Đề KSCL Văn 7

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Đại Tiến
Ngày gửi: 08h:21' 09-01-2015
Dung lượng: 11.9 KB
Số lượt tải: 12
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Đại Tiến
Ngày gửi: 08h:21' 09-01-2015
Dung lượng: 11.9 KB
Số lượt tải: 12
Số lượt thích:
0 người
PHÒNG GD&ĐT …………. ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
Trường THCS ……………. Môn Ngữ Văn 7
Thời gian: 60 phút
I- Mục tiêu đề kiểm tra:
Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn, kỹ năng 3 nội dung Văn học, Tiếng Việt , Tập làm văn với mục đích đánh giá năng lực đọc-hiểu và tạo lập văn bản của học sinh trong đầu năm học lớp 7 thông qua hình thức kiểm tra trắc nghiệm khách quan và tự luận.
II- Hình thức kiểm tra : Trắc nghiệm khách quan và tự luận.
III. Thiết lập ma trận đề
Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng
TN
TL
TN
TL
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
Chủ đề 1
Văn học
Xác định thể loại truyền thuyết
Xác định tác giả, tác phẩm, hoàn cảnh sáng tác
Hiểu được nội dung, ý nghĩa , chi tiết của tác phẩm.
Số câu
Số điểm
Tỷ lệ %
1 câu
0,5đ
(5%)
2 câu
1,5đ
(15%)
5 câu
2,5đ
(25%)
8 câu
4,5đ
(45%)
Chủ đề 2
Tiếng Việt
Xác định biện pháp nghệ thuật tu từ
Phân tích cấu trúc ngữ pháp của câu trần thuật đơn
Số câu
Số điểm
Tỷ lệ %
1 câu
0,5đ
(5%)
1 câu
2,0 đ
(20%)
2 câu
2,5 đ
(25%)
Chủ đề 3
Tập làm văn
Viết đoạn văn phân tích được giá trị nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ.
Số câu
Số điểm
Tỷ lệ %
1 câu
3 đ
(30%)
1 câu
3 đ
(30%)
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỷ lệ%
2câu
1,0đ
(10%)
2 câu
1,5đ
(15%)
5 câu
2,5đ
(25%)
1 câu
2,0 đ
(20%)
1 câu
3 đ
(30%)
11 câu
10điểm
100%
PHÒNG GD&ĐT …………..
Trường THCS………………
Họ và tên:………………….…
Lớp: 7………………….……...
KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
NĂM HỌC 2011-2012
Môn: Ngữ văn
Thời gian: 60 phút
Đề bài
Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm). Khoanh tròn vào đáp án đúng trong những câu sau:
Câu 1: Truyện nào sau đây không phải là truyền thuyết?
A. Em bé thông minh C. Sự tích hồ Gươm
B. Sơn Tinh, Thủy Tinh D. Con Rồng Cháu Tiên
Câu 2: Ý nghĩa nổi bật nhất của hình tượng “ cái bọc trăm trứng” là:
A. Giải thích sự ra đời của các dân tộc Việt Nam.
B. Ca ngợi sự hình thành nhà nước Văn Lang.
C. Tình yêu nước và lòng tự hào dân tộc.
D. Mọi người, mọi dân tộc Việt Nam phải thương yêu nhau như anh em một nhà.
Câu 3: Nhân vật Lang Liêu gắn với lĩnh vực hoạt động nào của người Lạc Việt thời kì vua Hùng dựng nước:
A. Chống giặc ngoại xâm B. Đấu tranh chinh phục thiên nhiên.
C. Lao động sản xuất và sáng tạo văn hóa D. Giữ gìn ngôi vua.
Câu 4: Sự thật lịch sử nào được phản ánh trong truyền thuyết Thánh Gióng
A. Đứa bé lên ba không biết nói, biết cười, biết đi bỗng trở thành tráng sĩ diệt giặc Ân.
B. Tráng sĩ Thánh Gióng hi sinh sau dẹp tan giặc Ân xâm lược.
C. Roi sắt gãy, Thánh Gióng nhổ tre diệt giặc.
D. Ngay từ buổi đầu dụng nước, cha ông ta phải liên tiếp chống giặc ngoại xâm bảo vệ non sông.
Câu 5: Truyện Thạch Sanh thể hiện ước mơ gì của nhân dân?
