Làm quen chữ
cái: Nhóm chữ
i,t, c

- Vẽ phấn sân
trường về động
vật bé thích
- Chơi vận
động: Thỏ nhảy
vào chuồng 
- Chơi với đồ
chơi ngoài trời,
lá, giấy

- Trò chuyện về
môi trường sống
của các con vật
sống dưới nước
- Chơi vận
động : Thi xem
ai nhanh

- Chơi vận
- Chơi vận
Chơi
vận
động:
động: Tập
động:
Gieo
Chuyền
tầm vông
- Chơi với
Chơi ngoài nước
hạt
- Chơi với
đồ chơi
- Chơi với đồ
trời
- Cùng cô
đồ
chơi
chơi ngoài trời.
ngoài trời,
chăm sóc
ngoài trời
chơi với
vườn rau,
giấy, lá.
chơi với đồ
chơi ngoài
trời.
- Cô hướng dẫn trẻ cùng cô kê bàn, ghế, sắp khăn và bình hoa
chuẩn bị ăn cơm;
Ăn, ngủ
- Cô cùng trẻ kê sạp, trải chiếu, chuẩn bị gối, chăn, màn;
- Cô nhắc trẻ rửa tay trước khi ăn và mời cô và bạn khi ăn;
- Khi ăn cô giới thiệu cho trẻ tên món ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất và không làm rơi vãi thức ăn.

Chơi, hoạt
động theo
ý thích

Trẻ chuẩn
bị ra về và
trả trẻ

- Xem hình
ảnh về các
con vật
sống dưới
nước và
cùng trò
chuyện
- Rèn hoạt
động góc

- Luyện tập
qua vở làm
quen với
chữ cái

- Xem
video về
hoạt động
ngày 8/3

- Trò
chuyện về
mẹ, về bà

- Trẻ chơi
tự do ở các
góc

- Tập trẻ kể - Nghe các bài
hát chủ đề động
chuyện
vật và ngày 8/3
sáng tạo
- Luyện tập
qua tranh
qua vở làm
về ngày 8/3
quen với
- Ôn các
toán
chữ cái đã
học

- Cô hướng dẫn trẻ sắp xếp đồ dùng cá nhân, chuẩn bị về;
- Cô trả trẻ, trao đổi với cha mẹ trẻ về tình hình sức khỏe, học tập của trẻ trong ngày.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 2 ngày 02 tháng 03 năm 2026
Hoạt động: Khám phá khoa học
Đề tài: Trò chuyện với trẻ về ngày 8/3
1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết ngày Quốc tế phụ nữ 8/3 là ngày hội dành cho các bà, mẹ, cô giáo
và các bạn gái
- Trẻ biết ý nghĩa và một số hoạt động kỉ niệm trong ngày 8/3   
- Phát triển ngôn ngữ, cung cấp và làm giàu vốn từ cho trẻ
- Giáo dục trẻ biết quan tâm, chia sẻ tình cảm với mọi người trong ngày 8/3
2. Chuẩn bị
- Đồ dùng của cô: Một số hình ảnh về ngày 8/3, nhạc bài hát “ Qùa 8/3, ngày
vui mùng 8/3”
- Đồ dùng của trẻ: Hoa, rổ, hộp, giấy bìa, keo dán, hoa cắt sẵn
3. Tiến hành hoạt động
a) Hoạt động 1

