SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO QUẢNG NAM
PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO NÚI THÀNH
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHẠM VĂN ĐỒNG
==========@=========





GIÁO ÁN DỰ THI
GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN

MÔN : ĐẠO ĐỨC (DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG)
LỚP : 1
BÀI : GIỮ YÊN LẶNG KHI ÔNG BÀ, CHA MẸ NGHỈ NGƠI
DẠY TUẦN : 32
GIÁO VIÊN : BÙI THỊ HUÝNH













Năm học : 2008 – 2009

BÀI : GIỮ YÊN LẶNG KHI ÔNG BÀ, CHA MẸ NGHỈ NGƠI
I/ Mục tiêu :
1 .Giúp học sinh hiểu :
- Cần phải giữ yên lặng khi ông bà, cha mẹ nghỉ ngơi để ông bà , cha mẹ lấy lại sức khỏe sau những giờ lao động mệt nhọc.
2 . Học sinh có thái độ kính yêu ông bà, cha mẹ ; quan tâm tới sức khỏe ông bà, cha mẹ .
3 . Học sinh biết phân biệt được hành vi nên lầm và không nên làm khi ông bà, cha mẹ nghỉ ngơi
- Học sinh biết đi nhẹ, nói khẽ, làm nhẹ tay khi ông bà cha mẹ nghỉ ngơi
II/ Tài liệu và phương pháp :
- Đồ dùng để chơi đóng vai
- Kết hợp các phương pháp
+Phương pháp đàm thoại
+Phương pháp thảo luận nhóm
+Phương pháp đóng vai
+Phương pháp trò chơi
III/ Các hoạt động dạy - học :
1 . Kiểm tra bài cũ :
Gọi học sinh trả lời bài :”Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng”
Câu 1 : Nêu ích lợi của cây và hoa
nơi công cộng ? - Cây và hoa làm cho cuộc sống
thêm , không khí trong lành , mát mẻ
Câu 2 : Để góp phần bảo vệ môi
trường trong lành em cần phải làm
gì? - Chăm sóc, bảp vệ cây và hoa nơi
công cộng .
2 . Bài mới :
a . Giới thiệu bài : Ông bà, cha mẹ là những ngưòi quan tâm, chăm sóc và nuôi dưỡng thương yêu các em . Để thấy được sự tỏ tỏ lòng kính trọng quan tâm đến sức khỏe của ông bà cha mẹ như thế nào ? Hôm nay cô cùng các em tìm hiểu bài:
“Giữ yên lặng khi ông bà, cha mẹ nghỉ ngơi”. (Giáo viên ghi đề bài lên bảng)
b . Tiến hành bài học :
Hoạt động 1 : Khái quát thành bài học
+ B1 : Nêu câu hỏi - Học sinh thảo luận theo nhóm đôi
-Cần làm gì khi ông bà, cha mẹ nghỉ
ngơi ? - Cần phải đi nhẹ, nói khẽ, làm nhẹ tay.
- Vì sao cần giữ yên lặng khi ông bà,
cha mẹ nghỉ ngơi ? - Để ông bà, cha mẹ mạnh khỏe.
+ B2 : Trình bày - Đại diện nhóm.
+ B3 :Giáo viên kết luận :
- Cần phải đi nhẹ, nói khẽ, làm nhẹ tay khi ông bà, cha mẹ nghỉ ngơi.
- Cần giữ yên lặng khi ông bà, cha mẹ nghỉ ngơi để ông bà, cha mẹ mạnh khỏe, sống lâu .
Hoạt động 2 : Thảo luận xử lý tình huống :
+ B1 : Giáo viên nêu thình huống - Học sinh thảo luận theo nhóm 4
- Em đang chơi với bạn trong nhà thì
bố đi làm ca về. Em sẽ làm gì ?
- Bà đang ngủ thì bạn em sang chơi.
Em sẽ làm gì ?
+ B2 : Trình bày - Đại diện nhóm.
+ B3 : Kết luận : Cần giữ yên lặng khi ông bà, cha mẹ nghỉ ngơi.
Hoạt động 3 : Học sinh đóng vai.
+ B1 : Nêu tình huống - Học sinh thảo luận nhóm, đặt lời thoại
và phân đóng vai.
-Tình huống 1 : Em đi chơi về, thấy
bà đang nằm nghỉ trên giường, em sẽ
làm gì ?
- Tình huống 2 : Mẹ đi làm về, kêu
mệt và lên giường nằm . Mẹ vừa đi
nằm được một lúc thì bạn em sang
chơi .Em sẽ ứng xử như thế nào ?
+ B2 : Đóng vai . - Đại diện một số học sinh của nhóm.
+ B3 : Giáo viên kết luận : Khi ông bà, cha mẹ nghỉ ngơi, chúng ta phải hết sức giữ gìn yên lặng , nói khẽ , làm nhẹ tay để ông bà, cha mẹ mạnh khỏe và sống lâu
Hoạt đọng 4 : Trò chơi : “ Nếu , Thì “