Tuần 6 Ngày soạn: 30/09/2015
Tiết 12 Ngày dạy: 02/10/2015


I. MỤC TIÊU: Qua bài học, HS cần đạt được:
1. Kiến thức:
- Trình bày được tình hình phát triển và một số thành tựu của sản xuất công nghiệp
- Biết sự phân bố của một số ngành công nghiệp trọng điểm
- Biết việc phát triển không hợp lí một số ngành công nghiệp đã và sẽ tạo nên sự cạn kiệt khoáng sản và gây ô nhiễm môi trường
- Thấy được sự cần thiết phải khai thác tài nguyên thiên nhiên một cách hợp lí và BVMT trong quá trình phát triển công nghiệp
2. Kĩ năng:
- Phân tích biểu đồ để thấy rõ nước ta có cơ cấu ngành công nghiệp đa dạng.
- Phân tích các bản đồ, lược đồ công nghiệp hoặc Atlat Địa lí Việt Nam để thấy rõ sự phân bố của một số ngành công nghiệp trọng điểm, các trung tâm công nghiệp ở nước ta.
- Phân tích mối quan hệ giữa tài nguyên nhiên nhiên và môi trường với hoạt động sản xuất công nghiệp
3. Thái độ:
Nhận thức được đường lối CNH – HĐH của Đảng và nhà nước, những tác động của CN đối với sự phát triển của các ngành kinh tế khác. Ý thức học tập, góp sức mình vào công cuộc phát triển
4. Định hướng phát triển năng lực:
- Năng lực chung: Tự học, giải quyết vấn đề, hợp tác, giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ
- Năng lực chuyên biệt: Hiểu biết thực tế, khai thác thông tin từ biểu đồ, bản đồ
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
Bản đồ đồ công nghiệp Việt Nam
2. Chuẩn bị của học sinh:
Tập Atlat địa lí Việt Nam, vẽ trước biểu đồ H12.1
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1. Ổn định: Kiểm tra vệ sinh, sĩ số lớp học
9A4……................................, 9A5……................................, 9A6……................................
2. Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi: Sự phát triển và phân bố công nghiệp phụ thuộc vào các nhân tố nào? Nhân tố nào đóng vai trò quan trọng nhất? Tại sao?
3. Tiến trình bài học:
Khởi động: Công nghiệp nước ta đang phát triển nhanh với cơ cấu ngành đa dạng. Để nắm rõ hơn chúng ta cùng phân tích trong bài học hôm nay.

Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung

Hoạt động 1: Trình bày được tình hình phát triển và một số thành tựu của sản xuất công nghiệp: (cá nhân + nhóm)
*Phương pháp dạy học: Đàm thoại gợi mở; giải quyết vấn đề; sử dụng số liệu thống kê và biểu đồ ...
*Kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi; …
*Hình thức tổ chức hoạt động: Hình thức “ bài lên lớp”; cá nhân; ...
*Bước 1:
- Quan sát hình 12.1 ( Biểu đồ tỉ trọng … ): cho biết cơ cấu các ngành công nghiệp nước ta gồm những ngành nào? chiếm tỉ trọng bao nhiêu %?
(Gọi HS yếu dựa vào nội dung SGK trả lời)



- GV giải thích thêm về ngành công nghiệp trọng điểm (thuật ngữ sgk trang 153)
*Bước 2:
- Vai trò của các ngành công nghiệp trọng điểm đối với việc phát triển kinh tế ?
Ngành công nghiệp trọng điểm là ngành có thế mạnh lâu dài, mang lại hiệu quả kinh tế cao và có tác động đến sự phát triển các ngành kinh tế khác. Tuy nhiên, việc phát triển các ngành kinh tế trọng điểm cũng sẽ gây ô nhiễm môi trường, cạn kiệt tài nguyên, nhất là ngành công nghiệp khai thác
- Hãy xếp theo thứ tự các ngành công nghiệp trọng điểm nước ta theo tỉ trọng từ lớn đến nhỏ dựa vào H12.1?
*Bước 3:
Công nghiệp phân bố tập trung ở đâu?

Hoạt động 2: Biết sự phân bố của một số ngành công nghiệp trọng điểm (cá nhân + cặp)
*Phương pháp dạy học: Đàm thoại gợi mở; giải quyết vấn đề; sử dụng biểu đồ, ...
*Kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi; …
*Hình thức tổ chức hoạt động: Hình thức “ bài lên lớp”; cá nhân; ...
*Bước 1:
- Công nghiệp khai thác nhiên liệu gồm những ngành nào? Xác định trên bản đồ các vùng khai thác than, dầu khí?
- HS xác định trên bản đồ, GV chuẩn xác kiến thức.
- Vì sao ta vừa xuất khẩu dầu thô, lại vừa nhập khẩu xăng dầu?
(Dành cho học sinh giỏi)
- GV giới thiệu nhà máy lọc dầu Dung Quất - Quảng Ngãi
- Trong quá trình khai thác nhiên nhiệu phục vụ cho ngành công nghiệp cần chú ý