- Cô và trẻ hát bài “ Ngày vui mùng 8/3 ”
+ Chúng mình vừa hát bài hát gì?
+ Bài hát nói về ngày gì?
+ Ngày mùng 8/3 là ngày gì?
- Vào ngày này khắp nơi trên cả nước đều tổ chức lễ mít tinh kỷ niệm ngày
mùng 8/3 đấy. Không những ở nước ta tổ chức lễ mít tinh mà còn cả các nước trên
thế giới đâu đâu cũng tổ chức lễ mít tinh kỷ niệm ngày 8/3
- Để hiểu thêm về ngày 8/3 hôm nay cô và chúng mình cùng trò chuyện về
ngày 8/3 nhé!
b) Hoạt động 2
- Tên đầy đủ của ngày mùng 8/3 là gì?
- Mùng 8/3 là ngày hội dành riêng cho những ai?
- Các con nói đúng rồi đấy, mùng 8/3 là ngày hội dành riêng cho các bà, mẹ,
cô giáo
- Ở nhà các con có những ai được gọi là phụ nữ?
- Những người phụ nữ trong gia đình như bà, mẹ của con thường làm những
công việc gì?
Xem hình ảnh mẹ nấu cơm, giặt quần áo
- Phụ nữ có vai trò rất quan trọng trong gia đình là người sinh ra con cái duy
trì nòi giống, là người làm những công việc tề gia nội trợ để chăm sóc cho cả gia
đình
- Theo các con tại sao lại lấy ngày mùng 8/3 là ngày quốc tế phụ nữ?
- Ngày mùng 8/3 thường diễn ra những hoạt động gì?
Xem hình ảnh về ngày mùng 8/3
- Lễ mít tinh
- Thi nấu ăn, cắm hoa
- Trong buổi lễ mít tinh ai tặng hoa cho các cô?
Xem hình ảnh bạn nhỏ tặng hoa cô giáo
- Bạn nhỏ đang làm gì?
- Tại sao chúng mình lại thường tặng hoa các bà, mẹ, cô giáo trong ngày
mùng 8/3?
- Ngoài tặng hoa chúng mình còn làm gì nữa?
Xem hình ảnh bạn nhỏ làm thiệp, vẽ tranh, múa hát
- Có rất nhiều cách để bày tỏ tình cảm với các bà, mẹ, cô giáo trong ngày
mùng 8/3. Đã sắp đến ngày mùng 8/3 rồi chúng mình sẽ cùng hát tặng các bà, mẹ,
cô giáo một bài hát
Cho trẻ hát bài “ Qùa mùng 8/3 ”
- Khi tặng quà chúng mình tặng như thế nào?
- Khi tặng quà con nói điều gì?
- Cho 3 - 4 trẻ nói lời chúc mừng
- Sắp đến ngày mùng 8/3 rồi, trong lớp mình còn có rất đông các bạn nữ, bạn
trai nào xung phong lên nói lời chúc mừng các bạn nữ trong ngày mùng 8/3 nào!
- Cho bạn trai nói lời chúc mừng bạn nữ
- Hôm nay lớp chúng mình đã chuẩn bị một bó hoa rất đẹp để gửi tặng tới
các cô bạn nào mạnh dạn lên tặng hoa các cô nào!

Trò chơi “ Thi hái hoa ”
- Cô chia trẻ thành hai đội, lần lượt từng thành viên của hai đội sẽ chạy theo
đường dích dắc lên hái hoa để vào rổ của đội mình, trong thời gian một bản nhạc
đội nào hái được nhiều hoa hơn thì đội đó sẽ chiến thắng
- Trẻ chơi trò chơi 2 lần
- Nhận xét kết quả
Làm thiệp chúc mừng
- Cho trẻ ngồi thành nhóm để làm thiệp chúc mừng
c) Hoạt động 3
- Hát và vận động bài “Bông hồng tặng mẹ và cô”
4. Đánh giá hằng ngày
- Hoàng, My, Châu, Vy, Khoa tích cực phát biểu trong hoạt động trò chuyện
về ngày 8/3
- Trong giờ học Hoàng mạnh dạn trả lời câu hỏi, tuy nhiên Duy, Trọng còn
hay nói chuyện riêng
- Giờ ăn Thư, Quỳnh ăn còn chậm, cô đã động viên trẻ ăn hết suất
- Giờ ngủ Thiên, Thịnh còn nói chuyện, cô nhắc nhở trẻ giữ trật tự khi ngủ

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 3 ngày 03 tháng 03 năm 2026
Hoạt động: Thể dục
Đề tài: Bò dích dắt qua 7 điểm
1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên vận động “Bò dích dắc qua 7 điểm”, biết phối hợp chân, tay,
mắt để thực hiện vận động và không chạm vào điểm dích dắc.
- Trẻ có kỹ năng phối hợp nhịp nhàng giữa 2 tay, 2 chân, mắt để thực hiện
vận động “Bò dích dắc qua 7 điểm” bò phối hợp chân, tay, mắt để thực hiện vận
động và không chạm vào điểm dích dắc.
- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động
2. Chuẩn bị
- Đồ dùng của cô
+ Sân tập, thảm, dàn quả

