UBND TX KINH MÔN
TRƯỜNG THCS BẠCH ĐẰNG

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2024 - 2025
MÔN: GDCD 6
Thời gian làm bài: 45 phút
I. MA TRẬN
Mức độ nhận thức

TT

Chủ đề

Đơn vị kiến
thức

TN

1

Thông
hiểu

Nhận biết

TL

TN

Tự hào về
truyền thống gia 1câu
đình, dòng họ
Giáo
4
dục đạo Yêu thương con
câu
người
đức
4
Siêng năng kiên
câu
trì
Tổng
Tỷ lệ %
Tỷ lệ chung

TL

Vận dụng

TN

TL

Tổng

Vận
dụng
cao
T
N

TL

Tỉ lệ
TN

TL

1.0

1 câu
1/2
câu

1/2
câu

1
câu

9

3/2
30%

50%
80%

4 câu 1 câu
4 câu 1 câu

1/2
20%
20%

Tổn
g
điể
m

12

3

30%

70%

100%

5.0
4.0
10
điể
m

1

II. BẢN ĐẶC TẢ
TT

Chủ
đề

Nội dung

Mức độ kiến thức

Tự hào về
truyền
thống gia
đình,
dòng họ

Nhận biết:
- Nêu được giá trị của truyền thống của gia đình,
dòng họ.
-Hiểu được một cách đơn giản ý nghĩa của truyền
thống của gia đình, dòng họ

Yêu
thương
con người
1

Giáo
dục
đạo
đức

Số câu hỏi theo mức độ nhận
thức
Nhận Thông Vận
Vận
biết
hiểu
dụng dụng
cao

Nhận biết:
- Nêu được khái niệm và biểu hiện của tình yêu
thương con người.
Thông hiểu:
- Ý nghĩa của yêu thương con người đối với cuộc
sống của cá nhân và xã hội.
- Xác định được các hành vi là đúng hay sai, thể
hiện hay không thể hiện yêu thương con người.
Vận dụng:

1TN

4TN

1/2TL

4TN

1TL

9

3/2

1/2

- HS liên hệ các câu ca dao, tục ngữ có nội dung thể hiện
yêu thương con người.

Siêng
năng kiên
trì

Nhận biết:
- Nêu được khái niệm và biểu hiện của SN,KT
- Nhận biết được ý nghĩa của siêng năng, kiên trì.
- Siêng năng, kiên trì trong lao động, học tập và
cuộc sống hàng ngày.
- Xác định được các hành vi là đúng hay sai, thể
hiện hay không thể hiện siêng năng kiên trì
Thông hiểu:
- Qua thông tin (hình ảnh, ca dao, tục ngữ, danh
ngôn, …) HS khẳng định được tên bài học.
- Giải thích được vì sao các hành vi là đúng hay sai,
thể hiện hay không thể hiện siêng năng kiên trì.
- Nêu được sự siêng năng, kiên trì của bản thân và
người khác trong học tập, lao động.

Tổng

1/2

UBND TX KINH MÔN
TRƯỜNG THCS BẠCH ĐẰNG

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2024 - 2025
MÔN: GDCD 6
Thời gian làm bài: 45 phút

UBND TX KINH MÔN

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
2

TRƯỜNG THCS BẠCH ĐẰNG

UBND TX KINH MÔN
TRƯỜNG THCS BẠCH ĐẰNG

NĂM HỌC 2024 - 2025
MÔN: GDCD 6
Thời gian làm bài: 45 phút
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2024 - 2025
MÔN: GDCD 6
Thời gian làm bài: 45 phút

PHẦN I: TRẮC NGHIỆM: (3 điểm)
1.Câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn (2.0 điểm)

