Ngày dạy: 26 /10/2016
TIẾT 62 + 63 - BÀI 11: VĂN BẢN
ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ
( Huy Cận )

A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức
- HS nắm được những hiểu biết bước đầu về tác giả Huy Cận và hoàn cảnh ra đời của bài thơ.
- Mạch cảm xúc trong bài thơ: theo trình tự thời gian của một chuyến ra khơi.
- Thấy được cảnh hoàng hôn trên biển và đoàn thuyền đánh cá ra khơi, cảnh lao động trên biển và cảnh đoàn thuyền đánh cá trở về.
- Nghệ thuật ẩn dụ, phóng đại, cách tạo dựng những hình ảnh tráng lệ, lãng mạn. ..
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng đọc- hiểu một tác phẩm thơ hiện đại.
- Phân tích được một số chi tiết nghệ thuật trong hai khổ thơ đầu.(HS K- G)
- Cảm nhận được cảm hứng về thiên nhiên và cuộc sống lao động của tác giả được đề cập đến trong hai khổ thơ đầu, cảm hứng lao động hăng say trên biển và vẻ đẹp trên biển đêm, cảnh đoàn thuyền đánh cá.
3. Thái độ:
- Bồi dưỡng, giáo dục tinh thần yêu nước, yêu lao động, niềm tự hào về vẻ đẹp giàu có của quê hương đất nước.
B. CHUẨN BỊ
1. GV: Ảnh chân dung của tác giả, bảng phụ.
2.HS: Chuẩn bị bài theo hướng dẫn của giáo viên, học thuộc lòng bài thơ.
C. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP.
1. Ổn định :
2. Kiểm tra đầu giờ :
a. Kiểm tra bài cũ : 
H.Cảm nhận của em về hình ảnh cô bé Thu trong VB Chiếc lược ngà?
b. Kiểm tra bài mới :
H. Ai là tác giả của bài thơ Đoàn thuyền đánh cá ?
3. Bài mới
Có rất nhiều tác giả viết về đề tài lao động, bài thơ Đoàn thuyền đánh cá của Huy Cận được người đọc yêu thích nhất bởi bài thơ phản ánh không khí lao động sôi nổi của nhân dân miền Bắc trong xây dựng chủ nghĩa xã hội khi hoà bình vừa lập lại.. Bài thơ như một khúc tráng ca ca ngợi những con người lao động khoẻ khoắn và vẻ đẹp của thiên nhiên đất nước. Tác giả ngợi ca tinh thần lao động hăng say của những người dân chài trên biển quê hương. Để thấy được không khí lao động ấy, hôm nay cô cùng các em đi tìm hiểu bài thơ``Đoàn thuyền đánh cá``.
Hoạt động của GV - HS
Nội dung kiến thức trọng tâm


- GV giới thiệu ảnh chân dung nhà thơ Huy Cận.
? Em hãy nêu vài nét khái quát về tác giả.

- GV giảng mở rộng: Huy Cận là một trong những tên tuổi sáng giá trong trào lưu thơ ca lãng mạn trước 1945. Năm 1943 HC tham gia PTrào văn hoá cứu quốc -> nhà thơ cách mạng với những sáng tác bắt nguồn từ cảm hứng về lao động, cuộc sống mới.
? Kể tên những tác phẩm tiêu biểu của nhà thơ.
- " Lửa thiêng" (1940), " Trời mỗi ngày lại sáng" ( 1958 ).
? Em hiểu gì về đất nước ta sau năm 1958?

? Tác giả sáng tác bài thơ này trong hoàn cảnh nào?
Khi đất nước kết thúc thắng lợi cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp. Miền Bắc giải phóng xây dựng cuộc sống mới. Không khí hào hứng phấn chấn tin tưởng bao trùm trong đời sống xã hội...
- GV nhấn mạnh chủ trương của Đảng đưa các nhà văn đi thâm nhập thực tế… không khí XDCNXH ở miền Bắc.
? Theo em tác giả viết bài thơ này dựa trên nguồn cảm hứng nào.
( Cảm hứng lãng mạn tràn đầy niềm vui, hào hứng về cuộc sống mới trong thời kì min Bắc XDCNXH hoà trộn với cảm hứng về thiên nhiên vũ trụ.)

GV hướng dẫn đọc: Đọc với giọng vui tươi phấn chấn, nhịp vừa phải.
- Khổ 2,3,7 giọng đọc cần cao lên một chút, nhịp nhanh hơn.
GV: Đọc mẫu ->học sinh đọc -> Nhận xét cách đọc.

GV: HSD học sinh tìm hiểu chú thích.
? Em hãy cho biết thể thơ và PTBĐ chính của bài thơ?

? Em cho biết nội dung chính của bài?
* Đại ý: Bài thơ miêu tả một chuyến ra khơi đánh cá của người dân chài vùng biển Quảng Ninh trong âm hưởng tiếng hát lạc quan của người lao động.
? Theo em văn bản chia làm mấy phần? ND của từng phần?
GV: Bố cục bài thơ đã tạo ra khung cảnh không gian và thời gian đáng chú ý, không gian rộng lớn bao la...thời gian từ lúc hoàng hôn đến bình minh...đó là nhịp