+ Hộp làm điểm dích dắc, sắc xô, nhạc, máy tính, loa,
- Đồ dùng của trẻ
+ Trang phục gọn gàng, hoa gài tay.
3. Tiến hành hoạt động
a) Hoạt động 1: Khởi động
- Xin chào mừng các bạn lớp lớn 2 đến với chương trình “Trổ tài cùng bé yêu”
- Để tham gia vào chương trình “Trổ tài cùng bé yêu” cơ thể chúng mình
cần phải như thê nào?
- Vậy muốn có cơ thể khỏe mạnh thì chúng mình phải làm gì?
- Cho trẻ đi các kiểu chân, chạy nhanh, chạy chậm theo hiệu lệnh trên nền
nhạc.
 - Đội hình 2 hàng dọc điểm số 1-2 tách hàng
b) Hoạt động 2: Trọng động
Bài tập phát triển chung: Tập các động tác trên nền nhạc bài hát bài hát
“Em yêu cây xanh” 2l x 8 nhịp
- Đến với chương trình “Trổ tài cùng bé yêu” hôm nay chúng mình sẽ cùng
tham gia vào một chương trình Đồng diễn thật vui nhộn nào.
+ Động tác tay: 2 tay đưa ra trước, sang ngang
+ Động tác bụng: Đứng quay người sang 2 bên
+ Động tác chân: Khụy gối
 Vận động cơ bản: “Bò dích dắc qua 7 điểm”
- Vừa rồi chúng mình đã tham gia vào màn đồng diễn rất xuất sắc rồi đấy
và bây giờ chúng mình hãy cùng tham gia vào chương trình “Trổ tài cùng bé
yêu”nào!
- Trước mặt chúng mình có gì?
- Với những chiếc hộp này chúng mình sẽ thực hiện được những vận động
nào?
- Ai biết cách thực hiện bài tập này?
- 2 trẻ lên tập
- Để có một vận động chính xác hơn chúng mình cùng quan sát cô làm mẫu.
- Gọi 2 trẻ lên tập mẫu
- Lần lượt trẻ 2 hàng lên thực hiện
- Thi đua giữa 2 đội - Đội 1 và đội 2 (Cô động viên và sửa sai cho trẻ)
Trò chơi: Thử thách cùng bé
+ Vừa rồi chúng mình đã rất giỏi khi tham gia vào chương trình trổ tài cùng
bé yêu rồi đấy và bây giờ là chương trình vui nhộn nhất ngày hôm nay đó chương
trình “Thử thách cùng bé”
- Cô chia lớp làm 2 đội
- Cách chơi: Khi nghe thấy tiếng nhạc các bạn sẽ nhảy lên và hải quả
- Luật chơi: Khi bản nhạc kết thúc đội nào hái được nhiều quả đội đó sẽ
giành chiến thắng.
c) Hoạt động 3
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng hít sâu, thả lỏng cơ thể (trên nền nhạc nhẹ)
4. Đánh giá hằng ngày

- Hoàng, My, Châu, Vy, Khoa tham gia tích cực trong giờ thể dục sáng và
vận động “Bò dích dắc qua 7 điểm”
- Duy và Trọng còn thiếu tập trung khi thực hiện vận động, cần cô hướng
dẫn thêm
- Hoàng mạnh dạn tham gia trò chơi vận động và phối hợp tốt cùng bạn
- Giờ ăn Nhiên, Bảo ăn chậm, còn ngậm cơm
- Giờ ngủ một số trẻ như Trọng, Duy còn nói chuyện riêng, cô đã nhắc nhở
nhiều lần

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 4 ngày 04 tháng 03 năm 2026
GIÁO ÁN STEAM THEO QUY TRÌNH EDP
Hoạt động: Tạo hình
Đề tài: Làm hoa tặng mẹ
1. Mục đích yêu cầu
a) Khoa học (Science)
- Trẻ biết một số đặc điểm của hoa.
- Biết hoa dùng để trang trí và tặng người thân.
b) Công nghệ (Technology)
- Biết sử dụng kéo, hồ dán an toàn.
c) Kỹ thuật (Engineering)
- Biết gắn các bộ phận để tạo thành bông hoa hoàn chỉnh.
d) Nghệ thuật (Art)
- Phối hợp màu sắc hài hòa, sáng tạo.

