4

ĐẠO ĐỨC
BÀI 1: BIẾT ƠN NHỮNG NGƯỜI CÓ CÔNG VỚI QUÊ HƯƠNG,
ĐẤT NƯỚC (TIẾT 1)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Kể được tên và đóng góp của những người có công với quê hương đất nước.
- Biết vì sao phải biết ơn những người có công với quê hương, đất nước.
- Thể hiện được lòng biết ơn bằng lời nói, việc làm cụ thể phù hợp với lứa tuổi.
- Năng lực tự chủ, tự học; Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo; Năng lực giao tiếp
và hợp tác.
- Phẩm chất yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm.
- Tích hợp Năng lực số 1.1.CB2b: HS dùng Google/YouTube tìm và xem clip về chị
Võ Thị Sáu hoặc Đại tướng Võ Nguyên Giáp để cảm nhận công lao của người có
công
- Tích hợp ANQP: HS bồi dưỡng lòng biết ơn, ý thức trân trọng truyền thống bảo vệ
Tổ quốc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Máy tính, tivi
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Khởi động:
- GV mời HS xem video bài hát “Biết
ơn chị Võ Thị Sáu” (sáng tác của
Nguyễn Đức Toàn).
- GV cùng trao đổi với HS về nội dung,
ý nghĩa bài hát:
+ Bài hát nói về điều gì?

- HS xem video bài hát hát “Biết ơn chị Võ Thị
Sáu”.

+ Bài hát nói về lòng biết ơn người anh
hùng Võ Thị sáu.

+ Cảm thấy biết ơn và tự hào về chị Võ
+ Em có suy nghĩ, cảm nhận gì về điều Thị Sáu.
đó?
- HS lắng nghe.
- GV nhận xét và dẫn dắt vào bài:
2. Hoạt động Khám phá:

* Hoạt động tìm hiểu đóng góp của
những người có công với quê hương,
đất nước.
- GV yêu cầu HS đọc thông tin trong
SGK, thảo luận nội dung và đưa ra ý
kiến.

- HS đọc thông tin trong SGK và thảo luận nhóm.
Đại diện các nhóm trình bày:

+ Chị Võ Thị Sáu tham gia cách mạng từ
+ Chị Võ Thị Sáu đã có công gì với quê năm 14 tuổi, trở thành chiến sĩ trinh sát
hương, đất nước?
gan dạ,… chị làm rất nhiều việc cho quê
hương, đất nước.
+ HS chia sẻ theo suy nghĩ (tin yêu, kính

+ Hãy chia sẻ suy nghĩ, cảm nhận của phục, biết ơn chị Võ Thị Sáu.
em về tấm gương đó?
- Đại diện các nhóm khác nhận xét.
- GV mời các nhóm khác nhận xét.
- HS lắng nghe.
- GV nhận xét, tuyên dương và chốt:

Chị Võ Thị sáu đã cống hiến cả cuộc đời
cho cách mạng, cho đất nước. Tấm
gương của chị là biểu tượng của thế hệ
trẻ về một lòng nồng nàn yêu nước, sẽ
còn lưu lại trong sử sách và trong trái
tim hàng triệu người Việt Nam.
3. Hoạt động luyện tập.
Hoạt động 2: Quan sát ảnh và thực
hiện yêu cầu.
- Tích hợp Năng lực số 1.1.CB2b:

