GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ CẤP TRƯỜNG
LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM-KỸ NĂNG XÃ HỘI
Đề tài: Dạy kỹ năng sống cho trẻ
“Không đi theo, không nhận quà của người lạ”
Ngày Sọan: 20/10/2022
Ngày dạy: 28/11/2022
Người dạy: Lê Thị Thu Hường
Đối tượng: Lớp MG ghép 4,5 tuổi
Thời gian: 25 – 30 phút
I. Mục tiêu:
- Trẻ nhận biết một số tình huống có thể gây nguy hiểm đến trẻ như: Bị lạc
người thân, nhận quà và đi theo người lạ
- Rèn trẻ kỹ năng biết xử lý một số tình huống khi bị lạc người thân, không đi
theo, không nhận quà của người lạ, có những kỹ năng xã hội phù hợp trong cuộc
sống của trẻ.
- Thông qua các tình huống giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, trẻ biết nói rõ ràng,
mạch lạc, biết thể hiện các vai chơi.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô:
- Phòng học sạch sẽ cho trẻ tham gia hoạt động thoải mái.
- Máy tính, máy chiếu, màn chiếu, Đoạn video giáo dục kỹ năng sống “Không đi
theo, không nhận quà của người lạ”
- 1 số cô giáo đóng tình huống
- 1 số đồ chơi như: Búp bê, gấu, ô tô…
- Đồ ăn như: Bánh , kẹo, bim bim
2. Đồ dùng của trẻ
- Trang phục gọn gàng
III. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Trò chuyện
- Cô gọi trẻ lại gần cô: Các con thấy không khí

- Không khí rất vui

trường mình hôm nay như thế nào?
- Vì sao các con thấy vui?

- Vì có nhiều cô giáo…

- Hôm nay trường mình rất vui vì được đón rất

- Trẻ quay về phía các cô

nhiều cô giáo ở các trường MN trong TP về dự lớp

giáo ngồi hoanh tay chào

mình đấy. Các con khoanh tay cào các cô nào
- Chúng mình cùng chơi 1 trò chơi cho cơ thể khỏe - Trẻ VĐ theo nhạc cùng
mạnh nhé (Bật nhạc cho trẻ VĐ theo nhạc)

cô

- Các con chơi trò chơi có vui không? Các con

- Trẻ trả lời

thấy cơ thể đã khỏe mạnh chưa?
- Cô tạo tình huống có một tiếng của 1 bạn nhỏ

- Trẻ nghe

vừa khóc vừa kêu: Mẹ ơi! Mẹ ơi! Mẹ đâu rồi?
- Các con ơi! các con có nghe gì không?

- Một bạn nhỏ đang gọi mẹ

- Đúng rồi! có một bạn nhỏ đang khóc và gọi mẹ
đó, các con có muốn biết vì sao bạn nhỏ lại khóc
và gọi mẹ của bạn ấy không?
2: Dạy kỹ năng sống cho trẻ “Không đi theo
hay nhận quà của người lạ”
- Cô đã chuẩn bị 1 đoạn phim dạy kỹ năng sống

- Trẻ xem

“Không đi theo, không nhận quà của người lạ”
các con cùng hướng lên màn hình để xem đoạn
phim nhé
- Trong đoạn vi deo con vừa xem có những ai? (4,5 T) - Mi Mi, mẹ Mi Mi, có cô
người lạ
- Bạn Mi Mi được mẹ dẫn đi đâu? (Cả lớp)

- Đi siêu thị

- Con thấy siêu thị như thế nào? (Cả lớp)

- Rộng lớn, đông người

- Khi đến Siêu thị Mi Mi có đi gần Mẹ không?

- Trẻ trả lời

- Đến siêu thi Mi Mi đã làm gì? (4, 5 T)

- Mi Mi chạy đi xem
những con búp bê

- Điều gì đã xảy ra với bạn Mi Mi? (4, 5 T)

- Mi Mi bị lạc mẹ

=> Đúng rồi, Bạn Mi Mi vì hiếu động, nghịch

- Trẻ nghe cô giảng

ngợm và mải chơi nên đã lạc Mẹ mình đấy.
- Khi bị lạc mất mẹ điều gì đã xảy ra với Mi Mi ?

