Tiết PPCT: 31 BÀI: 25
Ngày dạy: 14.04.10




I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
Sau bài học cần:
-Phân biệt dòng biển nóng, dòng biển lạnh-Kể tên một số dòng biển
-Xác định vị trí – hướng chảy của các dòng biển ( nhận xét chung.
2.Kỹ năng:
-Mối quan hệ giữa dòng biển nóng- dòng biển lạnh với khí hậu nơi chúng đi qua.
3.Thái độ:
- Hiểu qui luật của tự nhiên.
II.Chuẩn bị:
a. GV: -Bản đồ dòng biển trong đại dương thế giới.
-Phiếu học tập
b. HS: Tập bản đồ 6
III. Phương pháp dạy học:
-Quan sát bản đồ.
-Cách thức tiến hành: thảo luận nhóm
IV.Tiến trình:
1.Ổn định lớp: Kiểm diện học sinh.
2. Kiểm tra bài cũ: tra tập bản đồ 4 HS.
3. Giảng bài mới:
Khởi động:
GV giới thiệu các dòng hải lưu trên bản đồ:
+Thái Bình Dương
+Đại Tây Dương
Hoạt động thầy và trò
Nội dung

Hoạt động 1: Nhóm
GV chia lớp thành 4 nhóm
Các nhóm làm bài tập số 1 và 2 trong phiếu học tập





Tên
Vị trí
Hướng chảy

Nửa cầu Bắc
Dòng biển nóng
Bắc xích đạo
Gơn-xtrim
Cô-rô-xi-vô
Guy-an
ĐTD

TBD
-Vĩ độ thấp đến vĩ độ cao
-Vĩ độ thấp đến vĩ độ cao


Dòng biển lạnh
Ca-li-for-ni-a
Ca-na-ri
Ô-ia-si-vo
TBD
ĐTD
TBD
-Vĩ độ cao đến vĩ độ thấp

Nửa cầu Nam
Dòng biển nóng
Bra-xin
Đông Uùc
ĐTD
TBD
-Vĩ độ thấp
-Vĩ độ cao
(có vùng lên vĩ độ thấp)


Dòng biển lạnh
Ben-ghê-la
Pê-ru
ĐTD
TBD
-Vĩ độ cao đến vĩ độ thấp

Kết luận
-Dòng biển nóng: xuất phát từ vĩ độ thấp chảy lên vĩ độ cao.
-Dòng biển lạnh: xuất phát từ vĩ độ cao chảy lên vĩ độ thấp.

Hoạt động 2: Cả lớp
? Nhìn vào H65 hãy cho biết nhiệt độ các điểm A, B, C, D? Nhận xét
A: -190 CB: -80 CC: 20 CD: 30C
? Các điểm A, D nằm ở vĩ độ nào (600B)
? Tại sao các điểm này cùng nằm trên một vĩ độ nhưng khí hậu lại khác nhau
(Dòng biển nóng Labrado – Gơn-xtrim)
( Dòng biển nóng làm cho nhiệt độ các vùng ven biển cao hơn những nơi cùng vĩ độ và ngược lại.




4. Củng cố và luyện tập:
-Làm bài tập bản đồ bài 25
5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:
-Học bài + Đọc bài đọc thêm + làm bài tập bản đồ (tt)
-Chuẩn bị bài theo câu hỏi:
? Lớp đất trên bề mặt Trái đất là gì? Thành phần của đất
? Tính chất quan trọng của đất? Những nhân tố (yếu tố) hình thành đất
V. Rút kinh nghiệm:
1/Nội dung:
+Ưu điểm:……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
+Tồn tại:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
(Hướng khắc phục…………………………………………………………………………………………………………………………..
2/Phương pháp:
+Ưu điểm:……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
+Tồn tại:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
(Hướng khắc phục…………………………………………………………………………………………………………………………..
3/Hình thức tổ chức
+Ưu điểm:…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
+Tồn tại:……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
(Hướng khắc phục…………………………………………………………………………………………………………………………….



Tên
Vị trí
Hướng chảy

Nửa cầu Bắc
Dòng biển nóng






Dòng biển lạnh





Nửa cầu Nam
Dòng biển nóng






Dòng biển lạnh





Kết luận





Tên
Vị trí
Hướng chảy

Nửa cầu Bắc
Dòng biển nóng






Dòng biển lạnh





Nửa cầu Nam
Dòng biển nóng






Dòng biển lạnh





Kết luận





Tên
Vị trí
Hướng chảy

Nửa cầu Bắc
Dòng biển nóng






Dòng biển lạnh





Nửa cầu Nam
Dòng biển nóng