+ Em mở trình duyệt Google/YouTube
+ Nếu muốn tìm một đoạn clip giới trên máy tính nhập từ khóa “clip về chị
thiệu về chị Võ Thị Sáu hoặc Đại tướng Võ Thị Sáu”... vào ô tìm kiếm rồi nhấn
Võ Nguyên Giáp trên Internet, em sẽ Enter/Tìm kiếm.
thực hiện như thế nào?
+ Em xem các kết quả tìm kiếm, có thể
+ Sau khi Google hiển thị kết quả, em chọn mục Video hoặc truy cập
cần làm gì để tìm được clip phù hợp?
YouTube, đọc tiêu đề và lựa chọn clip
phù hợp để xem.
+ Em chọn clip có nội dung phù hợp với
+ Khi lựa chọn clip, em cần chú ý điều bài học, nguồn đăng đáng tin cậy, không
có nội dung xấu hoặc không phù hợp với
gì?
học sinh.
+ Em hiểu thêm về cuộc đời, lòng yêu
nước và sự hi sinh của chị Võ Thị Sáu;
+ Qua việc tự tìm kiếm và xem clip về
từ đó em cảm thấy biết ơn, kính trọng...
chị Võ Thị Sáu..., em học được điều gì?

- HS quan sát ảnh, thảo luận và đại diện trình bày
trước lớp:

- GV tổ chức cho HS làm việc nhóm,
quan sát ảnh và nêu những đóng góp cho
quê hương, đất nước của nhân vật trong
ảnh.

+ Ảnh 1: Đại tướng Võ Nguyên Giáp được bình
chọn là một trong 10 vị tướng giỏi nhất thế giới, là
đại tướng đầu tiên của việt nam khi mới 37 tuổi.

+ Ảnh 2: Nhạc sĩ Văn Cao tác giả của
- Các nhóm thảo luận và đại diện trình bài hát “Tiến quân ca” - Quốc ca chính
thức của Việt Nam.
bày trước lớp.
+ Ảnh 3. Bác sĩ Tôn Thất Tùng, bác sĩ
phẫu thuật nổi danh trong lĩnh vực
- GV nhận xét, tuyên dương
nghiên cứu về gan.
+ Ảnh 4: Mẹ Việt Nam anh hùng

Nguyễn Thị Thứ, người mẹ có nhiều con
cháu hy sinh trong các cuộc kháng chiến
chống Mỹ, chống Pháp.
+ Ảnh 5: Giáo sư nhà giáo nhân dân
hoàng xuân sinh nữ giáo sư toán học đầu
tiên của Việt Nam. Có nhiều đóng góp
quan trọng trong lĩnh vực giáo dục,
nghiên cứu khoa học và toán học.
+ Ảnh 6: Bà Mai Kiều Liên, Tổng giám
đốc công ty sữa Việt Nam Vinamilk Anh
hùng lao động trong thời kỳ đổi mới một
trong những doanh nhân quyền lực nhất
Châu Á có đóng góp nổi bật cho nền
kinh tế Việt Nam và khu vực
+ Chúng em cần biết ơn, kính trọng và
trân trọng những người có công với đất
- Tích hợp ANQP: HS bồi dưỡng lòng nước.
biết ơn, ý thức trân trọng truyền thống + Em sẽ chăm chỉ học tập, rèn luyện đạo
bảo vệ Tổ quốc.
đức, đoàn kết với bạn bè, giữ gìn kỷ luật,
+ Chúng ta cần có thái độ như thế nào thực hiện tốt nội quy và có ý thức bảo vệ
đối với những người đã hi sinh, cống quê hương, đất nước.
hiến để bảo vệ đất nước?
- Các đội chọn thành viên, lắng nghe luật
+ Là học sinh lớp 5, em có thể làm gì để chơi.
thể hiện lòng biết ơn và góp phần giữ
gìn truyền thống bảo vệ Tổ quốc?
4. Hoạt động vận dụng.
- GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi - Các đội tham gia chơi
“Tiếp sức” để kể thêm tên và những - Lắng nghe, rút kinh nghiệm
đóng góp của những người có công với
quê hương, đất nước trong các lĩnh vực
kinh tế, chính trị, ...
- GV nêu luật chơi: Bảng chia thành 2
phần, ghi đội 1, đội 2 vào từng phần;
chọn 2 đội chơi , mỗi đội từ 3-5 thành
viên.
- GV mời các đội bắt đầu chơi.
- GV tổng kết trò chơi, tuyên dương.
- Nhận xét tiết học.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY

.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
......