CHƯƠNG I: ĐOẠN THẲNG
TIẾT 1: ĐIỂM. ĐƯỜNG THẲNG
A. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: Hiểu điểm là gì?. Đường thẳng là gì?. Hiểu quan hệ điểm thuộc (không thuộc) đường thẳng .
2.Kỹ năng: Biết vẽ điểm, đường thẳng. Biết đặt tên cho điểm, đường thẳng. Biết ký hiệu điểm, đường thẳng. Biết sử dụng ký hiệu :

3.Thái độ: Chú ý, nghiêm túc, tích cực học tập, yêu thích môn học.
4.Năng lực hướng tới: Tính toán; Suy luận hợp lý và logic; Diễn đạt, Tự học... Vẽ, đo đạc
B. TÀI LIỆU-PHƯƠNG TIỆN:
1. Phương pháp dạy học: Nêu và giải quyết vấn đề; Tích cực
2. Phương tiện-Hình thức tổ chức dạy học :
+ Phương tiện: Sgk-SBT; Bảng phụ ; Phiếu học tập ;
+ HTTCDH: Học tập theo lớp, cả lớp cùng nghiên cứu : Điểm ; Đường thẳng
3. Chuẩn bị của GV- HS:
+ HS : Chuẩn bị dụng cụ học tập : SGK ; SBT ; Thước thẳng
+ GV: Sgk, thước thẳng, bảng phụ.
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
* TỔ CHỨC (1’): Kiểm tra sĩ số ; Ổn định lớp
THỨ
NGÀY
TIẾT
LỚP
SĨ SỐ
TÊN HỌC SINH VẮNG

.....
..../....../2018
.....
6A
...../.....
.........................................................................

.....
..../....../2018
.....
6B
...../.....
.........................................................................

.....
..../....../2018
.....
6C
...../.....
.........................................................................

.....
..../....../2018
.....
6D
...../.....
.........................................................................

 * KIỂM TRA (2’): KT sự chuẩn bị SGK-Vở ghi của HS
* BÀI MỚI(42’):
I. GIỚI THIỆU BÀI HỌC (1’):
Giới thiệu nội dung chương I: Đoạn thẳng
II. DẠY HỌC BÀI MỚI (34’):

1.HĐ 1: Tìm hiểu về điểm (11’).
GV CHUYỂN GIAO NHIỆM VỤ
HS THỰC HIỆN NHIỆM VỤ

- Giới thiệu hình ảnh của điểm, đặt tên điểm, vẽ điểm.
- Giới thiệu 2 điểm phân biệt, hai điểm trùng nhau.

- Hình là tập hợp điểm.

- Bất cứ hình nào cũng là tập hợp các điểm. Mỗi điểm cũng là một hình .
- Vẽ hình và đọc tên một số điểm. Chú ý xác định hai điểm trùng nhau và cách đặt tên cho điểm .


. A . B
. M



HS BÁO CÁO
ĐÁNH GIÁ

I. ĐIỂM:
-Dấu chấm nhỏ trên trang giấy là hình ảnh của điểm .
- Người ta dùng các chữ cái in hoa A,B,C để đặt tên cho điểm
VD : . A . B
. M
+ Đánh giá bằng quan sát, nhận xét:
+ Đánh giá bằng sản phẩm học tập của học sinh:


2.HĐ2: Tìm hiểu về đường thẳng .
GV CHUYỂN GIAO NHIỆM VỤ
HS THỰC HIỆN NHIỆM VỤ

+ YCHS tìm hình ảnh của đường thẳng trong thực tế ?

+Thông báo :
- Đường thẳng là tập hợp điểm .
- Đường thẳng không bị giới hạn về hai phía.
- Quan sát hình vẽ , đọc và viết tên đường thẳng .
- Xác định hình ảnh của đường thẳng trong thực tế lớp học.
- Vẽ đường thẳng khác và đặt tên .



HS BÁO CÁO
ĐÁNH GIÁ

II. ĐƯỜNG THẲNG :
- Sợi chỉ căng thẳng, mép bảng … cho ta hình ảnh của đường thẳng .
- Đường thẳng không bị giới hạn về hai phía .
- Người ta dùng các chữ cái thường a,b,c …m,p ….để đặt tên cho đường thẳng .


+ Đánh giá bằng quan sát, nhận xét:
+ Đánh giá bằng sản phẩm học tập của học sinh:


3.HĐ3: Tìm hiểu về điểm thuộc (Không thuộc) đường thẳng .
GV CHUYỂN GIAO NHIỆM VỤ
HS THỰC HIỆN NHIỆM VỤ

- Giới thiệu: Với một đường thẳng bất kỳ, có những điểm thuộc đường thẳng và những điểm không thuộc đường thẳng.
- Điểm A thuộc đường thẳng d và K/h : A
d
- Điểm B không thuộc đường thẳng d và K/h : B
d.
- Kiểm tra mức độ nắm các khái niệm vừa nêu.
- Quan sát H.4. Nghe GV giới thiệu
- Vẽ H5 Skg ( sgk ) . trả lới các câu hỏi a,b,c
- Đọc tên đường thẳng, cách viết tên đường thẳng, cách vẽ ( diễn đạt bằng lời và ghi dạng k/h).
- Làm bài tập ?


HS BÁO CÁO
ĐÁNH GIÁ

III. Điểm thuộc