Hãy ghi lại chữ cái đầu của câu trả lời đúng
Câu 1. Việc làm nào dưới đây thể hiện tính siêng năng, kiên trì?
A.Khi được nhắc nhở, Tùng mới tham gia lao động tập thể.
B. Gặp bài Toán, bao giờ Vân cũng giở sách giải bài tập ra trước.
C. Dù trời mưa gió, bao giờ Dung cũng đi học đúng giờ.
D. Dũng rất tích cực chơi trò chơi điện tử một mình.
Câu 2. Câu ca dao, tục ngữ nào dưới đây nói về tính siêng năng, kiên trì?
A. Trời sinh voi, trời sinh cỏ.
B. Có chí thì nên.
C. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.
D. Lá lành đùm lá rách.
Câu 3. Biểu hiện nào sau đây thể hiện tính tính siêng năng?
A.Hiệp tập thể dục thường xuyên vào mỗi buổi sáng.
B. Thấy bài tập khó, Minh thường xem ngay lời giải.
C. Thấy học môn Khoa học tự nhiên khó, Nga thường hay ca thán, chỉ học cho
qua
D. Ngoài giờ học, Ngân thường giúp bố mẹ làm công việc ở nhà
Câu 4. Biểu hiện nào sau đây thể hiện tính tính kiên trì?
A.Hiệp tập thể dục thường xuyên vào mỗi buổi sáng.
B. Thấy bài tập khó, Minh thường xem ngay lời giải.
C. Thấy học môn Khoa học tự nhiên khó, Nga thường hay ca thán, chỉ học cho
qua.
D. Ngoài giờ học, Ngân thường giúp bố mẹ làm công việc ở nhà.
Câu 5. Yêu thương con người sẽ nhận được điều gì?
A. Mọi người yêu quý và kính trọng.
B. Mọi người kính nể và yêu quý.
C. Mọi người coi thường.
D. Mọi người khen ngợi.
Câu 6. Đối với các hành vi: Chửi rủa, đánh đập người khác chúng ta cần phải làm gì?
A. Làm theo.
B. Cổ vũ nhiệt tình.
C. Không quan tâm.
D. Lên án, tố cáo.
Câu 7. Hành vi, việc làm nào dưới đây không phải là yêu thương con người?
A. Chăm sóc mẹ khi mẹ bị ốm.
B. Làm bài tập giúp bạn khi bạn không làm kịp.
C. Dành tiền lì xì năm mới ủng hộ nhân dân vùng lũ lụt.
D. Nhường chỗ cho phụ nữ có thai trong xe buýt.
Câu 8. Lòng yêu thương con người
A. xuất phát từ tấm lòng chân thành, vô tư, trong sáng B. xuất phát từ mục đích.
C. làm tổn hại đến người khác.
D. hạ thấp giá trị con người.
3

2. Câu hỏi trắc nghiệm đúng sai (1.0 điểm)
Câu 9: Chọn Đúng – Sai trong mỗi ý A, B, C, D ở câu sau:
A. Trong thời đại công nghiệp 4.0, con người càng phải giữ gìn và phát huy truyền
thống của gia đình, dòng họ.
B. Chỉ những gia đình làm nghề cổ truyền mới cần giữ gìn và phát huy truyền thống
của gia đình, dòng họ.
C. Gia đình, dòng họ nào cũng có truyền thống tốt đẹp cần phát huy.
D. Chỉ những gia đình, dòng họ nổi tiếng mới có truyền thống tốt đẹp.
Phần II. Tự luận (7,0 điểm)
Câu 1: (4 điểm)
Cho tình huống sau
 Nhà trường phát động đợt quyên góp ủng hộ người nghèo và đồng bào bị bão lụt. Ở
lớp Hùng, các bạn ủng hộ tiền và rất nhiều quần áo. Riêng Hùng nhà nghèo nên mặc dù
rất muốn tham gia, Hùng cũng chỉ đóng góp được một số ít sách vở và quần áo cũ. Các
bạn trong lớp phê bình Hùng làm ảnh hưởng đến thành tích của lớp và cho rằng Hùng
không biết yêu thương, giúp đỡ người khác.
Theo em, các bạn phê bình Hùng như vậy có đúng không? Vì sao?
1. Kể lại một việc làm thể hiện lòng yêu thương con người của em hoặc của người
khác mà em biết và nói lên cảm nghĩ của mình.
2. Sưu tầm các câu ca dao tục ngữ có nội dung thể hiện yêu thương con người?
Câu 2: (3 điểm)
Tình huống: Những ngày mùa đông rét đậm, nhiều buổi sáng tỉnh giấc,
nằm trong chăn mà Quang không muốn dậy. Một số bạn ở lớp đi học muộn vì lí do “
trời rét”. Có bạn khuyên Quang hôm nào trời rét cũng có thể đi học muộn, vì có lí do
chính đáng. Thế nhưng, nghĩ đến được đi học là một niềm hạnh phúc, Quang quyết tâm
dậy đúng giờ, ôn bài trước khi đến lớp và không hôm nào đi học muộn.
1) Nhận xét quan điểm của các bạn trong lớp Quang là đúng hay sai? Vì sao?
2) Vì sao bạn Quang luôn thức dậy đi học đúng giờ dù trời rét đậm?
3) Trong học tập và lao động siêng năng, kiên trì biểu hiện như thế nào?

