MỤC LỤC ĐỊA LÍ 9
MỤC LỤC 1
***************************************************************************** 1
Tuần 1 1
GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH LỚP 9. HƯỚNG DẪN 1
HỌC SINH TỰ HỌC ĐỊA LÍ 1
ĐỊA LÍ DÂN CƯ 2
Bài 1: CỘNG ĐỒNG CÁC DÂN TỘC VIỆT NAM 2
Bài 3: DÂN SỐ VÀ GIA TĂNG DÂN SỐ 3
Bài 3: PHÂN BỐ DÂN CƯ VÀ CÁC LOẠI HÌNH QUẦN CƯ 5
I. MẬT ĐỘ DÂN SỐ VÀ SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ 6
Bài 4: LAO ĐỘNG VÀ VIỆC LÀM. 7
CHẤT LƯỢNG CUỘC SỐNG 7
Bài 5: THỰC HÀNH 9
PHÂN TÍCH VÀ SO SÁNH THÁP DÂN SỐ 9
NĂM 1989 VÀ NĂM 1999 9
ĐỊA LÍ KINH TẾ 11
Bài 6: SỰ PHÁT TRIỂN NỀN KINH TẾ VIỆT NAM 11
Bài 7: CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÂN BỐ 13
VÀ PHÁT TRIỂN NGÀNH NÔNG NGHIỆP 13
Bài 8: SỰ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỒ NÔNG NGHIỆP 15
Bài 10: THỰC HÀNH 17
Bài 10: THỰC HÀNH 19
Bài 9: SỰ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ 21
NGÀNH LÂM NGHIỆP, THỦY SẢN 21
Bài 11: CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÁT TRIỂN 23
VÀ PHÂN BỐ CÔNG NGHIỆP 23
Bài 12: SỰ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ CÔNG NGHIỆP 25
Tiết 15 27
Bài 13: VAI TRÒ, ĐẶC ĐIỂM 27
Tiết 16 29
Bài 14: GIAO THÔNG VẬN TẢI VÀ 29
Bài 15: THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH 31
Tiết 18 33
Bài 16: THỰC HÀNH VẼ BIỄU ĐỒ VỀ 33
Bài 14: ĐÔNG NAM Á – ĐẤT LIỀN VÀ HẢI ĐẢO 42
Bài 17: VÙNG TRUNG DU VÀ MIỀN NÚI BẮC BỘ (tiếp theo) 45
Bài 20: VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG (tiếp theo) 51
Bài 23: VÙNG BẮC TRUNG BỘ 55
Bài 23: VÙNG BẮC TRUNG BỘ (tiếp theo) 56
Bài 25: VÙNG DUYÊN HẢI NAM TRUNG BỘ (tiếp theo) 60
Tiết 31 62
Bài 28: VÙNG TÂY NGUYÊN 63
Bài 29: VÙNG TÂY NGUYÊN (tiếp theo) 65
Tiết 34 66
Tuần 18 70
Tuần 20 74
Tiết 38 74
Tuần 21 75
Bài 32: VÙNG ĐÔNG NAM BỘ (TT) 76
Bài 33 VÙNGĐÔNG NAM BỘ (tiếp theo) 77
Bài 35: VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG 81
Tuần 25 83
Bài 36: VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG 83
(Tiếp theo) 83
Tuần 27 87
Bài 39: PHÁT TRIỂN TỔNG HỢP KINH TẾ VÀ BẢO VỆ 94
TÀI NGUYÊN MÔI TRƯỜNG BIỂN – ĐẢO (Tiếp theo) 94
Tuần 32 97
Bài 41: TỰ NHIÊN VÀ HÀNH CHÍNH TỈNH LONG AN 97
Bài 43: KINH TẾ TỈNH LONG AN 101

*****************************************************************************
Tuần 1
Tiết 1
GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH LỚP 9. HƯỚNG DẪN
HỌC SINH TỰ HỌC ĐỊA LÍ

I – MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức: HS cần:
- Biết được phân phối chương trình địa lí 9
- Biết được phương pháp học tập môn địa lí
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện kĩ năng tư duy, tự nghiên cứu
3. Thái độ:
- Giáo dục tinh thần học hỏi, tự nghiên cứu cho HS
II – CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS
1. Giáo Viên:
- Phân phối chương trình địa 9
2. Học Sinh:
- Sách giáo khoa địa lí 9
III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1. Kiểm tra bài cũ: (không)
2. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG

GV giời thiệu phân phối chương trình địa lí 9
Môn địa 9
- Cả năm có 55 tiết/37 tuần
*HKI: 18 tuần x 2 tiết + tuần 19 x 1 tiết = 37 tiết
* HKII: 18 tuần, 18 tiết (1 tiết/tuần)
GV giới thiệu nội dung chính của môn học





? GV hướng dẫn các phương pháp học tốt bộ môn địa lí. Đặc biệt là địa lí Việt Nam
Giới thiệu tài liệu tham khảo
- Át lát địa lí Việt Nam
- Chuẩn bị đầy đủ tập bản đồ


* Giáo dục tinh thần học hỏi, tự nghiên cứu cho HS
1. Phân phối chương trình địa lí 9
- Cả năm có 55 tiết/37 tuần
*HKI: 18 tuần x 2 tiết + tuần 19 x 1 tiết = 37 tiết
* HKII: 18 tuần, 18 tiết (1 tiết/tuần)
2. Nội dung chính môn địa lí 9
Tiếp tục chương trình địa lí 8 (phần địa lí Việt Nam