- Mi Mi đi theo người lạ

=> Đúng rồi, bạn Mi Mi bị lạc mẹ đã có người đến
dẫn Mi Mi đi
- Ai đã dẫn Mi Mi đi

- Người lạ

- Cô người lạ rủ Mi Mi đi đâu? (4, 5 T)

- Đi tìm mẹ

- Mi Mi có đồng ý đi theo cô người lạ không con?

- Đồng ý

- Cô người lạ đã cho Mi Mi quà gì? (4, 5 T)

- Cô người lạ cho Mi Mi
bánh kẹo

- Theo con nếu Mi Mi ăn bánh của người lạ và đi

- Mi Mi sẽ bị người lạ bắt

theo người lạ điều gì sẽ xảy ra với bạn Mi Mi nhỉ?

đi, ...

(4, 5 T)
=> Nếu chẳng may bạn Mi Mi ăn bánh của người
lạ, đi theo người lạ. Nếu gặp kẻ xấu có lẽ bạn Mi
Mi bị người xấu dụ đi mất và không thấy bố mẹ
nữa, đúng không?
- Khi Mi Mi đang nhận quà của Cô người lạ thì ai

- Mẹ Mi Mi

đã gọi Mi Mi? (Cả lớp)
- Lúc đó thì Cô người lạ đã làm gì? (Cả lớp)

- Nhanh chóng bỏ đi

- Mẹ Mi Mi đã dặn bạn ấy điều gì? (4, 5 T)

- Con không được đi theo,
không nhận quà của người lạ

- Cô tóm tắt ý, cho cả lớp nói: không được đi theo
không nhận quà của người lạ
- Theo các con người lạ là người như thế nào?
- Cô gợi ý: Người lạ là người không quen biết,
không thường xuyên gặp

- Trẻ trả lời

- Lớp mình có bạn nào đã được người lạ cho quà

- Trè trả lời

rồi?
- Nếu người lạ cho quà con sẽ làm gì? (4, 5 T)

- Trẻ trả lời

- Vì sao chúng mình không nên nhận quà của

- Trẻ trả lời

người lạ. (4,5 T)
=> Chúng mình không nên nhận quà của người lạ

- Trẻ nghe cô giảng

khi chưa được bố mẹ cho phép. Nếu gặp phải
người xấu, họ bỏ thuốc mê vào thức ăn, vào bánh
chẳng may các con ăn phải hay ngửi phải sẽ ngủ
quên đi, người xấu sẽ bắt các con đi. Khi tỉnh dậy
không thấy bố mẹ chúng mình có sợ không?
- Nếu người lạ cho quà, là 1 bé ngoan con sẽ nói

- Trẻ trả lời

như thế nào? (4. 5 T)
=> Khi người lạ cho quà chúng mình vẫn phải nói
lịch sự khi từ chối.
Cô làm mẫu: Trước tiên các con phải khoanh tay

- Trẻ quan sát cô làm mẫu

trước ngực, tỏ ra là em bé ngoan “Cháu cảm ơn cô, cách từ chối
nhưng bố mẹ, cô giáo không cho cháu nhận đâu ạ
- Cho cả lớp đứng lên thực hiện khoanh tay chào,

- Cả lớp thực hiện

nói lời từ chối.
3. Tạo tình huống rèn trẻ kỹ năng xử lý tình
huống trong cuộc sống hàng ngày.
- Bây giờ chúng mình cùng tập xử lý tình huống,
cô xem các con xử lý tình huống có khéo léo như
thế không nhé!
a. Tình huống 1: Tại lớp học người lạ đến cho quà
trẻ
* Tình huống 1: Dạy trẻ biết nói lời cảm ơn và từ
chối nhận quà của người lạ
- Cô giáo ra ngoài, 1 người lạ vào lớp mang 1 gói

- Trẻ đứng lên khoanh tay

bánh đến hỏi làm quen và cho trẻ gói bánh (3 trẻ)

“Cháu cảm ơn cô, nhưng
bố mẹ không cho cháu
nhận đâu ạ

- Cô vào lớp: vừa rồi người lạ cho quà chúng mình
đã làm gì? Các con có biết từ chối kheo không?
* Tình huống 2: Dạy trẻ biết kêu cứu khi người lạ
đến cho quà và dụ trẻ đi cùng
- Cô: Nếu có 1 người lạ vào lớp cho quà các con,