4

UBND TX KINH MÔN
TRƯỜNG THCS BẠCH ĐẰNG

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KT GIỮA HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2024 - 2025
MÔN: GDCD 6

I. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3,0 điểm)
1. Câu hỏi nhiều lựa chọn (câu 1 đến câu 8, mỗi câu trả lời đúng được 0.25 điểm)
2. Câu hỏi đúng sai (Câu 9 – 1 điểm)
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
A
B
C
D
B
C
B
C
A
D
B
A
Đáp án
Đ
S
Đ
S
Lưu ý: Câu 9 trả lời Đ-S
Điểm tối đa của 01 câu hỏi là 1 điểm.
- HS chỉ trả lời đúng 01 ý được 0,1 điểm; trả lời đúng 02 ý được 0,25 điểm; trả lời đúng 03 ý
được 0,50 điểm; trả lời đúng 04 ý được 1 điểm.

II. Phần tự luận.(7,0 điểm)
Câu/
điểm

Nội dung đạt được

- Một việc thể hiện lòng yêu thương con người của em: Trên đường đi học
Câu 1
(4,0 điểm) về em thấy gánh hàng rong của cô bán hoa quả bị đổ em đã chạy lại giúp
đỡ cô nhặt những quả bị rơi trên đường co chô bán hàng rong.
- Khi làm được một việc tốt em rất vui vì em đã giúp đỡ được người khác.
- HS Sưu tầm được 8 câu ca dao, tục ngữ (Mỗi câu đúng được 0.25 điểm)
1 con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ
Thương người như thể thương thân
Chị ngã em nâng
Một giọt máu đào hơn ao nước lã.
Bầu ơi thương lấy bí cùng, tuy rằng khác giống nhưng chung 1 giàn…

Câu 3
(3, 0
điểm)

-Suy nghĩ của các bạn trong lớp Quang là sai, thiếu tính kiên trì
trong học tập.
- Quang luôn thức dậy đi học đúng giờ dù trời rét đậm: Vì Quang
nghĩ được đi học là niềm hạnh phúc.
Em học tập ở bạn Quang đức tính siêng năng, quyết tâm dậy đúng
giờ và không đi học muộn.
- Biểu hiện siêng năng, kiên trì trong học tập:
+ Đi học đều (chuyên cần).
+ Chăm chỉ học hành, kiên trì phấn đấu để đạt mục tiêu học tập…
- Biểu hiện siêng  năng, kiên trì trong lao động:
+ Chăm chỉ làm việc không ngại khó.
+ Làm việc thường xuyên, liên tục.
+ Kiên trì lao động dù gặp khó khăn cũng không nản chí.

Điểm
1.0
1.0
2.0

1.0
1.0

1,0

5

 - Biểu hiện siêng  năng, kiên trì trong cuộc sống:
+ Luôn trau dồi kiến thức hằng ngày.
+ Quyết tâm phấn đấu đạt mục đích cuộc sống.

6

7