Ngày soạn: 20/01/2021Tiết:
Ngày dạy: /01/202Số tiết: 1
Giáo viên hướng dẫn:Hoàng Thị Thanh Hà
Giáo sinh thực tập:Đặng Quốc Giàu
BÀI 3: DẤU CỦA NHỊ THỨC BẬC NHẤT
I – MỤC TIÊU
1 – Về kiến thức:
+ Hiểu được định nghĩa nhị thức bậc nhất.
+ Hiểu được định lí dấu của nhị thức bậc nhất.
+ Hiểu được cách xét dấu tích, thương của nhị thức bậc nhất.
2 – Về kỹ năng:
+ Xác định được đâu là nhị thức bậc nhất.
+ Biết cách xét dấu của nhị thức bậc nhất.
+ Biết cách lập bảng xét dấu.
+ Biết cách xét dấu tích, thương của nhị thức bậc nhất.
3 – Về tư duy và thái độ:
+ Rèn luyện tính cẩn thận
+ Giáo dục học sinh có ý thức tư duy mở rộng.
II – CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1- Chuẩn bị của giáo viên: sgk, thước thẳng, giáo án.
2 – Chuẩn bị của học sinh: Xem trước bài ở nhà.
III – PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
Giảng giải, gợi mở, vấn đáp, nêu vấn đề.
IV – TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1 - Ổn định tổ chức ( 1’): Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số
2 – Kiểm tra bài cũ: Tìm x:


3 – Vào bài mới:
Ở 2 BDT trên chúng ta đã tính được. Vậy khi thầy lấy
thì chúng ta như thế nào?
Hoạt động 1: Định lí về dấu của nhị thức bậc nhất
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi bảng – Trình chiếu




20p
1 – Nhị thức bậc nhất
+ Nêu khái niệm dấu của nhị thức bậc nhất
+ Đưa ra một vài ví dụ về dấu của nhị thức bậc nhất


?1 Các nhị thức sau đây có phải là nhị thức bậc nhất không?
g(x)=3x+6, h(x)=0x+4
2 – Dấu của nhị thức bậc nhất
VD: Cho f(x)=2x-4. Tìm nghiệm của f(x).
+


+ Vì
nên f(x) chia trục số ra làm hai khoảng
+ Chọn



cùng dấu với hệ số a khi

+ Chọn x= -4


Chọn x= -2




trái dấu với hệ số a khi


+ Từ đó ta có bảng xét dấu, và kết luận bên phải nghiệm thì cùng dấu với hệ số a, bên trái nghiệm trái dấu với hệ số a
+ Đưa ra định lí dấu của nhị thức bậc nhất.
3- Áp dụng
Ví dụ: xét dấu các nhị thức sau:
a) f(x)=3x-6
b) g(x)= -4x-8
+ Giải ví dụ mẫu câu a, gọi học sinh lên bảng giải câu b.
+ Sửa bài



+ Nghe giảng và chép bài


TL1: g(x) là nhị thức bậc nhất, h(x) không là nhị thức bậc nhất.


































+ Lên bảng làm bài
I – Định lí về dấu của nhị thức bậc nhất
1 – Nhị thức bậc nhất
Nhị thức bậc nhất đối với x là biểu thức dạng
f(x)=ax+b trong đó a, b là hai số đã cho,

2 – Dấu của nhị thức bậc nhất (SGK/tr89)
* Các bước xét dấu của nhị thức bậc nhất
Bước 1: Tìm nghiệm
Bước 2: Lập bảng xét dấu. Sắp xếp các nghiệm theo thứ tự từ bé đến lớn (nếu có).
Bước 3: Kết luận
3 – Áp dụng
a) Cho f(x) =0

BXD:
x

2


f(x)
 - 0 +


Kết luận:


b) Cho

BXD:
x

-2


f(x)
 + 0 -


Kết luận:







Hoạt động 2: Xét dấu tích, thương các nhị thức bậc nhất
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi bảng – Trình chiếu




24p
Các bước dùng để giải phương trình tích thương:
B1: Tìm các nghiệm của phương trình.
B2: Sắp xếp các nghiệm theo thứ tự tăng dần. Lập bảng xét dấu
B3: Dựa vào bảng xét dấu kết luận nghiệm của phương trình.


VD: Xét dấu tích