Tuần 7 Ngày soạn: 06 /10/2015
Tiết 14 Ngày dạy: 09 /10/2015




I. MỤC TIÊU : Qua bài học, HS cần đạt được:
1.Kiến thức :
- Trình bày được tình hình phát triển và phân bố của ngành giao thông vận tải và bưu chính viễn thông.
- Biết được giao thông vận tải là ngành gây ô nhiễm MT. Các phương tiện giao thông vận tải đã phát thải một lượng khí độc hại vào MT. Việc tạo ra các phương tiện giao thông vận tải sử dụng ít nhiên liệu, sử dụng năng lượng Mặt Trời là rất cần thiết.
2. Kĩ năng :
- Xác định trên bản đồ (lược đồ) một số tuyến đường giao thông quan trọng, sân bay, cảng biển lớn.
3. Thái độ :
- Có ý thức bảo vệ môi trường, sử dụng các phương tiện giao thông an toàn với môi trường.
4. Định hướng phát triển năng lực:
- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng lực hợp tác, …
- Năng lực chuyên biệt: sử dụng bản đồ, sử dụng số liệu thống kê, sử dụng hình vẽ, tranh ảnh, mô hình, video, clip…
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Bản đồ GTVT Việt Nam .
- Thông tin về quốc lộ 1A.
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Tập Atlat địa lí Việt nam, sgk
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1. Ổn định lớp: (1 phút) Kiểm tra vệ sinh lớp
Sĩ số 9A1…………………… 9A2…………………... 9A3……………………….
2. Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Em hãy cho biết cơ cấu ngành dịch vụ gồm những ngành nào ? Lấy ví dụ ở địa phương em?
- Cho VD chứng minh nền kinh tế càng phát triển thì hoạt động dịch vụ càng trở nên đa dạng hơn ? Tại sao dịch vụ phát triển không đều giữa các vùng ?
3. Tiến trình bài học :
Khởi động: Giao thông vận tải và bưu chính viễn thông thuộc nhóm ngành dịch vụ sản xuất.Các loại hình dịch vụ này ngày càng phát triển nhanh và đa dạng, để hiểu rõ hơn các em cùng tìm hiểu vấn đề này.

Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung

 Hoạt động 1 : Tìm hiểu về nghành giao thông vận tải (20 phút)
* Hình thức tổ chức hoạt động: Hình thức “ bài lên lớp”, cá nhân, nhóm
*Phương pháp dạy học: Đàm thoại, diễn giảng, tự học,…
* Kỹ thuật dạy học: KT đặt câu hỏi, …
Bước 1: Tìm hiểu ý nghĩa của ngành GTVT
- Dựa vào SGK em hãy nêu ý nghĩa của giao thông vận tải ?
- HS trả lời, GV chuẩn xác kiến thức.
Bước 2: Tìm hiểu về sự phát triển của các ngành GTVT nước ta
- Quan sát hình 14.1: cho biết GTVT nước ta gồm những ngành nào ?
- Trong các loại hình GTVT, thì loại hình vận tải nào có vai trò quan trọng nhất trong vận chuyển hàng hóa ? Tại sao?
- Loại hình nào có tỉ trọng tăng nhanh nhất ? Tại sao ?
- HS trả lời, GV chuẩn xác kiến thức.
Bước 3: Tìm hiểu về các loại hình GTVT
-GV gọi học sinh xác định 1 số tuyến đường bộ xuất phát từ thủ đô Hà Nội và t.p Hồ Chí Minh.
- GV : phân tích nhược điểm của đường bộ .
- Hiện nay cơ sở hạ tầng đường bộ còn hạn chế gây khó khăn đối với phát triển GTVT như tắc đường, tốn nhiên liệu,…
- Đường sắt có tổng chiều dài là bao nhiêu? Kể tên các tuyến đường sắt chính ?
- Phân tích những ưu điểm, nhược điểm của đường sắt ?
- HS trả lời, GV chuẩn xác kiến thức.
- Đường sông chủ yếu phân bố ở đâu ? Vận tải đường sông ở ĐBSCL có vai trò như thế nào?
- Gv chuẩn xác kiến thức.
- Đường biển gồm những ngành nào ? Cho biết những cảng biển lớn của nước ta ? Xác định trên bản đồ ?
- Gv giới thiệu về ngành hàng không.
- Xác định các sân bay quốc tế và sân bay nội địa trên lược đồ?( HS yếu)
- Đường ống dùng vận chuyển hàng hóa gì ? Tình hình phát triển ra sao ?
- GV chuẩn xác kiến thức trên bản đồ.
GV tiểu kết mục I, lưu ý học sinh một số vấn đề:
− Giao thông vận tải là ngành gây ô nhiễm MT. Các phương tiện giao thông vận tải