Dia - 7 (Chung - 2013)

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Mai Hùng Cường (trang riêng)
Ngày gửi: 22h:36' 23-05-2013
Dung lượng: 2.1 MB
Số lượt tải: 218
Nguồn:
Người gửi: Mai Hùng Cường (trang riêng)
Ngày gửi: 22h:36' 23-05-2013
Dung lượng: 2.1 MB
Số lượt tải: 218
Số lượt thích:
0 người
`Tuần 3: Tiết 6 Ngày soạn: 10.9.2012
Ngày dạy: 12, 14.9.2012 MÔI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI
I. Mục tiêu của bài học
1. Kiến thức:
- Nắm được đặc điểm của môi trường nhiệt đới và có khí hậu nhiệt đới (nóng và có lượng mưa thay đổi: càng về gần chí uyến lượng mưa càng giảm dần và thời kì khô hạn càng kéo dài)
- Nhận biết được cảnh quan đặc trưng của môi trường nhiệt đới là xa van hay đồng cỏ cao nhiệt đới.
2. Kĩ năng
- Củng cố và rèn luyện kĩ năng đọc biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa cho HS
- Củng cố kĩ năng nhận biết môi trường địa lí cho HS qua ảnh chụp
- Phân tích mối quan hệ giữa các thành phần tự nhiên(đất và rừng), giữa hoạt động kinh tế của con người với moi trường đới nóng
3. Thái độ
-Giáo dục HS ý thức giữ gìn bảo vệ tự nhiên. Phê phán các hoạt động làm ảnh hưởng xấu đến môi trường
II. Thiết bị dạy học
1. Giáo viên: Giáo án, sgk
- Lược đồ các môi trường địa lí
- Biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa của Ma-la-can và Gia-mê-na
- Tranh ảnh cảnh quan xavan, đồng cỏ cao nhiệt đới
2. Học sinh: Bài mới, sgk
III. Tiến trình dạy học
1. Kiểm tra bài cũ:
1.Môi trường đới nóng nằm ở vị trí ?
a. Giữa 2 chí tuyến b. Giữa 2 chí tuyến và 2 vòng cực c. Từ 2 vòng cực đến 2 cực
2.Môi trường xích đạo ẩm có đặc điểm khí hậu là ?
a. nóng ẩm theo mùa b. nóng ẩm quanh năm
c. khô lạnh quanh năm d. nóng khô quanh năm
2. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung chính
*Hoạt động 1
MT: Hs nắm được vị trí, đặc điểm khí hậu đặc trưng của môi trường nhiệt đới
KT: Thảo luạn nhóm
PP: Trực quan, vấn đáp, giải thích
Gv: giới thiệu các thuật ngữ:
- Rừng hành lang: rừng mọc ở 2 bên bờ sông suối
- Xa van : thảm cỏ liên tục phủ kín mặt đất có độ cao trên 0,8 m
H: Xác định vị trí của môi trường nhiệt đới trên H 5.1/ sgk?
- Danh giới môi trường nhiệt đới không hoàn toàn trùng khớp với những vĩ độ trên mà có sự xê dịch
H: Xác định vị trí của 2 địa điểm: Malacan 90B và Giamêna 120B trên H5.1/ sgk?
GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm: 4 nhóm để phân tích 2 biểu đồ khí hậu
Nhóm 1,3: Phân tích biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa của Ma-la-can?
Nhóm 2, 4: Phân tích biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa của Gia-mê-na?
Sau 5 phút hs báo cáo kết quả nhóm
H: Qua đó hãy nêu nhận xét về đặc điểm khí hậu nhiệt đới ?
H: Khí hậu nhiệt đới khác khí hậu xích đạo ẩm ntn ?
* Hoạt động 2:
MT: Hs nắm được một số đặc điểm khác của môi trường nhiệt đới và giải thích.
KT: Cá nhân
PP: Trực quan, vấ đáp, giải thích
Quan sát H6.3,
Ngày dạy: 12, 14.9.2012 MÔI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI
I. Mục tiêu của bài học
1. Kiến thức:
- Nắm được đặc điểm của môi trường nhiệt đới và có khí hậu nhiệt đới (nóng và có lượng mưa thay đổi: càng về gần chí uyến lượng mưa càng giảm dần và thời kì khô hạn càng kéo dài)
- Nhận biết được cảnh quan đặc trưng của môi trường nhiệt đới là xa van hay đồng cỏ cao nhiệt đới.
2. Kĩ năng
- Củng cố và rèn luyện kĩ năng đọc biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa cho HS
- Củng cố kĩ năng nhận biết môi trường địa lí cho HS qua ảnh chụp
- Phân tích mối quan hệ giữa các thành phần tự nhiên(đất và rừng), giữa hoạt động kinh tế của con người với moi trường đới nóng
3. Thái độ
-Giáo dục HS ý thức giữ gìn bảo vệ tự nhiên. Phê phán các hoạt động làm ảnh hưởng xấu đến môi trường
II. Thiết bị dạy học
1. Giáo viên: Giáo án, sgk
- Lược đồ các môi trường địa lí
- Biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa của Ma-la-can và Gia-mê-na
- Tranh ảnh cảnh quan xavan, đồng cỏ cao nhiệt đới
2. Học sinh: Bài mới, sgk
III. Tiến trình dạy học
1. Kiểm tra bài cũ:
1.Môi trường đới nóng nằm ở vị trí ?
a. Giữa 2 chí tuyến b. Giữa 2 chí tuyến và 2 vòng cực c. Từ 2 vòng cực đến 2 cực
2.Môi trường xích đạo ẩm có đặc điểm khí hậu là ?
a. nóng ẩm theo mùa b. nóng ẩm quanh năm
c. khô lạnh quanh năm d. nóng khô quanh năm
2. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung chính
*Hoạt động 1
MT: Hs nắm được vị trí, đặc điểm khí hậu đặc trưng của môi trường nhiệt đới
KT: Thảo luạn nhóm
PP: Trực quan, vấn đáp, giải thích
Gv: giới thiệu các thuật ngữ:
- Rừng hành lang: rừng mọc ở 2 bên bờ sông suối
- Xa van : thảm cỏ liên tục phủ kín mặt đất có độ cao trên 0,8 m
H: Xác định vị trí của môi trường nhiệt đới trên H 5.1/ sgk?
- Danh giới môi trường nhiệt đới không hoàn toàn trùng khớp với những vĩ độ trên mà có sự xê dịch
H: Xác định vị trí của 2 địa điểm: Malacan 90B và Giamêna 120B trên H5.1/ sgk?
GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm: 4 nhóm để phân tích 2 biểu đồ khí hậu
Nhóm 1,3: Phân tích biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa của Ma-la-can?
Nhóm 2, 4: Phân tích biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa của Gia-mê-na?
Sau 5 phút hs báo cáo kết quả nhóm
H: Qua đó hãy nêu nhận xét về đặc điểm khí hậu nhiệt đới ?
H: Khí hậu nhiệt đới khác khí hậu xích đạo ẩm ntn ?
* Hoạt động 2:
MT: Hs nắm được một số đặc điểm khác của môi trường nhiệt đới và giải thích.
KT: Cá nhân
PP: Trực quan, vấ đáp, giải thích
Quan sát H6.3,
 








Các ý kiến mới nhất