Violet
Giaoan

Tin tức thư viện

Khắc phục hiện tượng không xuất hiện menu Bộ công cụ Violet trên PowerPoint và Word

12099162 Kính chào các thầy, cô. Khi cài đặt phần mềm , trên PowerPoint và Word sẽ mặc định xuất hiện menu Bộ công cụ Violet để thầy, cô có thể sử dụng các tính năng đặc biệt của phần mềm ngay trên PowerPoint và Word. Tuy nhiên sau khi cài đặt phần mềm , với nhiều máy tính sẽ...
Xem tiếp

Quảng cáo

Hỗ trợ kĩ thuật

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Giáo án

ĐẠO ĐỨC CÁNH DIỀU TUẦN 30.

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Tâm
Ngày gửi: 16h:04' 15-01-2021
Dung lượng: 68.0 KB
Số lượt tải: 415
Số lượt thích: 0 người
KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tuần 30
MÔN: ĐẠO ĐỨC
BÀI : PHÒNG TRÁNH BỊ BỎNG - Tiết 1
Ngày: - - 2020
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Học xong bài này, HS cần đạt được những yêu cầu sau:
- Nhận biết được những hành vi nguy hiểm, có thể gây bỏng.
- Thực hiện được một số việc làm phù hợp với lứa tuổi để phòng tránh bị bỏng.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK, SGV, hình ảnh
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Khởi động
GV tổ chức cho cả Lớp chơi trò “Vượt chướng ngại vật”.
GV dẫn dắt, giới thiệu bài mới.
Khám phá
Hoạt động 1: Tìm những đồ vật có thể gây bỏng
Mục tiêu: HS kể được tên một số vật có thể gây bỏng.
Cách tiến hành: GV yêu cầu
GV hỏi tiếp: Ngoài những đồ vật đó, em còn biết những đồ vật nào khác có thể gây bỏng?
GV kết luận: Có rất nhiều đồ vật có thể gây bỏng như: nước sôi, bàn ủi, bật lửa, bếp lửa, lò than, bếp ga, ống pô xe máy. Do vậy, chúng ta cần phải cẩn thận khi đến gần hoặc sử dụng chúng.
Hoạt động 2: Xác định những hành động nguy hiểm, có thể gây bỏng
Mục tiêu: HS xác định được một số hành động nguy hiếm, có thể gây bỏng.
Cách tiến hành:
GV yêu cầu và cho biết:
Bạn trong mỗi tranh đang làm gì?
Việc làm ấy có thể dẫn đến điều gì?
GV mời một số cặp
GV kết luận về từng tranh:
GV hỏi tiếp: Ngoài các hành động trên, em còn biết những hành động nào khác có thể gây bỏng?
GV giới thiệu thêm một số tranh ảnh, video clip về hành động nguy hiểm, có thế gây bỏng.
GV kết luận chung
Hoạt động 3: Thảo luận về cách phòng tránh bị bỏng
Mục tiêu: HS nêu được một số việc cần làm để phòng tránh bị bỏng.
Cách tiến hành:
GV giao nhiệm vụ
GV mời một số nhóm trình bày ý kiến.
GV kết luận
Hoạt động 4: Tìm hiểu các bước sơ cứu khi bị bỏng
Mục tiêu: HS nêu được các bước sơ cứu khi bị bỏng.
Cách tiến hành:
GV giao nhiệm vụ
GV kết luận về ba bước sơ cứu.
GV giới thiệu với HS một vài loại thuốc để xịt hoặc bôi chống bỏng.

Lớp chơi trò “Vượt chướng ngại vật”.









HS quan sát tranh ở mục a SGK Đạo đức 1, trang 68 và kể tên những đồ vật có thể gây bỏng.
HS chỉ nêu tên một đồ vật.
HS trả lời,


HS nêu ý kiến.



HS làm việc theo cặp: Quan sát tranh ở SGK Đạo đức ỉ, trang 69.


HS làm việc theo cặp.
HS trình bày ý kiến. Mỗi cặp chỉ trình bày ý kiến về một ưanh.

HS nêu ý kiến.







HS thảo luận nhóm, xác định những việc cần làm để phòng tránh bị bỏng.
HS làm việc nhóm.






HS quan sát tranh ở mục d SGK Đạo đức 1, trang 70 và nêu các bước sơ cứu khi bị bỏng.
HS làm việc cá nhân.
HS trình bày, mồi HS chỉ nêu một bước sơ cứu.





GIÁO VIÊN



Nguyễn Thị Tâm

 
Gửi ý kiến