THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC BÀI:
ĐỊNH LUẬT III NIU-TƠN

SƠ ĐỒ BIỂU ĐẠT KIẾN THỨC CHƯƠNG II:








SƠ ĐỒ CẤU TRÚC BÀI HỌC:














Chương II :ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM
Bài 16: ĐỊNH LUẬT III NIU-TƠN

I.Mục tiêu:
Kiến thức:
Hiểu được nội định luật III Niu-tơn
Nêu ra được một số ví dụ về ứng dụng của định luật III Niu-tơn
Học sinh hiểu được khái niệm cặp lực trực đối
viết được công thức đinh luật
Kĩ năng:
Biết phân biệt được phản lực và cặp lực cân bằng
Chỉ ra được lực và phản lực trong một vài ví dụ cụ thể
Vận dung đươc định luật để giải bài tập
vận dụng được kiến thức để giải thích một số hiện tượng trong cuộc sống
Thái độ: rèn luyện thói quen quan sát và nhận xét hiện tượng theo nhận thức khoa học
II.Chuẩn bị:
Giáo viên: một bức tranh phóng to hình 16.1, một thỏi nam châm và một thỏi sắt có dây và giá đỡ như hình 16.2, hai lực kế, năm quả cân và một giá đỡ như hình 16.3.
Học sinh: xem bài trước ở nhà, chuẩn bị sẵn một số ví dụ liên quan vấn đề va chạm.
III.Hoạt động dạy học:
Ổn định lớp :
Điểm danh sỉ số lớp, xem xét lại tình hình vệ sinh lớp học.
Kiểm tra bài cũ:
Câu 1 : Phát biểu định luật II Newton ?
Câu 2 : Hệ lực cân bằng là gì ?
Câu 3 : Điều kiện cân bằng của một chất điểm ?
Bài mới:
a.Hoạt động 1: Tìm hiểu tác dụng tương hỗ.
Mục tiêu: thông qua quan sát và thí nghiệm học sinh hiểu thế nào là tác dụng tương hỗ.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi

Giáo viên biểu diễn TN: cho xe A chuyển động đập vào xe B trên một bàn nằm ngang (mAC1: hãy quan sát & nhận xét hiện tượng xảy ra?

C2: hãy giaỉ thích hiện tượng xảy ra?






Yêu cầu học sinh: quan sát hình 16.1 SGK để mô tả hiện tượng và tìm cách giải thích nó.


Phát dụng cụ thí nghiệm cho các nhóm theo hình 16.2 và yêu cầu HS làm thí nghiệm theo SGK và rút ra nhận xét, giải thích.
Yêu cầu học sinh rút ra kết luận về tác dụng của các vật.
Nêu một số thí dụ về tác dụng tương hổ trong thực tế.

Quan sát thí nghiệm và rút ra nhận xét:


-Sau va chạm xe A bị giật lùi trở lại còn xe B tiến về trước
-Xe A tác dụng một lực lên xe B làm xe B tiến về trước, ngược lại xe B tác dụng lên xe A làm xe A giật lùi lại.
-Quan sát mô tả được: An đẩy Bình, Bình ngã về trước còn An giật lùi lại
Giải thích?
-Mắc TN theo sơ đồ 16.2
Thực hiện các bước TN theo SGK và rút ra hiện tượng.
Giải thích?
I. NHẬN XÉT



Nếu vật A tác dụng lên vật B thì vật B cũng tác dụng lên vật A. Đó là sự tác dụng tương hỗ (tương tác) giữa các vật.


b.Hoạt động 2: Định luật III Niu-tơn:
Mục tiêu: Định lượng hóa tác dụng tương hổ từ đó rút ra định luật III Niu-Tơn:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi


Giáo viên biểu diễn thí nghiệm 16.3a SGK
Móc một đầu của lực kế A vào một đầu của lực kế B. tác dụng vào đầu còn lại của hai lực kế A,B một lực kéo (như hình vẽ). Gọi
là lực do lực kế A tác dụng lên B

là lực do lực kê B tác dụng lên lục kê A .
Câu 1 hãy quan sát nhận xét phương chiều độ lớn của hai lực

và

Đó là tương tác giữa hai lò xo đứng yên, còn tương tác giữa hai lò xo chuyển động thì sao?
Giáo viên biểu diễn thí nghiệm 16.3b SGK
Yêu cầu hai học sinh lên quan sát làm thí nghiện sau đó thông báo kết quả quan sát được cho lớp



Qua hai thí nghiệm trên cho ta thấy lực tác dụng lên hai lò xo cung phương,ngược chiều
Quan sát và rút ra nhận xét









Trả lời hai lực
và
cùng phương ,có chiều ngược nhau và có độ lớn bằng nhau