TUẦN 2
Thứ hai Ngày soạn: 30/8/2015
Tiết 3: (Theo TKB) Ngày giảng: 31/8/2015
Môn: Tập đọc
Tiết 1: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU (tiếp theo)
I. MỤC TIÊU:
- Giọng đọc phù hợp tính cách mạnh mẽ của nhân vật Dế Mèn.
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp, ghét áp bức, bất công, bênh vực chị Nhà Trò yếu đuối.
Chọn được danh hiệu phù hợp với tính cách của Dế Mèn (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
* HS khá, giỏi chọn đúng danh hiệu hiệp sĩ và giải thích được lí do vì sao lựa chọn (câu hỏi 4).
II. CHUẨN BỊ:
Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 15, SGK (phóng to nếu có điều kiện).
Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn hướng dẫn luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Tg
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

5









32






















































































3
A.Mở đầu:
1.Kiểm tra bài cũ:
+ Sự quan tâm chăm sóc của xóm làng đối với mẹ của bạn nhỏ được thể hiện qua những câu thơ nào?

Em hiểu như thế nào về ý nghĩa của bài “ Mẹ ốm ”
+ Nhận xét,
2.Giới thiệu bài:
B.Giảng bài:
HĐ1: Luyện đọc:
+ GV hoặc HS chia đoạn: 3 đoạn.
+ Đoạn 1: Bọn Nhện …hung dữ.
+ Đoạn 2: Tôi cất tiếng ….giã gạo.
+ Đoạn 3: Tôi thét ….quang hẳn.
- GV ghi từ khó. Kết hợp sửa lỗi phát âm hướng dẫn HS cách đọc bài.
Đoạn 1: Giọng căng thẳng, hồi hộp.
Đoạn 2: Giọng đọc nhanh, lời kể của Dế Mèn dứt khoát, kiên quyết.
Đoạn 3: Giọng hả hê, lời của Dế Mèn rành rọt, mạch lạc.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
HĐ2: Tìm hiểu bài:
* Đoạn 1:

- Trận địa mai phục của bọn nhện đáng sợ như thế nào?
+ Với trận địa mai phục đáng sợ như vậy bọn nhện sẽ làm gì?





+ Em hiểu “sừng sững”, “ lủng củng nghĩa là thế nào? (Dành cho HS khá giỏi)

- Đoạn 1 cho em hình dung ra cảnh gì?
Cảnh trận địa mai phục của bọn nhện thật đáng sợ
Đoạn 2
+ Dế Mèn đã làm cách nào để bọn nhện phải sợ?






+ Thái độ của bọn nhện ra sao khi gặp Dế Mèn?

- Giảng: Khi gặp trận địa mai phục của bọn nhện, Dế Mèn liền ra oai bằng hành động tỏ rõ sức mạnh: quay phắt lưng lại, phóng càng đạp phanh phách.
* Đoạn 3
+ Dế Mèn đã nói thế nào để bọn nhện nhận ra lẽ phải?








+ Sau lời lẽ đanh thép của Dế Mèn, bọn nhện đã hành động như thế nào?


+ Từ ngữ “ cuống cuồng ” gợi cho em cảnh gì?
Giảng; Dế Mèn giảng giải để bọn nhện nhận ra lẽ phải
+ Em có thể tặng cho Dế Mèn danh hiệu nào trong số các dạnh hiệu sau?
Võ sĩ: Người sống bằng nghề võ.
Tráng sĩ: Người có sức mạnh và chí khí mạnh mẽ, đi chiến đấu cho một sự nghiệp cao cả.
Chiến sĩ: Người lính, người chiến đấu trong một đội ngũ.
Hiệp sĩ: Người có sức mạnh và lòng hào hiệp, sẵn sàng làm việc nghĩa.
Dũng sĩ: Người có sức mạnh, dũng cảm đương đầu với khó khăn nguy hiểm.
Anh hùng: Người lập công trạng lớn đối với nhân dân và đất nước.
HĐ3: Luyện đọc diễn cảm:
GV hướng dẫn cách đọc đoạn 2.
- GV đưa ra đoạn văn cần luyện đọc. Yêu cầu HS lên bảng đánh dấu cách đọc và luyện đọc theo cách hướng dẫn đúng.
GV đọc mẫu.
C.Kết bài:
Liện hệ- giáo dục: Em học tập được điều gì ở Dế Mèn? Nêu ý nghĩa bài học?
-Học bài và Chuẩn bị bài “Truyện cổ nước mình”
- Nhận xét tiết học.


+ Sự