e) Toán học (Math)
- Đếm số cánh hoa, so sánh kích thước to – nhỏ.
2. Chuẩn bị
- Hoa mẫu.
- Giấy màu, ống hút, que kem.
- Hồ dán, kéo, bút màu.
- Nhạc bài hát về mẹ.
3. Tiến hành hoạt động
a) Hoạt động 1
- Cô và trẻ cùng hát bài về mẹ.
- Trò chuyện: Các con có hôm nay là ngày kỷ niệm gì không?
- Ngày 8/3 là ngày gì?
- Các con ạ ngày 8/3 là ngày Ngày quốc phụ nữ việt Nam là ngày lễ kỷ
niệm nhằm tôn vinh người phụ nữ như các bà, mẹ, cô.
+ Con thường tặng gì cho mẹ?
+ Hoa có những màu gì?
b) Hoạt động 2: Quy trình EDP
Bước 1: Ask – Đặt vấn đề
“Làm thế nào để tạo được một bông hoa đẹp để tặng mẹ?”
Bước 2: Imagine – Tưởng tượng
- Trẻ quan sát mẫu.
- Lựa chọn màu sắc và kiểu hoa.
Bước 3: Plan – Lên kế hoạch
- Chọn nguyên vật liệu.
- Thảo luận cách làm.
Bước 4: Create – Chế tạo
- Cắt cánh hoa.
- Dán thành bông hoa.
- Gắn thân hoa.
- Trang trí thêm lá, nơ.
Bước 5: Improve – Cải tiến
- Quan sát lại sản phẩm.
- Điều chỉnh và trang trí thêm.
Trưng bày sản phẩm
- Trẻ giới thiệu sản phẩm.
- Nói lời yêu thương dành cho mẹ.
c) Hoạt động 3: Kết thúc
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.
- Cho trẻ mang hoa về tặng mẹ.
4. Đánh giá hằng ngày
- Hoàng, My, Châu, Vy, Khoa khéo léo và sáng tạo khi làm hoa tặng mẹ
trong hoạt động STEAM.
- Khánh My tích cực tham gia phát biểu và biết chia sẻ ý tưởng cùng bạn.
- Bạn Duy còn mất tập trung trong hoạt động góc và hay nói chuyện riêng.

- Giờ ăn An Nhiên ăn chậm, cần cô hỗ trợ thêm.
- Trong hoạt động nêu gương cuối ngày đa số trẻ ngoan, biết giúp đỡ bạn bè.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 5 ngày 05 tháng 03 năm 2026
Hoạt động: Làm quen với toán
Đề tài: Tách, gộp các nhóm đối tượng bằng nhiều cách khác nhau
trong phạm vi 9
1. Mục đích yêu cầu
- Tách, gộp các nhóm đối tượng bằng nhiều cách khác nhau trong phạm vi 9
- Phát triển cho trẻ kỹ năng đếm, phân chia, tách gộp
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ cây xanh
2. Chuẩn bị
a) Đồ dùng của cô
- Nhạc “ Vườn cây của ba”
- Mô hình vườn cây có quả cam, mận, mít, bưởi, chuối, vú sữa, sapôchê, đu
đủ.- Bảng tên từng loại cây

