Ngày soạn: 9/3/2012
Ngày giảng: 14/3/2012
Lớp: 10B

Chương VI: CUNG VÀ GÓC LƯỢNG GIÁC. CÔNG THỨC LƯỢNG GIÁC
Tiết 52 – Bài 1: Cung và góc lượng giác ( tiết 2)
1. Mục tiêu:
a. Về kiến thức:
- Học sinh nắm được khái niệm về số đo của một cung lượng giác và một góc lượng giác, cách biểu diễn một cung trên đường tròn lượng giác.
b. Về kĩ năng: Chỉ ra được số đo của một cung và góc lượng giác. Biểu diễn được một cung bất kỳ lên đường tròn lượng giác.
c. Về thái độ: Tích cực, tự tin trong học tập và rèn luyện. Có thái độ hợp tác, trân trọng thành quả lao động.
2. Chuẩn bị của GV và HS:
a. Chuẩn bị của GV: Sgk, sgv, giáo án, đồ dùng dạy học.
b. Chuẩn bị của HS: Sgk, đồ dùng học tập, học bài cũ, đọc trước bài trước khi đến lớp.
3. Tiến trình dạy học:
Ổn định tổ chức (1p)
a. Kiểm tra bài cũ : Lồng trong hoạt động.
b. Nội dung bài mới:

Hoạt động của GV
TG
Hoạt động của HS

- Hướng dẫn hs tìm hiểu ví dụ trong sgk T137
- Đưa ra khái niệm số đo của một cung lượng giác.
- Yêu cầu hs thực hiện hđ 2 – sgk – T138.


- Đưa ra cách viết số đo của các cung có chung điểm cuối.
- Đưa ra khái niệm số đo của một góc lượng giác.
- Yêu cầu hs thực hiện hoạt động 3 sgk T139.
+) Hướng dẫn hs tìm ra số đo của các góc lượng giác trong hoạt động 3: Tia OM di chuyển từ OA đến OE và OP như thế nào?

- Đưa ra chú ý: Từ nay trở đi khi ta nói về cung lượng giác cũng là nói về góc lượng giác và ngược lại.
- Đưa ra bài toán ngược lại: Biết số đo của một cung và chỉ ra cung đó trên đường tròn lượng giác.
+) Hướng dẫn hs tìm hiểu ví dụ trong sgk
18p

















17p
 - Tìm hiểu ví dụ sgk T137
- Ghi nhận kiến thức

- Quan sát hình vẽ trong sgk, thực hiện hoạt động 2 dưới sự hướng dẫn của GV
sđ
=

- Ghi nhận kiến thức

- Quan sát hình ảnh trong sgk. Từ đó đưa ra các số đo của các góc lượng giác.





- Ghi nhận kiến thức.

- Suy nghĩ về vấn đề GV vừa đặt ra.

+) Tìm hiểu các ví dụ trong sgk. Tự đưa ra cách biểu diễn một cung lượng giác trên đường tròn lượng giác.

c. Củng cố và luyện tập(8p):
GV: Hướng dẫn hs làm bài tập 5 – T140: Biểu diễn cung có số đo sau: a)
, b) 1350
HS: Làm bài tập dưới sự hướng dẫn của GV.
*) Gọi
là cung có số đo là:
. Ta có:
. Do đó điểm cuối M nằm
ở chính giữa cung nhỏ A’B.
*) Gọi
là cung có số đo 1350. Ta có điểm cuối N trùng điểm M trên hình vẽ.
d. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (1p):
- Yêu cầu hs làm bài tập 1, 5, 6.
- Đọc phần lý thuyết còn lại.

Ngày soạn: 14/3/2012
Ngày giảng: 19/3/2012
Lớp: 10C

Chương VI: CUNG VÀ GÓC LƯỢNG GIÁC. CÔNG THỨC LƯỢNG GIÁC
Tiết 53 – Bài 1: Cung và góc lượng giác ( tiết 3)
1. Mục tiêu:
a. Về kiến thức:
- Học sinh nắm chắc khái niệm cung và góc lượng giác, đường tròn lượng giác, cách biểu diễn một cung trên đường tròn lượng giác.
- Nắm được các đơn vị đo, mối quan hệ giữa rađian và độ.
b. Về kĩ năng: Học sinh đổi được từ ra đian sang độ và ngược lại. Biểu diễn được một cung có số đo cụ thể trên đường tròn lượng giác.
c. Về thái độ: Tích cực, tự tin trong học tập và rèn luyện. Có thái độ hợp tác, trân trọng thành quả lao động.
2. Chuẩn bị của GV và HS:
a. Chuẩn bị của GV: Sgk, sgv, giáo án, đồ dùng dạy học.
b. Chuẩn bị của HS: Sgk, đồ dùng học tập, học bài cũ, đọc trước bài trước khi đến lớp.
3. Tiến trình dạy học:
Ổn định tổ chức