Giáo án Ngữ văn 11 Gv: Nguyễn Xuân Bình

Tuần : ĐÂY THÔN VĨ DẠ
Tiết: Hàn Mặc Tử
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: giúp học sinh
- Cảm nhận vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên của thôn Vĩ Dạ - xứ Huế. Từ đó thấy được tâm cảnh của nhà thơ. Đó chính là nỗi buồn cô đơn về mối tình xa xăm, vô vọng, đầy uẩn khúc và tấm lòng tha thiết yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống của nhà thơ.
- Nhận biết sự vận động của tứ thơ, của tâm trạng chủ t6hể trữ tình và bút pháp độc đáo tài hoa của một nhà thơ nổi tiếng trong phong trào thơ mới.
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
SGK,SGV, thiết kế bài giảng
III/ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
Đọc, phát vấn, diễn giảngthảo luận,
IV/ TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI HỌC:
- Kiểm tra bài cũ:
- Nội dung bài học:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung cần đạt

Hoạt động 1: làm việc cá nhân.
Gv : Đọc và cho biết về cuộc đời và sự ghiệp văn thơ của tác giả ?
- HS làm việc cá nhân .

Gv : Nhận xét, đánh giá - yêu cầu HS gạch chân các chi tiết chính trong SGK và chốt các ý.



- HS làm việc cá nhân.








Gv: Giới thiệu ngắn gọn những hiểu biết của em về hoàn cảnh sáng tác và nguyên nhân chính tạo cảm hứng sáng tác của nhà thơ Hàn Mặc Tử về bài thơ “Đây thôn Vĩ Dạ”
Gv: Nhấn mạnh về trường hợp ra đời của bài thơ .
- Đọc diễn cảm bài thơ và nêu thể loại? Bố cục?
- Nêu chủ đề bài thơ?


Hoạt động 2: làm việc cá nhân/ nhóm.
Gv: Hãy đọc diễn cảm khổ 1 của bài thơ và nêu cảm nhận của bản thân về đoạn thơ.Hãy cho biết NT và những cách hiểu của bản thân qua nội dung câu thơ thứ nhất?
- HS làm việc nhóm.

- GV giảng bổ sung:
* Hai câu hỏi tu từ: Sao? Vườn ai? (câu 1 và 3) ( tâm trạng băn khoăn, ẩn chứa nỗi niềm uẩn khúc.
- Lá trúc ( bản chất duyên dáng mềm mại.
- Mặt chữ điền: khuôn mặt hiền lành, phúc hậu.
- Em hiểu ý nghĩa của câu thứ tư như thế nào?
Gv: Hãy đọc diễn cảm khổ 2 của bài thơ và nêu cảm nhận của bản thân về đoạn thơ?
- HS làm việc nhóm.

GV: giảng bổ sung:
- Trong thơ của Hàn Mặc Tử luôn có sự hòa quyện giữa hai hình tượng sống động: hồn và trăng, tất cả được nhân hóa sáng tạo gợi nên ấn tượng độc đáo, mộng mơ trong thơ ông.
















Gv : Đọc diễn cảm khổ 3 của bài thơ và nêu cảm nhận của bản thân về đoạn thơ?
Gv: Cho biết nhân vật chủ thể trong đoạn thơ là ai? Những nhân vật cụ thể đó hiện lên khắc sâu tâm trạng, nỗi niềm ẩn chứa uẩn khúc như thế nào của thi nhân?

- HS làm việ cá nhân.



Gv : Cho biết nghệ thuật của bài thơ?
- HS làm việc nhóm.




Gv: Hãy nêu cảm nhận chung về bút pháp thơ của Hàn Mặc ?

I. TÌM HIỂU CHUNG:
1/ Tác giả:
a) Cuộc đời: (1912 - 1940)
- Tên khai sinh : Nguyễn Trọng Trí.
- Tên thánh : Phê - rô - Phan - Xi - Cô.
- Sinh tại: Đồng Hới (nay là Quảng Bình)
- Xuất thân trong một gia đối công giáo nghèo
- Sau khi học trung học, làm công chức ở Sở Đạc Điền - Bình Định, rồi vào Sài Gòn làm báo.
- Năm 1940 mất tại trại phong Quy Hoà.
( Cuộc đời Hàn Mặc Tử ngắn ngủi và bất hạnh.
b. Sự nghiệp sáng tác:
- Năm 14,15 tuổi, HMT nổi tiếng là thần đồng thơ ở Ouy Nhơn. Ông dùng nhiều bút danh: Phong Trần, Lệ Thanh, HMT (Hàn: bút; mặc: mực). Ban đầu sáng tạo theo thể thơ Đường luật, sau chuyển sang khuynh hướng thơ mới lãng mạn
( HMT là hiện tượng thơ kì lạ vào bậc nhất của phong trào thơ mới.
- Thơ HMT đan xen những gì thân thuộc, thanh khiết, thiêng liêng nhất với những điều ghê rợn, ma quái, cuồng loạn nhất. Trăng, hoa, nhạc, hương... chen lẫn hồn, máu, yêu ma...
- ND: thể hiện 1