PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
THỊ XÃ GIÁ RAI TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
TÂN HIỆP

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số: 02 /ĐA-THCSTH
Tân Phong, ngày 09 tháng 11 năm 2016


Phụ lục 8
ĐỀ ÁN
VỊ TRÍ VIỆC LÀM TRONG ĐƠN VỊ SỰ NGHIỆP
GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ CÔNG LẬP NĂM HỌC 2016 - 2017

Phần I
SỰ CẦN THIẾT VÀ CƠ SỞ PHÁP LÝ

I. SỰ CẦN THIẾT XÂY DỰNG ĐỀ ÁN:
1. Khái quát đặc điểm, nội dung và tính chất hoạt động của trường THCS Tân Hiệp
1.1. Nội dung hoạt động
a. Tổ chức giảng dạy, học tập và hoạt động giáo dục đạt chất lượng theo mục tiêu, chương trình giáo dục phổ thông dành cho cấp THCS do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành. Công khai mục tiêu, nội dung các hoạt động giáo dục, nguồn lực và tài chính, kết quả đánh giá chất lượng giáo dục.
b. Huy động trẻ em đi học đúng độ tuổi, trẻ em đã bỏ học đến trường, thực hiện phổ cập giáo dục trong cộng đồng; giúp các cơ quan có thẩm quyền quản lí các hoạt động giáo dục, thực hiện chương trình giáo dục trung học cơ sở theo sự phân công của cấp có thẩm quyền. Tổ chức kiểm tra và công nhận tốt nghiệp chương trình trung học cơ sở cho học sinh trong nhà trường và trẻ em trong địa bàn trường được phân công phụ trách;
c. Xây dựng, phát triển nhà trường theo các quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo và nhiệm vụ phát triển giáo dục của địa phương;
d. Thực hiện kiểm định chất lượng giáo dục;
e. Quản lí cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh theo quy định của pháp luật;
f. Quản lí, sử dụng đất đai, cơ sở vật chất, trang thiết bị và tài chính theo quy định của pháp luật;
g. Phối hợp với gia đình, các tổ chức và cá nhân trong cộng đồng thực hiện hoạt động giáo dục;
h. Tổ chức cho cán bộ quản lí, giáo viên, nhân viên và học sinh tham gia các hoạt động xã hội trong cộng đồng;
i. Thực hiện các nhiệm vụ và quyền hạn khác theo quy định của pháp luật;
1.2. Đối tượng, phạm vi, tính chất hoạt động của đơn vị sự nghiệp giáo dục công lập
Là đơn vị sự nghiệp giáo dục công lập thuộc Phòng Giáo dục và Đào tạo thị xã Giá Rai.
Tổ chức giảng dạy, học tập và hoạt động giáo dục đạt chất lượng theo mục tiêu, chương trình giáo dục phổ thông cấp trung học cơ sở do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.
Thực hiện chức năng, nhiệm vụ và quyền hạn theo Điều lệ trường học, tham mưu trực tiếp với Phòng GD-ĐT và UBND xã Tân Phong về xây dựng kế hoạch phát triển giáo dục ngắn hạn, trung hạn, dài hạn cũng như là công tác nâng cao chất lượng dạy và học của địa phương.
1.3. Cơ chế hoạt động của nhà trường
Theo quy chế hoạt động của đơn vị sự nghiệp giáo dục công lập; có tư cách pháp nhân (có con dấu và tài khoản riêng).
Được thực hiện quyền tự chủ một phần về tài chính.
Xây dựng quy hoạch phát triển nhà trường; xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch nhiệm vụ năm học; báo cáo, đánh giá kết quả thực hiện trước Hội đồng trường và các cấp có thẩm quyền.
Thành lập các tổ chuyên môn, tổ văn phòng và các hội đồng tư vấn trong nhà trường; bổ nhiệm tổ trưởng, tổ phó; đề xuất các thành viên của Hội đồng trường trình cấp có thẩm quyền quyết định; Quản lý giáo viên, nhân viên; quản lý chuyên môn; phân công công tác, kiểm tra, đánh giá xếp loại giáo viên, nhân viên; thực hiện công tác khen thưởng, kỷ luật đối với giáo viên, nhân viên.
Quản lý học sinh và các hoạt động của học sinh do nhà trường tổ chức; xét duyệt kết quả đánh giá, xếp loại học sinh, ký xác nhận học bạ, ký xác nhận tốt nghiệp chương trình trung học cơ sở cho học sinh trung học cơ sở và quyết định khen thưởng, kỷ luật học sinh.
Quản lý tài chính, tài sản của nhà trường. Thực hiện các chế độ chính sách của Nhà nước đối với giáo viên, nhân viên, học sinh; tổ chức thực hiện quy chế dân chủ trong hoạt động của nhà trường; thực hiện công tác xã hội hoá giáo dục của nhà trường; chỉ đạo thực hiện các phong trào thi đua, các cuộc vận động của ngành; thực hiện công khai đối với nhà trường.
2. Những yếu tố tác động đến hoạt động của nhà