- Chữ số từ 1 - 9
- Các loại trái cây rời: mít, quýt, chôm chôm, mảng cầu. . đĩa trái cây cắt sẵn
b) Đồ dùng của trẻ
- Giỏ nhỏ, mỗi nhóm 2 trẻ có 9 quả bằng nhựa và Chữ số từ 1-9, 9 hạt me
- Tranh ảnh quả từ hoạ báo, keo dán, kéo, giấy A4
3. Tiến hành hoạt động có chủ đích
a) Hoạt động 1: Hái quả bỏ giỏ
- Chơi nhẹ “ Gieo hạt”
- Hát “Vườn cây của ba”
- Đi thăm quan vườn cây
- Vườn của ba có những loại cây gì?
- Trẻ gọi tên – Cô gắn bảng tên – Cùng đọc lại
- Đếm xem có bao nhiêu loại cây ăn quả? (9)
- Tìm chọn chữ số tương ứng. (Số 9)
- Đọc “số 9”
- Cùng thu hoạch ( Mỗi bạn thu hoạch một loại quả)
- Từng đôi bạn đếm số quả vừa thu hoạch được
- Lấy thêm (Bớt đi)cho đủ 9 quả
- Đếm đến 9 - Chọn số 9
- Con vừa hái được quả gì?
- Quả có ích gì cho chúng ta?
- Cô giáo dục trẻ biết chăm sóc cây xanh để có nhiều quả ngon
b) Hoạt động 2
Kết bạn – chia quả
- Cô cho trẻ chọn quả và tạo thành nhóm có 9 bạn
- Cô cho từng nhóm hội ý chia 9 quả thành 2 phần - gộp lại, nói cách chia và
chọn chữ số tương ứng
- Hỏi trẻ: Muốn chia 9 đối tượng làm 2 phần sẽ có bao nhiêu cách chia
Bé học cùng cô
- Để rõ hơn về các phân chia tách gộp nhóm có 9 đối tượng các con cùng lại
bàn với cô
- Cô đặt 9 quả cam trên bàn và bắt đầu phân chia, tách, gộp bằng nhiều cách
khác nhau
- Cô tóm lại có 4 chách phân chia tách gộp (1-8; 2-7; 3-6; 4-5)

- Cô cho trẻ nhắc lại
- Bé có thích ăn quả không?
- Trước khi ăn quả cần phải làm gì?
- Trước khi ăn quả Phải nhớ rửa kỹ Gọt vỏ bỏ đi
- Hạt dùng để làm gì ?( Gieo trồng, tạo hình, chơi…)
Cùng chơi với hạt
- Chơi “Cắp cua”
+ Mỗi bạn có dĩa đựng 9 hạt me, bạn sẽ cắp và chia thành 2 phần theo ý
thích và theo yêu cầu của cô hay bạn. - Ví dụ: “Bạn hãy cắp 1 hạt, trong dĩa còn
bao nhiêu hạt?” Trẻ sẽ nói kết quả và xoè tay ra xác định.“ Nhân cắp 1 hạt, trong
dĩa còn 8 hạt”. Sau đó Nhân xoè tay ra gộp lại “ 8 với 1 là 9”
- Chơi “Tập tầm vông”
+ Cùng chơi: vừa đọc bài đồng dao vừa chia nhóm sau đó đưa tay ra yêu cầu
bạn đoán, xòe tay ra kiểm tra kết quả: Tay phải có … và tay trái có …Tập tầm
vông Tay không tay có. Tập tầm vó Tay có tay không.Tay này 3 hạt Tay kia 6 hạt.
Có khi không phải Bên 2 bên 7. Nếu không thích vậy 1 - 8 được không. Này tập
tầm vó Này tập tầm vông
- Gieo hạt
+ Mỗi nhóm bạn chọn 2 lon đất, chia 9 hạt mình có để gieo, dặn trẻ theo dõi
vài ngày sau hạt nảy mầm thành cây, quan sát, nhận xét cây phát triển thế nào khi
chậu đất có ít cây, nhiều cây. ( Mở nhạc “ Trồng cây)
c) Hoạt động 3
- Hát bài “Em yêu cây xanh”
4. Đánh giá hằng ngày
- Hoàng, My, Châu, Vy, Khoa thực hiện tốt hoạt động tách gộp trong phạm
vi 9
- Thiên và Thịnh còn chưa chú ý trong giờ học, cần nhắc nhở nhiều lần
- Bạn Thiên mang quà vặt đến lớp, cô đã nhắc trẻ thực hiện đúng nội quy lớp
học
- Giờ ăn Thiên, Nhiên còn ăn chậm
- Giờ ngủ Khánh, Khôi còn nói chuyện riêng làm ảnh hưởng các bạn khác

