Tuần: 20 HỌC KỲ II
Tiết PPCT: 20
Ngày soạn: 28/12/2010
Ngày dạy: 04/ 1/ 2011

BÀI 15: CÁC MỎ KHOÁNG SẢN

I. TIÊU:
1. Kiến thức: Qua bài học, học sinh :
Nêu được các khái niệm: khoáng sản, mỏ khoáng sản, mỏ nội sinh, mỏ ngoại sinh. Kể tên và nêu được công dụng của một số loại khoáng sản phổ biến.
2. Kĩ năng:
biết một số loại khoáng sản qua mẫu vật( hoặc qua ảnh màu): than, quặng sắt, quặng đồng, đá vôi, apatít……
3. Thái độ:
Tích giáo dục môi trường vào mục 1 và 2, ý thức được sự cần thiết phải khai thác, sử dụng các khoáng sản một cách hợp lý và tiết kiệm.
II. BỊ:
liệu tham khảo:
SGK, SGV, tài liệu chuẩn kiến thức kỉ năng.
pháp:
đáp, gợi mở, trực quan.
Đồ dùng dạy học:
Bản đồ khoáng sản Việt Nam, mẫu vật khoáng sản.
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
Ồn định lớp: KTSSL: 6A1……………………………………...6A1………………………………..6A3………………………..……
6A4……………………………………….645…………………………………6A6………………………………
Kiểm tra bài :
( kiểm tra)
bài mới:
* thiệu bài: GV treo bản đồ khoáng sản yêu cầu một em học sinh lên đọc tên và chỉ trên bản đồ một số khoáng sản cho cả lớp nghe và đặt câu hỏi khoáng sản là gì? Khoáng sản có lợi ích gì? Chúng ta cùng tìm hiểu qua nội dung bài học hôm nay.




HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG

CH: Em hãy kể tên một số khoáng sản mà em biết?
HS: Than đá, dầu mỏ, vàng, đồng, chì, kẽm….
GV: Chỉ trên bản đồ một số khoáng sản phân bố ở các tỉnh trong nước và hướng dẫn học sinh quan sát bảng chú giải.
CH: Khoáng sản là gì?
HS: Khoáng sản là những tích tụ tự nhiên các khoáng vật và đá có ích được con người khai thác và sử dụng.
GV: Khoáng vật là vật chất trong tự nhiên có thành phần đồng nhất thường gặp dưới dạng tinh thể trong thành phần của các loại đá VD: Thạch anh….
CH: Khoáng sản phân bố ở lớp nào của TĐ?
HS: Vỏ TĐ.
CH: Dựa vào công dụng người ta chia ra mấy loại khoáng sản? Kể tên?
HS: 3 loại, năng lượng, kim loại, phi kim loại
CH: Dựa vào bảng phân loại trang 49 em hãy lấy VD và nêu công dụng của từng loại?
GV: Cho hs quan sát bộ mẫu vật tất cả các loại khoáng sản.
HS: + Khoáng sản năng lượng( nhiên liệu) VD: than, dầu mỏ, khí đốt.
GV: Cho hs quan sát mẫu vật.
+ Khoáng sản kim loại: VD: Sắt, mangan, đồng, chì, kẽm…
HS: Quan sát mẫu vật
+ Khoáng sản phi kim loại: VD: Muối mỏ, apatit, đá vôi…..
GV: Cho hs quan sát mẫu vật.
CH: Em hãy nêu tên một số khoáng sản có ở địa phương em( xã thuận phú) và có tại tỉnh bình phước?
HS: Ở thuận phú có đá axít, tỉnh BP có cả đá axit và bôxít.
GV: Chuyển ý sang mục 2
CH: Mỏ khoáng sản là gì?
HS: Những nơi tập trung khoáng sản gọi là mỏ khoáng sản.
CH: Các mỏ khoáng sản nội sinh và các mỏ khoáng sản ngoại sinh là gì?
HS: - Các mỏ khoáng sản nội sinh là các mỏ được hình thành do nội lực
- Các mỏ khoáng sản ngoại sinh là các mỏ được hình thành do các quá trình ngoại lực.
CH: Tại sao gọi là mỏ nội sinh và mỏ ngoại sinh?
HS: Vì mỏ nội sinh hình thành do nội lực, còn mỏ ngoại sinh hình thành do ngoại lực.
CH: Kết hợp quan sát H42 và H43 đọc tên 2 loại khoáng sản đó, gv cho học sinh quan sát mẫu vật.
GV: Một số loại khoáng sản vừa có nguồn gốc nội sinh và ngoại sinh như quặng sắt….
CH: Các mỏ khoáng sản hình thành trong thời gian như thế nào?
HS: Hàng vạn, hang triệu năm.
CH: Cần phải khai thác và sử dụng khoáng sản như thế nào?
HS: Hợp lí và tiết kiệm.
GV: Giáo dục hs biết tiết kiệm điện, khi học tin học, chào cờ, ra về….phải tắt quạt, điện.
CH: Việc khai thác khoáng sản có ảnh hưởng gì tới môi trường?
HS: Làm ô