- Từ chối nhận quà, kêu

các con từ chối không lấy nhưng họ vẫn bắt các

cứu…

con và kéo các con chúng mình sẽ làm gì? (4, 5 T)
- Chúng mình kêu cứu như thế nào?
- Nếu kêu cứu rồi nhưng họ không bỏ mình ra các

- Trẻ nhắc câu kêu cứu…

con sẽ làm gì? (4, 5 T)

- Đạp, cắn, cấu…

=> Giáo dục: Khi người lạ có ý xấu, bắt các con
phải nhận quà, kéo các con đi, các con phải kêu
thật to để mọi người đến giúp các con. VD: Bác ơi
cứu cháu với hay bố mẹ ơi cứu con với…
- Bây giờ cô xem các con xử lý các tình huống có
giỏi không nhé!
- Tình huống: Cô giáo đi ra ngoài, 1 người lạ vào

- Trẻ kêu cứu…

cho trẻ kẹo và kéo trẻ đi
- Cô giáo vào lớp: Khi người lạ vào cho quà và kéo - Con đã kêu cứu
các con đi các con đã làm gì? Cô khen cả lớp
* Tình huống 3: Dạy trẻ biết giúp đỡ bạn khi có
người lạ cho quà và rủ bạn mình đi.
- Cô: Các con có muốn chơi cùng cô không? Cô

- Trẻ từ chối: “Cháu cảm

gọi 1 nhóm lên chơi đứng thành vòng tròn, cô sang ơn cô, nhưng bố mẹ không
phòng bên lấy đồ chơi, 1 người lạ đội nón xuất

cho cháu nhận đâu ạ

hiện, cho trẻ quà, giới thiệu bác bán hàng gửi quà
- Người lạ kéo 1 trẻ đi

- Cả nhóm kéo bạn lại và

gọi cô giáo
- Cô giáo chạy vào. Hỏi trẻ: Có chuyện gì xảy ra

- Trẻ trả lời; Có người bắt

với các bạn đấy?

cóc

- Các con đã làm gì để thoát khỏi người lạ

- Con đẩy, cấu… gọi cô …

=> Giáo dục: Khi có người lạ vào bắt cóc 1 bạn

- Trẻ nghe cô giảng

nào, các con chơi gần đấy phải giúp đỡ bạn, kếu
cứu thật to, không cho người lạ đưa bạn đi…
- Vừa rồi chúng mình đã cùng cô tìm hiểu vì sao

- Khi bố mẹ, ông bà cho

không nhận quà và không đi theo người lạ. Chúng

phép

mình chỉ được nhận quà khi nào? (3, 4, 5 T)
=> Giáo dục: Các con còn nhỏ, các con nhớ phải
nghe lời bố mẹ, chỉ được nhận quà khi bố mẹ (Ông
bàn) cho phép mà chỉ được nhận quà người thân
như quà của bố mẹ, ông bà, anh em người thân
trong gia đình.
b. Tình huống 2: Trong giờ đón, trả trẻ người lạ
đến đón trẻ.
* Tình huống 1: 1 người lạ (Bà già) đến đón cháu

- Trẻ quan sát

H, Bà nói với cô giáo: Bố mẹ cháu lên nương chưa
về, tôi đến đón giúp bố mẹ cháu.
- Cô giáo: H ơi bà đến đón cháu này

- H chạy lên

- Bà: H ơi bố mẹ cháu nhờ bà đón cháu về, cháu đi
về với bà nhanh lên, bà cấm tay H kéo đi
- Cô giáo: Cháu có biết bà không?
- Cô giáo: Bà bỏ tay cháu H ra, để cháu gọi điện
hỏi bố mẹ cháu xem có cho bà đón cháu H không
- Người lạ phẩy nón bỏ đi.
* Tình huống 2: 1 người lạ đeo kính, đội mũ bảo
hiểm vào lớp chào cô giáo,giới thiệu là bác của
cháu K đến đón cháu

- Cháu không biết bà

- Cô: K ơi Bác đến đón con này

- K chạy lên

- Người lạ: bác là bác của con, con không nhận ra
bác à
- Cô: Bác bổ kính ra xem cháu có nhận ra bác

- Trẻ quan sát

không
- Cô hỏi K: Con có quen bác không

- Không phải bác cháu

- Cô: chị ơi để tôi gọi điện hỏi bố mẹ cháu xem có
nhờ chị đón không đã
- Người lạ: cầm tay kéo K đi,cô giáo giữ lại và gọi

- Trẻ quan sát

bác bảo vệ
- Người lạ bỏ đi
* Vừa rồi bạn H, K được ai đến đón? (3,4,5T)

- Người lạ

- Người lạ đến đón các con có theo không?