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 6 ngày 06 tháng 03 năm 2026
Hoạt động: Làm quen văn học
Đề tài: Thơ “Quà 8/3”
1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả.
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ và biết đọc thơ cùng cô.
- Trẻ cảm nhận được tình yêu mẹ qua bài thơ.
- Rèn sự tự tin, mạnh dạn cho trẻ. Đọc thơ diễn cảm.
- Phát triển ngôn ngữ mạch cho lạc trẻ.
- Trẻ chú ý, tập trung trong giờ.
- Trẻ biết yêu quý, biết ơn và thể hiện tình cảm với mẹ.
2. Chuẩn bị
- Sân khấu rối bài thơ “ Quà 8/3 ”
- Nhạc bài hát: Quà 8/3

- Hệ thống câu hỏi đàm thoại, lời trích dẫn
- 2 tấm tranh vẽ chậu hoa, nhiều hoa rời
3. Cách tiến hành
a. Hoạt động 1
Các con ơi! Biết lớp mình học rất ngoan rất giỏi cho nên bạn búp bê đã
mang tặng cho lớp mình 1 món quà đấy! Các con có muốn cùng cô khám phá xem
đó là món quà gì không? ( Cô đưa tranh em bé tặng hoa cho mẹ ra cho trẻ quan sát)
- Hỏi trẻ bức tranh vẽ gì? (Em bé đang tặng hoa cho mẹ để tỏ lòng biết ơn và
kính trọng mẹ của mình nhân ngày 08/03)
- Thế các con biết ngày 8 -3 là ngày gì không ?
- Có rất nhiều bài thơ, bài hát ca ngợi mẹ, bà, cô giáo...Cô cũng biết 1 bài
thơ rất hay nói về một em bé rất ngoan, biết tặng quà cho mẹ trong ngày 08/03 đấy
- Các con hãy lắng nghe cô đọc bài thơ “Quà 8/3”
b. Hoạt động 2
Cô đọc thơ
- Lần 1: Cô đọc diễn cảm
- Lần 2: Cô đọc kết hợp sân khấu rối
Đàm thoại:
+ Cô vừa đọc xong bài thơ gì? Do ai sáng tác?
+ Bạn nhỏ làm được quà gì? Bạn nhỏ tặng ai? Nhân ngày gì ?
Trích dẫn: Em dán được cái hoa
                 Cô cho mang về nhà
                 Nói rằng con tặng mẹ
                Quà ngày 8/3
+ Mẹ bạn nhỏ vui không?
+ Mẹ bạn nhỏ nói gì?
Trích dẫn: Xoa đầu con mẹ bảo
              Con dán đẹp thế à
              Mẹ cảm ơn cô giáo
             Dạy con tặng mẹ hoa
- Các con có yêu mẹ không? Yêu mẹ các con làm gì?
+ Giáo dục trẻ biết yêu quý , kính trọng, biết ơn và thể hiện tình cảm với mẹ.
Trẻ đọc thơ
- Cô tổ chức khuyến khích cả lớp đọc cùng cô (2 lần)
- Các tổ đọc
- Cá nhân trẻ đọc (cô chú ý sửa sai cho trẻ)
- Cả lớp đọc thơ nối tiếp
- Vừa rồi cô thấy cả lớp đọc thơ rất hay. Về nhà các con hãy đọc thật hay bài
thơ để tặng cho ông bà, bố mẹ nhé.
Trò chơi: Dán hoa tặng mẹ
- Chuẩn bị: 2 tấm tranh về giỏ hoa to, hoa rời
- Cách chơi: Chia trẻ làm 2 đội chơi, bật qua chướng ngại vật rồi , đội nào
dán được nhiều hoa hơn, đẹp hơn sẽ thắng
- Cô nhận xét và tuyên dương trẻ
c. Hoạt động 3

- Bài thơ được tác giả Hoàng Long phổ nhạc thành bài hát rất là hay. Bây
giờ cô và các con cùng hát bài hát
4. Đánh giá hằng ngày
- Hoàng, My, Châu, Vy, Khoa đọc thơ to, rõ lời và mạnh dạn tham gia hoạt
động văn học.
- Hoàng tích cực phát biểu, biết trả lời câu hỏi của cô.
- Giờ ăn An Nhiên còn ăn chậm, cô tiếp tục động viên trẻ.
- Cuối ngày đa số trẻ biết chào cô, chào ba mẹ lễ phép khi ra về.