A. Sức mạnh và niềm tin của nhân dân về công bằng xã hội, đề cao cái tốt, cái thiện.
B. Tinh thần đoàn kết của nhân dân ta trước quân địch.
C. Đề cao tinh thần chống giặc ngoại xâm.
D. Đề cao lao động và nghề nông.
Câu 6: Cách Long Quân cho nghĩa quân Lam Sơn và Lê Lợi mượn gươm có ý nghĩa:
A. Thể hiện sự đoàn kết dân tộc của cuộc khởi nghĩa.
B. Thể hiện sự vất vả của
Trường THCS ……………. Môn Ngữ Văn 7
Thời gian: 60 phút
I- Mục tiêu đề kiểm tra:
Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn, kỹ năng 3 nội dung Văn học, Tiếng Việt , Tập làm văn với mục đích đánh giá năng lực đọc-hiểu và tạo lập văn bản của học sinh trong đầu năm học lớp 7 thông qua hình thức kiểm tra trắc nghiệm khách quan và tự luận.
II- Hình thức kiểm tra : Trắc nghiệm khách quan và tự luận.
III. Thiết lập ma trận đề
Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng
TN
TL
TN
TL
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
Chủ đề 1
Văn học
Xác định thể loại truyền thuyết
Xác định tác giả, tác phẩm, hoàn cảnh sáng tác
Hiểu được nội dung, ý nghĩa , chi tiết của tác phẩm.
Số câu
Số điểm
Tỷ lệ %
1 câu
0,5đ
(5%)
2 câu
1,5đ
(15%)
5 câu
2,5đ
(25%)
8 câu
4,5đ
(45%)
Chủ đề 2
Tiếng Việt
Xác định biện pháp nghệ thuật tu từ
Phân tích cấu trúc ngữ pháp của câu trần thuật đơn
Số câu
Số điểm
Tỷ lệ %
1 câu
0,5đ
(5%)
1 câu
2,0 đ
(20%)
2 câu
2,5 đ
(25%)
Chủ đề 3
Tập làm văn
Viết đoạn văn phân tích được giá trị nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ.
Số câu
Số điểm
Tỷ lệ %
1 câu
3 đ
(30%)
1 câu
3 đ
(30%)
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỷ lệ%
2câu
1,0đ
(10%)
2 câu
1,5đ
(15%)
5 câu
2,5đ
(25%)
1 câu
2,0 đ
(20%)
1 câu
3 đ
(30%)
11 câu
10điểm
100%
PHÒNG GD&ĐT …………..
Trường THCS………………
Họ và tên:………………….…
Lớp: 7………………….……...
KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
NĂM HỌC 2011-2012
Môn: Ngữ văn
Thời gian: 60 phút
Đề bài
Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm). Khoanh tròn vào đáp án đúng trong những câu sau:
Câu 1: Truyện nào sau đây không phải là truyền thuyết?
A. Em bé thông minh C. Sự tích hồ Gươm
B. Sơn Tinh, Thủy Tinh D. Con Rồng Cháu Tiên
Câu 2: Ý nghĩa nổi bật nhất của hình tượng “ cái bọc trăm trứng” là:
A. Giải thích sự ra đời của các dân tộc Việt Nam.
B. Ca ngợi sự hình thành nhà nước Văn Lang.
C. Tình yêu nước và lòng tự hào dân tộc.
D. Mọi người, mọi dân tộc Việt Nam phải thương yêu nhau như anh em một nhà.
Câu 3: Nhân vật Lang Liêu gắn với lĩnh vực hoạt động nào của người Lạc Việt thời kì vua Hùng dựng nước:
A. Chống giặc ngoại xâm B. Đấu tranh chinh phục thiên nhiên.
C. Lao động sản xuất và sáng tạo văn hóa D. Giữ gìn ngôi vua.
Câu 4: Sự thật lịch sử nào được phản ánh trong truyền thuyết Thánh Gióng
A. Đứa bé lên ba không biết nói, biết cười, biết đi bỗng trở thành tráng sĩ diệt giặc Ân.
B. Tráng sĩ Thánh Gióng hi sinh sau dẹp tan giặc Ân xâm lược.
C. Roi sắt gãy, Thánh Gióng nhổ tre diệt giặc.
D. Ngay từ buổi đầu dụng nước, cha ông ta phải liên tiếp chống giặc ngoại xâm bảo vệ non sông.
Câu 5: Truyện Thạch Sanh thể hiện ước mơ gì của nhân dân?
A. Sức mạnh và niềm tin của nhân dân về công bằng xã hội, đề cao cái tốt, cái thiện.
B. Tinh thần đoàn kết của nhân dân ta trước quân địch.
C. Đề cao tinh thần chống giặc ngoại xâm.
D. Đề cao lao động và nghề nông.
Câu 6: Cách Long Quân cho nghĩa quân Lam Sơn và Lê Lợi mượn gươm có ý nghĩa:
A. Thể hiện sự đoàn kết dân tộc của cuộc khởi nghĩa.
B. Thể hiện sự vất vả của
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓









Các ý kiến mới nhất