Tuần 1 Ngày soạn: 22/08/2015
Tiết 1 Ngày dạy: 25/08/2015

BÀI MỞ ĐẦU

I. MỤC TIÊU: Qua bài học, HS cần đạt được:
1. Kiến thức:
HS nắm được những nội dung chính của môn địa lí lớp 6. Cách học môn địa lí.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc và phân tích, liên hệ thực tế địa phương vào bài học.
3. Thái độ: Giáo dục tư tưởng yêu thiên nhiên, đất nước, con người.
4. Định hướng phát triển năng lực:
- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực sử dụng ngôn ngữ, năng lực tính toán, …
- Năng lực chuyên biệt: Sử dụng bản đồ; …
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1. Chuẩn bị của giáo viên: Sgk, tài liệu liên quan.
2. Chuẩn bị của học sinh: Sgk.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1. Ổn định: Kiểm tra vệ sinh, sĩ số lớp học (3 phút)
6A1 ………………........ 6A2 ………………......... 6A3 ……………….........
6A4 ………………........ 6A5 ………………......... 6A6 ……………….........
2. Kiểm tra bài cũ: Không.
3. Tiến trình bài học:

Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung

Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung của môn địa lí 6 (cá nhân) 20 phút.
* Phương pháp dạy học: Đàm thoại; giải quyết vấn đề; tự học,…
* Kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi; học tập hợp tác; …
*Hình thức tổ chức hoạt động: Hình thức “ bài lên lớp”; cá nhân; nhóm ...
*Bước 1:
GV: Các em bắt đầu làm quen với kiến thức môn địa lí từ lớp 6, đây là môn học riêng trong trường THCS.
- Môn địa lí 6 giúp các em hiểu về điều gì?
- Hs sử dụng sgk trả lời.














*Bước 2:
- Hãy kể ra 1 số hiện tượng xảy ra trong thiên nhiên mà em thường gặp?
+ Mưa, gió, bão, nắng, động đất.
*Bước 3:
Gv chuẩn xác kiến thức.
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách học môn địa lí như thế nào (nhóm) 20 phút.
* Phương pháp dạy học: Đàm thoại; giải quyết vấn đề; tự học,…
* Kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi; học tập hợp tác; …
*Hình thức tổ chức hoạt động: Hình thức “ bài lên lớp”; cá nhân; nhóm ...
*Bước 1:
- Giáo viên chia lớp thành 6 nhóm nhỏ cùng thảo luận câu hỏi:
- Để học tốt môn địa lí thì phải học theo cách nào?
*Bước 2:
Học sinh thảo luận đưa ra các ý kiến.
*Bước 3:
Đại diện các nhóm học sinh đưa ra ý kiến của nhóm mình. Giáo viên tổng hợp chuẩn xác kiến thức.
1. Nội dung của môn địa lí 6














- Trái đất là môi trường sống của con người với các đặc điểm riêng về vị trí trong vũ trụ, hình dáng, kích thước, vận động của nó.
- Các thành phần tự nhiên cấu tạo nên Trái Đất.
- Nội dung về bản đồ là 1 phần của chương trình, giúp học sinh kiến thức ban đầu về bản đồ, phương pháp sử dụng.
- Hình thành và rèn luyện kĩ năng: Bản đồ, thu thập, phân tích, xử lý thông tin, ...







2. Cần học môn địa lí như thế nào?


















- Khai thác cả kênh hình và kênh chữ.
- Liên hệ thực tế vào bài học.
- Tham khảo sách giáo khoa, tài liệu.

IV. TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP: 2 phút.
1. Tổng kết:
- Nội dung của môn địa lí 6?
- Cách học môn địa lí 6 thế nào cho tốt?
2. Hướng dẫn học tập
- Học sinh học bài và trả lời các câu hỏi trong SGK.
- Đọc trước bài 1: Vị trí, hình dạng và kích thước của Trái Đất.
V. PHỤ LỤC:
VI. RÚT KINH NGHIỆM:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………