- Trẻ trả lời

=> Đến giờ bố mẹ đón các con về nếu người lạ,
không quen, không biết tên các con không được đi
theo, chỉ được đi theo khi bố mẹ đồng ý
e. Tình huống 3: Người lạ đến đến gia đình trẻ
cho quà, rủ trẻ đi cùng.
- Vừa rồi ở trên lớp các con rất ngoan, rất giỏi đã

- Trẻ nghe cô

biết nghe lời cô giáo dặn không theo người lạ khi
chưa được phép của cô giáo. Không biết ở gia đình
các con như thế nào nhỉ
* Cô đóng vai mẹ: Mẹ gọi 2 con lên nhà. Bây giờ

- Vâng ạ

mẹ đi nấu cơm 2 con ngồi chơi, không được ra
ngoài sân chơi nhớ chưa?
- Mẹ vào trong xuất hiện người lạ vào nhà cầm con - Trẻ nói cảm ơn và không
búp bê cho trẻ.

nhận quà

- Người lạ nói: Cô cho con cái Ai Pát con có thích

- Trẻ kêu cứu: Mẹ ơi cứu

không, đi với cô cô cho cháu, người lạ kéo 1 trẻ đi

con với

- Mẹ chạy trong bếp ra, ôi các con bị làm sao thế?

- Người lạ bắt cóc

- Cô: Vừa rồi có người lạ đến 1 gia đình định bắt

- Trẻ trả lời

cóc trẻ em, 2 bạn có biết kêu cứu không…
d. Tình huống 4: Người lạ đến bắt cóc trẻ khi trẻ
đi dạo chơi cùng cô.
- Ở gia đình các con cũng rất ngoan, biết nghe lời

- Trẻ nghe cô

bố, mẹ không nhận quà, không đi theo người lạ
- Hôm nay trời rất đẹp, cô cháu mình cùng đi dạo

- Trẻ cầm tay nhau hát bài

chơi ngoài vườn cây, cô và trẻ cầm tay nhau hát

“ Đi chơi”, đi theo vòng

bài “ Đi chơi”, cô chia lớp thành 3 nhóm chơi

tròn sau đó đứng thành 3

ngoài vườn cây.

nhóm vui chơi

- Xuất hiện 2 người lạ, 1 người giả vờ hỏi đường đi - Trẻ chơi theo nhóm, khi
đến điểm trường Pa Pốm làm từ thiện để đánh lạc

người lạ cho quà trẻ không

hướng cô giáo không chú ý đến hs.., 1 người đi về

lấy, hét to kêu cứu, cả

phía sau 1 nhóm trẻ cho quà và gọi 1 trẻ về cùng,

nhóm kêu cô giáo cứu

kéo tay trẻ đi
- Cô giáo quay lại hỏi trẻ: Các con có bị làm sao
thế, điều gì đã xảy ra với các con?
- Cô giáo: Cô xin lỗi các con, vì chủ quan, cô mải
nói chuyện, chỉ đường cho người lạ nên không để

- Người lạ đến bắt cóc
bạn…
- Trẻ nghe cô

ý đến các con.
- Các con đã làm gì để cứu bạn …thoát khỏi người lạ?

- Trẻ trả lời: Đánh, cấu,
hét…

- Vừa rồi cô thấy các con rất giỏi, nhớ lời cô giáo

- trẻ nghe cô

dạy, biết kêu cứu thật tô để thoát khỏi người lạ
* Cô giáo đã sáng tác 1 bài hát rất hay, các con

- Cả lớp hát theo nhạc 2

nghe nhạc hát cùng cô Bài “Những điều cần ghi

lần

nhớ nhé